小学作文比赛总结
冯小现场作文比赛总结
201*.10
为响应上级领导的组织安排，我校小学部一--五年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了三至四名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，提高了学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前一周，教研组长专门下发了有关此次作文竞赛的相关通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了组织选拔，按照班级人数推选了三至四名学生参加。
二、现场出题、现场作文。
周五最后一节课，各班参赛同学在办公楼二楼东会议室进行了现场作文比赛。作文命题分为低年级和中高年级两组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为45分钟，大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，并对获奖学生给予了鼓励。
三、比赛中呈现的优点
学生都能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到了字迹工整，文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。1．缺乏新意，千篇一律。
在本次作文中，多数学生都是选择了“捡拾垃圾”这样的题目来写，内容也是千篇一律，缺乏新意。较少出现新颖独特的作文。
2.从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。
3.尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，字迹潦草，书写不规范，卷面不整洁。这不能不引起我们语文教师的重视和深思。
五、明确努力的方向：1．规范文风，加强书写。
语文教师的当务之急是要指导学生练好字，让孩子们养成认真写字的好习惯，这样会让孩子们受益一生。
2．鼓励创新，倡导个性。
当今社会，是不断变革的社会，我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。
3．提供机会，搭建平台。
“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，如：当众范读优秀习作、推荐到报刊杂志发表等。通过这样的举措，给学生搭建了施展才能的平台，那么孩子们的成就感就会大大增强。我想：到那时，作文对他们来说一定是一件极其幸福的事。我们何愁他们写不好作文呢？
4、改革课堂，力求实效。
作文教学相对于阅读教学来说，可能是被很多语文教师“遗忘的角落”。如果我们在作文课上，也能进行大胆的改革，精心地设计教学，实实在在教给孩子们如何审题选材，如何布局谋篇，如何修改习作的有效方法。
扩展阅读：作文竞赛总结
云霄三中201*-201*学年上学期全校学生
语文作文竞赛总结
为了活跃校园文学氛围，培养学生课外阅读习惯，激发学生写作兴趣，提高写作能力。云霄三中语文教研组开展组织全校作文竞赛，得到全校师生的积极响应。本次活动首先从全校学生中推选，各年级语文教师负责落实推选学生名单，其中，年段快班各选10名，其它班各选3名，作为本次的初赛者。从初赛者中经比赛选拔30名优秀者参加复赛。本次比赛均由定时间，定地点，定比赛题目完成。最后获奖者的文章修改后打印编写成学校学生作文集。
经过初赛、决赛。参赛同学认真写作，充分发挥，赛出自己的水平。在决赛中评出七年级、八年级、九年级各一等奖1名，第二等奖2名，第三等奖3名。
名单如下：
七年级
一等奖
七年级（3）班：何小倩
二等奖
七年级（3）班：何小燕七年级（1）班：何丽春
三等奖
七年级（3）班：何欣七年级（3）班：罗丽云七年级（4）班：罗嘉玲
八年级
一等奖
八年级（1）班：罗贤彬
二等奖
八年级（1）班：何珠玉八年级（2）班：何玉琴
三等奖
八年级（1）班：罗楚娟八年级（2）班：何银锋八年级（1）班：何燕卿
九年级
一等奖
九年级（2）班：何淑玲
二等奖
九年级（1）班：何阿芳九年级（2）班：何淑敏
三等奖
九年级（2）班：何元生九年级（3）班：何海英九年级（2）班：何萍萍九年级（1）班：吴玉贵
优秀奖
七年级
七年级（2）班：何木华七年级（2）班：何色妮七年级（2）班：罗源镇七年级（3）班：何思荟七年级（3）班：陈婷婷
八年级
八年级（1）班：何静八年级（1）班：何延景八年级（2）班：何秀慧八年级（2）班：何碧玲
九年级
九年级（2）班：何碧丽九年级（3）班：何丽蓉九年级（3）班：罗丽霜九年级（4）班：何佳倩
201*年1月5日，学校领导进行颁奖活动，我校负责分管教学林副校长发言，充分肯定此次活动的意义，并鼓励学生再接再厉，办好下一届竞赛，也希望更多的老师和学生参与这项活动，把云霄三中的语文教学质量进一步提高。
云霄三中语文教研组201*年12月5日星期四
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