法学系东南亚法教研室工作计划
法学系东南亚法教研室工作计划
东南亚法教研室为了更好地完成各项工作任务，根据学院的发展思路和我系领导的安排部署，以大力推行教学新模式和强化实践教学管理，提高教学质量为工作重点，拟订本学期的工作计划如下：
为了提高教学质量，培养良好的学风和教风，进一步提升教师的教学、科研水平，创造出更多的教学、科研成果。根据学院的发展思路和我系领导的安排部署，结合本教研室实际情况，特制定201*201*学年度第二学期工作计划如下：
一、日常教学工作计划
1、按课程计划认真完成教研室教学工作任务。
2、组织教师制订教学工作计划、编制课程标准和课程教学指南、填写教学日历，做好基本教学规范工作。
3、加强课堂教学工作。教师课前应认真备课，作好教案；根据教学大纲安排教学内容。教研室定期对教师教案和教师的授课进度进行检查。
4、坚持听课制度。任课教师之间互相听课，同时做好听课后的评课工作，互相学习，取长补短。每位教师一学期至少听课两次，并认真做好听课记录。
5、中期教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对每位教师的教学工作进行考核。
6、期末考试、出卷、监考、阅卷工作
（1）每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。要逐步建立每门课程的试题库。
（2）严格按照评分标准进行阅卷。认真、负责的填写成绩、完成试卷分析，力争不出错误。
二、教学研究工作计划
1、在教研室开展改革教学方法的讨论，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。
2、选取本教研室的相关课程作为教学方法改革的试点，及时听取学生的反馈意见。积极探索行之有效的教学方法。
3、积极组织开展教学研究。教学研究包括对教学规律、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等的研究。教研室积极组织、鼓励教师开展法学教学研究工作。
三、科学研究工作计划
1、组织本教研室教师参与课题申报、研究工作，提高本教研室的科研水平。2、安排学术讲座。一学期至少安排本教研室教师开展一次学术讲座。3、如果条件允许，聘请有关专家、教授做专题讲座。通过教师与外界的学术交流，提高教师的学术水平。
四、师资队伍建设工作计划
1、加强教师的思想建设,鼓励教师爱岗敬业，弘扬创新精神、团队精神和敬业精神。
2、结合法学专业的应用型特点，鼓励教师在律所、企业或其他社会组织中锻炼，提升教师专业素养和实践能力。
3、开展相关的培训工作。五、任务的具体安排（见下表）
教研室具体工作计划
时间活动内容负责人参加人教研室成员第二周1、讨论制定本学期教研室工作计划；2、周内提交课程教学计划与教学指南；课程说明；教学要求第四周1、检查教学进度2、检查本学期课程教学文件第六周重点课程建设准备情况第八周进行期中考试命题和阅卷工作教研室成员教研室考试科目任课教师教研室成员第十周检查听课情况
2教研室成员第十二周检查教学进度杨璐源教研室成员教研室成员第十四周总结本学期工作，安排本学期期终杨璐源考试与集体阅卷，按校系要求填写，试卷分析，形成本次考试总结。第十六周本学期教研室工作总结研讨六、完成系里安排的其他工作。杨璐源教研室成员
扩展阅读：法学系东南亚法教研室工作总结
法学系东南亚法教研室工作总结
本学期来，教研室在基础部的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校独立学院办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了法学的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作
教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照法学系党总支的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对十八大报告、以及全国独立学院工作的会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。
二．教学常规管理
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节
备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度，签字完整。
上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。
2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。
本学期，我们教研室认真讨论试题建设中的问题，总结经验，查找不足。更
新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则，注重了学生的实际应用能力的考察。
3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。
本学期，教研室为进一步适应独立学院专业化发展要求，逐步实现专业基础课程的规范化、标准化，提高学生在法学教育领域的基本人文素养，加强法学专业课程的适用性，经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展提供了重要的标准化依据。
4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动
本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议8次，组内说课3次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。
5、协助教学秘书做好本教研室的教学检查
协助法学系教学秘书，对本教研室的5位专职教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反馈、文明办公等方面，进行了期中教学检查。将检查信息及时反馈给各科任课教师。使各科任课教师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。
7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。
（1）认真学习教务处《试卷评分标准及制卷规则》，做好试题的审定工作。（2）认真学习《监考细则》，监考安排通知到人，要求认真实行监考职责，端正考风，严肃考纪。
（3）做好期末试卷的阅卷及成绩输入工作。
（4）联系下学期的各课所需外聘教师，初步安排下学期任课教师。三．加强教研工作，提高业务水平
提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型，由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。
1．加强学习，提高认识，转变教育观念。
我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。
2、实抓课堂教学，促教育教学改革。
法律专业课程教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。
3．加强教师对现代化技术的应用。
为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓励教师多使用课件教学。
4、积极撰写教育教学论文和教材，成果显著。
本学期，本教研室5位教师撰写论文多篇，现有6篇在省级刊物发表或在校刊上发表，数篇将于近期陆续发表。积极开发编写教材，本学期教研室杨璐源老师正在组织《经济法与国际经济法案例教程》的编写工作。
四、以大局为重，全力支持学校各项工作
本学期，在学校统一领导下，本教研室在招生工作中，全体教师积极投入招生工作，超额完成了招生任务。全体教师积极参加了我校学工处和校团委、学生会组织的入学教育讲座，组织教研室全体教师利用课余时间，参加了工会举办的各项比赛，在学校教职工乒乓球比赛中取得了优异成绩。其他活动都能积极参加，按要求完成工作任务。
通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为东南亚法教研室，承担着法学系国际法及相关课程的教学工作。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的发展贡
献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，互相探讨，充实自己。团结协作，完成基础部安排的各项工作。以全心全意为同学服务为宗旨，遵循以人为本的素质教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。
201*年1月15日
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