九年制学校教研工作计划
富顺县万寿镇双鹿九年制学校201*--201*学年度上学期教研工作计划
本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展，特拟订本期教研工作意见。
一、教研活动的目标：
（1）通过教研活动，认真学习探讨课程标准，使教师熟悉课程标准，以适应教学改革的要求。
（2）通过教研活动的开展，提高教师的上课艺术（比如：教师如何组织、指导学生自主学习，充分发挥学生的内在潜力等）。
（3）通过教研活动，对专题课题的研究，增强教师对课题研究的兴趣。（4）努力学习、研究、探索，课改后的教育教学方法。二、工作重点：
（1）继续推进教师“有效课堂教学”过关活动，通过活动共同探索提高课堂效率的方法，逐步提高我校全体教师课堂上课的水平。
（2）促进新老教师教育教学经验、新的教学方法、新的教学理念的交流，使其共享；同时也加强与校外的交流。
（3）认真学习新课程标准，以适应新的教学改革要求。三、教研活动的要求：
（1）、教研组长在教导处的领导下，对本组教研活动负全面责任，要认
第1页共5页真做好本组教研活动计划的制订和组织好教研活动按时、保质保量的开展，并认真做好教研活动记录，整理教研活动成果。
（2）、努力学习课程标准。以先行者的精神和干劲为镜鉴，以高昂的激情、契而不舍的心态投入课改。
（3）各教研组根据本组实际，有针对性进行课改实验。做到有计划、有实施、有记载、有总结、有交流。
（4）教研活动要务实过程，讲求实效。教研组切实发挥作用，使之成为教研活动的组织机构和教研阵地。要制订好活动计划，组织好公开课、优质课、示范课、汇报课等教学，组织好教改体会的交流活动。
（5）加强教师师风学习，强化教师角色意识。学校本着“内强素质，外强形象”，采取各种措施，努力提高教师素质。
（6）实施“名师”工程，努力培养中、青年骨干教师，充分发挥骨干教师的带头和辐射作用。
（7）教学研究要充分发挥教师的作用，教师要形成读书学习与反思的习惯，要培养搜集信息和处理信息的能力，要增强研究意识。
（8）要充分发挥教师集体的作用，在备课组、教研组、年级组的活动中，要强调教师之间的专业切磋、协调与合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。
（9）作好教师培训工作。使每位教师做到“五会”；一会学习，有较强的自学能力；二会思考，能根据本班级实际情况选择科学合理的教学方法个工作措施；三会应用，有较强的实践能力；四会研究，有一定的创新能力；五会表达，有沟通的能力。
第2页共5页（10）做好新教师的拜师活动，今年我校的新教师较多，为了让新教师尽快的成为一名合格的教师，教导处为每位新教师安排好指导教师：新教师指导教师林志慧何英周银玲何英舒程煦王大友张召聪聂成建张召聪刘电波指导科目小学语文小学语文初中数学初中数学初中物理要求辅导教师加强对新教师的指导工作，多听新教师的课，对新教师在上课的各个环节上的不足之处加以指导，学习新教师的心得教学方式方法；新教师虚心向指导教师学习，结合自己的实际，尽快使自己成为一名优秀的教师。
四、教研组、备课组、年级组的设立及组长名单1、教研组的设立和教研组长名单：
初中文科教研组：邹定荣【成员：初中语文、思想品德、历史、地理学科所有教师】
初中理科教研组：王大友【成员：初中数学、物理、化学、生物学科所有教师】
英语学科教研组：赵仕华【成员：中小学英语学科所有教师】小学语文教研组：何英【成员：小学语文、品德与（生活）社会学科所有教师】
小学数学教研组：熊明英【成员：小学数学学科所有教师】2、小学备课组及组长名单
（1）低段备课组：语文备课组长：罗斯芬
数学备课组长：熊明英
第3页共5页（2）高段备课组：语文备课组长：何英
数学备课组长：韦小波
（3）英语备课组长：刘荣贵3、初中备课组及组长名单
（1）初中语文备课组组长：邹定荣（2）初中数学备课组组长：王大友（3）初中英语备课组组长：赵仕华4、初中年级组组长名单
（1）初一年级组：组长：谢云锋（2）初二年级组：组长：赵仕华（3）初三年级组：组长：赵仕民五、各教研组活动安排
时间活动安排见教导处周工作安排。201*第4页共5页
富顺县万寿镇双鹿九年制学校年8月30日
附：教导处周工作安排
周次1星期二之前1星期六教研组、九年级教研组长、九年级教师会2345578910101111121213141515161718-20星期五星期三上午星期三上午星期三上午星期五星期四、五星期四下午星期三上午星期三上午星期五星期四、五星期五星期三下午星期四下午星期三上午星期三上午星期三上午星期五星期四、五星期四下午各科、各班小学语文小学语文、初中数学小学数学各科初中各科九年级各科初中语文小学数学各科初中各科小学各科七八年级各科九年级各科初中数学初中英语小学语文各科初中各科九年级各科各科完成计划高段教师集体备课新教师过关课高段教师集体备课教学常规检查第一学月调研测试一学月质量分析会语文教师集体备课低段教师集体备课教学常规检查第二学月调研测试期中调研测试二学月质量分析会二学月质量分析会数学教师集体备课英语教师集体备课低段教师集体备课教学常规检查第三学月调研测试三学月质量分析会期末复习复习聂成建聂成建聂成建聂成建聂成建、刘电波刘电波刘电波刘电波聂成建聂成建、刘电波刘电波聂成建刘电波刘电波刘电波刘电波聂成建聂成建、刘电波刘电波刘电波全体教师全体教师小学全体语文教师林志慧、舒程煦、张召聪小学全体数学教师全体教师初中统考学科教师九年级全体教师初中文科组全体成员全体小学数学教师全体教师初中统考学科教师小学统考学科教师七八年级全体教师九年级全体教师初中理科组全体成员英语组全体成员全体小学语文教师全体教师初中统考学科教师九年级全体教师全体教师涂万熙教研组长、九年级教师各科备课检查聂成建、刘电波全体教师日期科目工作内容负责人参加人员备注第5页共5页
扩展阅读：李家庄九年制学校初中部教研工作计划12.9.
201*201*学年度李家庄九年制学校初中部第一学期
教研工作计划
一、指导思想
围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，以我市教育事业“十二五”发展规划和市局暑期教育工作会议精神为指导，在高质量完成常规工作和市局安排的各项工作任务的基础上，以突出重点工作，聚焦课堂，创新教研方式，推进课程改革，深化课堂教学改革，强化质量监控，提升教师专业水平，全面提高教学质量为核心。特制定本计划。
二、重点工作
1、积极准备，认真筹划，争取一次通过课堂教学改革合格校的验收①、成立课堂教学改革领导组
组长：王生义（全面负责课堂教学改革合格校验收工作）副组长：王勇（协助组长具体落实各项工作）成员：各中层领导、教研组长
②、在原有基础上修订课堂教学改革方案、教学常规工作细则，要求领导组成员均能有效解读。
③、完善和修订各科教学模式流程，有效开展课堂教学改革的研究活动。
④、学校要求每位教师熟知本学科的教学模式且有一套按此模式的教学设计、教学反思、听课笔记、学习笔记、学生作业。每位教师的课堂教学要符合《孝义市中小学教师课堂教学评价标准》。
2、小课题研究工作
本学期我校将继续以上报市局的小课题为主，进行课堂实践研究，争取本学期形成适合我校教学实际的研究成果。
3、组织好期中、期末质量监控考试
七个环节至关重要：试题保密严密组织考试认真评阅试卷做好质量分析备好讲评教案上好讲评课做好跟踪训练。本学期我校将与兄弟学校联合组织这两次考试，每一个环节都采用互换和合作的形式开展，不让考试成绩带有半点水分，让成绩真正起到检验教学成果的有力证据。
4、做好艺术类教学工作
①、开全、开齐、开足音、体、美、信息技术等课程
②、按照市局文件要求从学校、教师、学生三个层面上做好各项工作。③、安排相关教师做好基本功的训练，争取在市局大赛中获得荣誉。三、常规工作1、校本培训工作
①、认真组织参加市教研室组织的教材教法、课程标准的培训工作，加强教师对教材与新课标理念的把握与应用，为完成好本学期教学任务奠定良好的基础。教师在日常教学工作中要主动学习课程标准，熟悉教材内容，研究教学方法，实践课堂教学改革，把提高自身素质变成一种自觉行为。学校要求每位参训教师做好笔记，并上交学校一份不少于400字的心得体会。
②、积极组织教师开展“教学基本功的新修炼”的学习，注重实效，学校将届时组织教师考试。
③、认真安排和组织市局下达的各项随机学习任务。2、校本教研工作
①、继续加大青年教师培养力度。借市局实施的教育资源平衡的政策机遇，继续开展“青蓝结对”工作，要求教龄在5年以下的教师和教学成绩居同年级本学科下游的教师实行拜师制度，每周师傅要至少听徒弟的2节课。认真组织和开展青年教师一课三议（一课二议）、同课题研讨活动。做好跟踪评价活动，起步于自主探究，着眼于二次比较，发展于教后反思，提高于跟进实践，促进教师尽快提高课堂教学水平。本学期每人听课节数为40节。
②、加强集体备课的管理。集体备课要体现“五个步骤”：个人初备、集体研讨、二次备课、课堂观察和反思提升。我校初中部语文、数学、英语实行集体备课，每周进行一次，每次集体备课要有明确的主题。
③、本学期我校将逐月开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、期中试卷讲评课、期末复习研讨课等活动，以上活动均以同课题研讨和一课二议形式开展。
④、走出去、请进来，加强校际合作，开拓视野，更新观念。本学期学校与兄弟学校积极联系进行校际合作，学校有计划、有目的地安排全体教师去兄弟校进行全方位跟踪学习，不仅听课，还要看兄弟校教师课后是如何工作的，通过学习写出体会收获，目的是不断提高教师教研水平和业务能力，促进教师成长和学校发展，稳步推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量。3、教学常规管理工作
①、认真修订《教师教学常规管理细则》，严格按照要求规范教师教学行为，坚持务实高效原则。
②、加强教学管理，注重实效性与可行性，强化过程督查与结果考核相结合，要向过程管理要质量。坚持“五个变化”、“两个加强”。学校将进行随机的动态检查、分批少量抽查、重点跟踪反复检查、组织聘请行家检查。要加强检查结果的及时反馈，反馈内容要注重科学性、指导性和可操作性。进一步加大教学各个环节督查力度，对上课情况、早读、自习等进行跟班检查，加强过程监控。本学期学校领导要定时或不定时地深入课堂，实行随堂听课制度，要求做到一听、二查、三评、四量化。真正促进教师教育教学工作的改进和提高。加强调查研究，及时获得反馈信息，为课堂教学改革与创新奠定良好的基础。
③、建立完善教师业务档案。教师业务档案中不仅有日常教学常规工作的督查、考核评价工作的过程性资料，还要有省、市要求的“八个一”活动内容（一篇读书体会、一篇教学反思或经验总结或论文、一组典型教学案例、一节分析课教案及解决问题、一堂观摩课教案、一个课件、一个教育故事、一个教育活动）和每学年的小课题研究资料。
④、落实“减负增效”工作，减轻学生过重的课业负担和心理负担,确保学生健康成长。本学期要把减轻学生过重的课业负担做为重点工作来抓，各任科教师相互协调，作业练习要以备课组统一选择与设计，做到精选精练，分层布置，要体现目的性与针对性，巩固与提高并重。除语、数、英、理、化留适当的课外作业外，其余学科一律不布置课外书面作业。语文学科作文每月2篇、阅读积累每周3次（不同年级可结合实际以备课组做出明确安排和布置），要有较为详细的批改记录。课外作业要让学生做得有兴趣、练得有效果，使学生的创新精神和实践能力得到发展。
⑤、重视教学经验的不断积累，实行教学反思制度。曾子说：吾日三省吾身也。这其中的“省”就是反思。对于一个人来讲，有反思才有感悟，有感悟才能进步。优秀教师先进的教育理念和精湛的业务水平，都来自于他对教学经验的不断积累和对教学实践的不断反思。本学期学校要求每位教师两周交一次课堂教学改革实践反思。4、改进和完善教学工作的考核与评价
①、加大教学过程性工作的考核力度，向过程管理要质量。
②、加大班级整体捆绑式考核力度，推进学生的均衡发展、学科协调发展。
③、加大对教师教学常规工作、随机工作的考核。
5、高度重视毕业班教学工作
中考是备受社会关注的一件大事，也是对我校教学质量的终端检验。今年学校将致力于以下几项工作：①、走出去请进来。要认真组织参加市局组织的各类培训，回校内化，并多参加省市的研讨会，真正把握好课标、明确复习的导向。并在检测的基础上积极组织教师做好培优补差工作。
②、组织好月考，及时分析、找准差距、制定有效措施。
③、采取各种方式方法认真做好初三学生的思想教育工作，保证其积极向上的学习风气的养成。
④、组织开展好其余各项工作。四、其他工作
1、加强多媒体教学的推广普及工作，提倡充分运用多媒体手段辅助课堂教学，提高课堂效率。并加强对硬件和软件的使用管理，树立为教学服务思想。
2、实验员要按照规定确保学生实验、演示实验的正常开出。做好实验室制度建设，按教体局制订的标准规范实验室和贮藏室的保管、保卫工作，大力开展自制教具活动，积极参加市局评选活动，提高师生动手能力和实践能力。
3、图书室、远教室要热忱为教学第一线服务，做好图书、音像资料借阅登记工作，充分利用现有图书音像资料、教学资源库，做好保管借阅工作，提高使用效率。
附：逐月工作安排
李家庄九年制学校初中部
201*.9
逐月工作安排
9月份：
1、新生报到，入学，开学，开学典礼，规范行为习惯。2、各教研组、教师制订本学期工作计划、教学进度。3、修订各项管理制度及方案，上交一系列文件。4、教学常规工作检查。
5、组织骨干教师示范课活动。6、组织安排教材教法、课标培训。10月份：
1、组织开展“青年教师汇报课”活动。2、教学常规检查。3、组织月考。
4、完成市局随机任务。
11月份：
1、组织课堂教学改革合格校的验收工作。2、开展教学问题与困惑交流研讨活动。3、组织七八年级期中考试及质量分析。4、组织试卷讲评课活动。
5、组织教师参加市局教材教法考试。
12月份：
1、组织同课题研讨活动（以复习课为主）。
2、收集教师优秀案例、教学设计、教育活动等业务档案。
元月份：
1、组织七、八、九年级期末考试。2、期末总结、考评。3、上交各项资料。
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