201*现场写作大赛总结
现场作文创作比赛总结
为进一步丰富校园文化,展示大学生们的风采,促进校团委和学校其他社团更好地发展,同时打造社团品牌,让学校全体师生更进一步地了解社团,走进社团,融入社团,经协商,毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。
我们本次比赛分为二个阶段,分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传,引起学生共鸣,从而提高学生参与度,形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。
满载着一份份情谊,一份份期望,我们凝聚在这里,为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着,奉献着。
优点:本次活动得到许多爱好文学的同学支持,同
学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章,在此,我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下,我们楚章一定会越办越好!
本次活动准备工作比较充分,活动结束后,我们直接给了中文系老师进行评比,做到公平公正,之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!
不足:本次比赛举办存在一些不足,虽然圆满结束,但是比赛的参加者不如去年多,同时会场的安排也出现了一些问题。问题如下:
(1)宣传不到位。由于9月14日晚宣传的部门过多,
传单与一些广告过多,13级一些班级对本次比赛存在一定的疑问,而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。
(2)13级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;
一、13级更多的注重的是形式而非内容,对于一些新颖的东西感兴趣,厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文,而非深层次的文化素养,缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。
最后,我非常感谢同学们的支持!相信在这
样的环境下,我们的社团我们的活动一定会越办越好!
雅风诗社
201*年9月23日
扩展阅读:201* 英语写作大赛活动总结
外国语言文学系
活动简报
(201*年第1期)
外语系201*年4月12日
外语系举行第二届“智汇杯”大学生英语写作大赛
为丰富校园文化生活,促进大学生学习英语的热情,提高大学生英语写作能力,展现当代大学生青春靓丽风采,营造良好的学习氛围。在外语系教研室的组织下,我系于201*年4月12日15时在第二教学楼成功举办了黔南民族师范学院第二届“智汇杯”大学生英语写作大赛。
此次比赛以提高同学们的英语写作能力,带动学习英语的积极性为主要目的,得到了同学们的广泛支持,纷纷报名参与。并由外语系陆道恩老师、蔡玲老师、周祁林老师以及两名外教Amanda,Morgan担任比赛评委。比赛分为专业组与非专业组,报名参赛的选手共有206人,其中专业组学生134人,非专业组学生72人。比赛形式为现场命题写作,时间为一小时,比赛题目由专业老师现场公布,坚决执行公平、公正、公开的原则。
比赛前,系学生会成员带领参赛者们进入指定教室就坐,并准时分发比赛答题纸;比赛开始时,同学们都认真的阅读着比赛目,并仔细构思自己的写作思路;比赛期间,由专业老师到每个考场进行巡视。
经过一小时的写作时间,比赛顺利结束,老师及学生会成员井然有序地收考生答题纸,并由多名专业老师在赛后三天内进行批改评分。
本次活动体现出了同学们对英语的热情以及一种积极向上的朝气,极大增强了同学们学习英语的兴趣,无论是英语专业学生还是非专业的同学,都非常积极地参与其中。通过这次英语写作比赛,不仅能够让老师更深入地了解学生的英语写作水平,而且也让学生锻炼了自己的英语语言组织能力以及创新思维能力!
友情提示:本文中关于《201*现场写作大赛总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*现场写作大赛总结:该篇文章建议您自主创作。
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。
《201*现场写作大赛总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/668727.html
- 上一篇:初中语文作文教学的几点心得