数学竞赛活动总结[2]
201*年秋趣味数学竞赛活动总结
店垭中心学校
为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生在数学方面的应用能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，10月24日下午活动课我校组织各年级举行初中趣味数学竞赛活动。本次数学竞赛活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨，达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。
本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，各年级组共评出一等奖6名，二等奖11名，三等奖17名。一、取得成绩：
1、各年级精心出题、严密组织、公正阅卷等，均能高度重视，赛出了风格、赛出了水平，活动效果较好。
2、各年级学生的解答能力都有很大的提升，这说明我们的数学老师对学生的数学能力是常抓不懈的，收到了一定的成效，希望今后继续加强。二、存在问题：
从学生参赛过程中也可看到在培优工作中存在的些许问题
1、学生的基本技能及灵活运用知识解决实际问题的能力有待提高，具有开放性和发展性的课外内容方面学生掌握情况欠佳。
2、部分学生做题习惯较差。呈现在卷面表现处：书写不规范、潦草，卷子上乱涂抹现象严重等。
3、做题存在不同程度的失误情况，或计算失误，或做题不完整等。
4、做题还暴露出学生的逻辑推理、独立应试等方面较弱，马虎的现象还很普遍，希望通过这次活动能够引起同学们的足够重视。三、拟定建议：
针对本次竞赛活动的问题，特拟定了以下的具体建议，并在全教研组贯彻实施1、平时教学工作中重视学生学习品质和习惯培养。如：良好的书写习惯、计算习惯、检查习惯等。
2、培优工作中，通过扎实的学科教学培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。3、对优等生多加强开放性和发展性的课外内容知识方面的训练。只有这样才能在中考中取得满意的成绩，为接下来高中学习奠定良好的基础。
本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位学生和老师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校数学能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。
最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！附：趣味数学竞赛获奖名单：
一等奖（6名）：刘浩东七（2）、徐东来七（2）、李朝琳八（1）、蒲海洋八（2）、庞友怡九（2）、范婷婷九(3)
二等奖（11名）：安妮七（2）、李宁七（2）、邢宏治七（2）、周书柳八（2）、刘传禹八（1）、孔德兆八（1）、郭怡楠九（1）、张明巧九（1）、郭郑洋九（1）、刘登梅九（1）、崔洪洋九（1）
三等奖（17名）：朱志杰七（2）、王楠七（2）、刘鸿艳七（2）、张永辉七（2）、李磊八（2）、徐其鑫八（2）、余巨龙八（1）、王树章八（1）、艾安鑫八（1）、向静九（1）、付华琴九（1）、刘开鹏九（1）、程国瑞九（1）、王学滦九(2)、范小磊九(3)、余丽丽九(3)、黄佳炜九(3)
201*年10月
扩展阅读：二年级数学活动竞赛小结
二（1）班数学知识竞赛活动小结
教师：袁杰为巩固和拓展学生在课内所学的知识，提高学生运用数学知识解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣，促进数学思维能力的发展，发现和发展学生的特长，我班于201*年10月31日下午举行了数学知识竞赛。
本次比赛我将班上的学生按成绩分为4组，题型难度也分为4个等级：难、较难、一般、简单（做对一题就可以得到一个奖品）。不同的学生做相应难度的题目，这样既充分发散了成绩优异学生的思维，又照顾到了成绩欠佳的学生，让他们慢慢拾起对数学的兴趣。
本次活动大部分学生都参与进来，积极性很高，极大的调动了学生学习数学的兴趣，竞赛题目里有许多趣味数学题，这一定程度上发散了学生的思维。但同时也存在一些问题：
1.由于前后桌题目一致，又是以卷子的形式做题，前后桌不存在竞争，难免有学生作弊（一个教师照顾不过来）
2.课堂记录欠佳。学生做完一个题目后举手给老师看是否正确，但后面举手的太多，老师看不过来，有的学生就下位子拿给老师看，这影响了竞赛的正常秩序。
201*.10.二（1）班数学知识竞赛分组名单
难题组：
姜先印吴清龙龙之隆杨静姜露丝龙秋生
张巧满胡天粟婷婷龙美婷杨长坤
较难题组：
吴祥奇杨顺友
一般题组：
龙久香杨巧春
简单题组：
杨长赢杨梅杨棋杨文倩杨冰琪姜利群章昌沛杨均杨婷渝龙冬桂杨彬杨政富龙立柱姚瑶龙永琦隆昌霖刘洪洋甄宁姜雯雯刘远荃杨涟龙绍叶张世震龙泠利龙基美袁世磷
吴先金付家华姚春玉
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