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校园周边环境整治工作总结

时间:2019-05-29 06:49:27 网站:公文素材库

校园周边环境整治工作总结

201*校园周边环境整治工作总结

XXX小学

为了确保学校治安稳定,推动我校教育事业的发展,学校与人民南路居委会、派出所、对学校周边环境进行了集中整治,通过整治,学校周边环境得到了明显的改善,现将主要成绩总结如下:

一、加强领导,明确目标。

学校对学校周边环境整治工作非常重视,成立了领导小组,抽调了河南工商所,派出所,居委会,学校领导组成整治工作小组,明确了工作目标。要求通过集中整治,实现“四无”,即无侵害学校师生权益案件;无“黄赌毒”危害学生;无乱搭乱建、违章占道现象;无劣质食品生产、经营行为。对“四种”环境进行彻底整治,即治安环境、文化环境、交通环境和生活环境。

二、广泛宣传,发挥群众。

学校周边环境的好坏,在很大程度上取决于广大群众的支持和理解。我们特别重视对居住在校园旁边群众的宣传教育工作,从他们自身做起自觉维护校园周边环境,严禁小商小贩在校门口摆摊设点,严禁任何人到学校扰乱正常的教学秩序,通过宣传教育得到了绝大部分群众的理解和支持,为开展整治工作打下了坚实的群众基础。

三、加大整治力度,净化教学环境。

学校是教书育人的场所,环境的好坏直接影响到学校的教学质量,关系到下一代的健康成长。学校周边环境整治工作组对学校周边环境进行了认真的整治。1、对严重侵害师生人身安全和干扰学校正常教学秩序、敲诈在校学生的人进行了排查摸底,对排查出来的问题,进行了严肃处理。

2、对网吧、游戏机、书摊进行了整顿。3、严禁在校园门口违章摆摊设点,占道经营。4、严禁闲杂人员进入校园内干扰正常的教学秩序。

5、严厉查处向学生出售假冒伪劣食品、饮料和学习用具。工商部门对学校周边餐饮业和食品业多次进行了突击检查,查缴过期、掺杂使假食品十多种,狠狠打击了违法经营行为

通过对学校周边环境的整治,学校周边环境得到了明显的改善,学校周边社会环境进一步得到了净化;学校内部管理得到了进一步加强;影响学校突出的社会治安问题得到了明显改观。师生法制观念明显得到了提高,师生安全感明显增强。通过整治取得了明显成效。但是,也存在一些问题。如小商小贩不定时地到校园叫卖现象还时有发生。晚自修时间偶尔还有个别社会闲杂人员进入校园,干扰正常教学秩序,这些问题要得到彻底解决,光靠一两次集中整治是难以解决的,我们必须建立整治学校周边环境的长效机制,确保学校的治安稳定,为学校教学创造一个良好的环境。

扩展阅读:校园周边环境整治工作总结

临江镇昆仑初级中学201*校园周边环境整治工作总结

为了确保学校治安稳定,推动我校教育事业的发展,学校与周边环境进行了集中整治,通过整治,学校周边环境得到了明显的改善,现将主要成绩总结如下:

一、加强领导,明确目标。

学校对学校周边环境整治工作非常重视,成立了领导小组,抽调了,学校领导组成整治工作小组,明确了工作目标。要求通过集中整治,实现“四无”,即无侵害学校师生权益案件;无“黄赌毒”危害学生;无乱搭乱建、违章占道现象;无劣质食品生产、经营行为。对“四种”环境进行彻底整治,即治安环境、文化环境、交通环境和生活环境。

二、广泛宣传,发挥群众。

学校周边环境的好坏,在很大程度上取决于广大群众的支持和理解。我们特别重视对居住在校园旁边群众的宣传教育工作,从他们自身做起自觉维护校园周边环境,严禁小商小贩在校门口摆摊设点,严禁任何人到学校扰乱正常的教学秩序,通过宣传教育得到了绝大部分群众的理解和支持,为开展整治工作打下了坚实的群众基础。

三、加大整治力度,净化教学环境。

学校是教书育人的场所,环境的好坏直接影响到学校的教学质量,关系到下一代的健康成长。学校周边环境整治工作组对学校周边环境进行了认真的整治。1、对严重侵害师生人身安全和干扰学校正常教学秩序、敲诈在校学生的人进行了排查摸底,对排查出来的问题,进行了严肃处理。

2、对网吧、游戏机、书摊进行了整顿。3、严禁在校园门口违章摆摊设点,占道经营。4、严禁闲杂人员进入校园内干扰正常的教学秩序。

5、严厉查处向学生出售假冒伪劣食品、饮料和学习用具。工商部门对学校周边餐饮业和食品业多次进行了突击检查,查缴过期、掺杂使假食品十多种,狠狠打击了违法经营行为

通过对学校周边环境的整治,学校周边环境得到了明显的改善,学校周边社会环境进一步得到了净化;学校内部管理得到了进一步加强;影响学校突出的社会治安问题得到了明显改观。师生法制观念明显得到了提高,师生安全感明显增强。通过整治取得了明显成效。但是,也存在一些问题。如小商小贩不定时地到校园叫卖现象还时有发生。晚自修时间偶尔还有个别社会闲杂人员进入校园,干扰正常教学秩序,这些问题要得到彻底解决,光靠一两次集中整治是难以解决的,我们必须建立整治学校周边环境的长效机制,确保学校的治安稳定,为学校教学创造一个良好的环境。

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