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如何写幼儿园调查问卷总结

时间:2019-05-29 06:59:06 网站:公文素材库

如何写幼儿园调查问卷总结

如何写幼儿园调查问卷总结

本学期,为了更好地提高保教服务质量,了解家长对班级教室工作的需求和建议,有效地开展家园合作,我园向家长发放了调查问卷表。12月11日,一共发放调查问卷205份,截止到17日,回收179份。通过家长反馈的信息,我们进行了统计、汇总、分析、整理,现将调查活动进行简单总结。具体步骤:

1、发放问卷表205,回收179份,回收率为87.3%;

2、形式为由办公室组织各班统一发放,由家长填写后交到各班教师,办公室统一收取;

3、办公室进行数据统计与整理。一、教师工作:

A、教师是否具有亲和力,对孩子是否热情、有礼貌:99%家长认为老师做的很好;1%的家长认为还可以。B、老师和孩子的情感融洽,孩子是否喜欢上幼儿园:

90%的幼儿喜欢上幼儿园;8%幼儿一般;仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。C.教师向家长宣传科学育儿知识情况:好的占50%;较好为12%一般为38%。

二、班级工作:(由于家长关注点不一致,所以有部分家长投了多选票)A、关心幼儿园哪些方面:

在调查问卷中,有42%的家长关心孩子的学习内容;80%的家长关心孩子的习惯培养;38%的家长关心孩子的生活情况;41%的家长关心孩子的情绪;43%的家长关注孩子的身体状况。B、家长对班级的教学质量:

很满意,65%;较满意,24%;需要加强的为6%;一般5%。C、家长对班级环境卫生方面:可多选(个别家长为填此项)

在环境上:88%的家长认为幼儿园班级环境清洁;56%的家长认为幼儿园班级环境整齐;零乱没有。

在护理上:有75%的家长选择了细致;有88%的家长选择了负责;选择一般的家长仅占0.3%。三、家园联系

A、家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动:79%的家长很愿意参加,20%的家长式偶尔参加。B、幼儿不爱上幼儿园的原因:

身体原因,68%;家长原因,9%;老师原因,16%;害怕同伴,7%;还有两名属于心情不好的。(老师原因主要是没完成作业,怕老师批评)C、家长是否关注幼儿园的家长联系等班级工作:经常,82%;一般,15%;很少,3%;从不看,无。四、简述

1、认为班上老师最优秀的方面是:教育方法和教师的亲和力,对孩子耐心、关心,有爱心,对工作认真负责有热情,有责任感和上进心,能够与家长及时沟通。2、家长认为教师最需要提高的是:除了进一步做到家园沟通外,还要引导幼儿与社会之间的沟通与融洽,引导同伴之间的友好相处。在处理问题时要讲究方法,不要伤害孩子自尊心。以及提高幼儿自理能力和学习兴趣,在注重幼儿心理发展的同时,提高业务能力、幼儿思维训练和动手能力,针对幼儿性格特点做到因材施教,因势利导。

家长们希望通过家长会形式,了解自己孩子在园各方面的表现,孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况,孩子存在不足的方面,幼儿园日活动安排,以及顾虑孩子在家能认真洗手,在幼儿园这么多孩子他们能否洗的干净,还有老师如何解决幼儿的学习问题等等。还有一位家长对幼儿园的硬件设施、收费提出了要求。

最后,我们非常感谢家长对我园工作的大力支持,我们将家长提出的建议与意见给予公示,并尽最大努力把家长提出的重要问题逐一解决,达到调查问卷的目标性和有效性,使幼儿园的管理工作进一步完善与提高。

扩展阅读:星星幼儿园师德师风建设调查问卷总结

星星幼儿园师德师风建设调查问卷总结

为认真抓好幼儿园师德师风建设,进一步加强加强管理,共建和谐校园,促进幼儿园教育教

201*.1

学工作的不断深入和可持续发展,办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。201*年6月,我园向幼儿家长发放了《星星幼儿园家长问卷调查》,征求他们对教师师德师风建设工作的意见和建议。为确保取得实效,我们着重抓了以下环节:

一、精心设计问题,涉及师德师风内容的共有8个,利用选择满意、基本满意、不满意及建议的形式请家长答题。

二、在全园幼儿中发放100份问卷。

三、为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见,我们的问卷调查直接投入大厅的反馈箱中。

四、本次的家长问卷调查覆盖面广,调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性,是对我校师德师风建设工作的综合评价,能充分反映出真实状况。本次发放的调查问卷100份,收回86份,回收率为86%。我们指定专人进行了统计分析,现就收到的问卷情况分析如下:

1.教师责任意识强,敬业程度高,精神面貌好。

家长的满意率为97%,基本满意率为3%,无不满意。可以看出家长对幼儿园教师的事业心、责任心还是满意的。绝大多数家长对教师的评价是好的,也说明教师在家长的心目中是可信赖的。让孩子进好的学校,接受优良的教育是家长的愿望,也是对我们提出的更高要求。

2.尊重家长,不向家长谋私利,具有职业道德。

家长的满意率为98%,基本满意率为2%,无不满意。可以看出,家长对教师是职业道德还是给予肯定的,但是更要求我们教师要廉洁从教。

3.对幼儿一视同仁,师生情感融洽,孩子喜欢班上的老师,愿意上幼儿园。

家长的满意率为95%,基本满意率为5%,1人不满意。从调查数据来看,大部分幼儿对教师是喜欢的,但也有家长提出教师的教育方法要适应每一位学生,让孩子更喜欢老师,更喜欢上幼儿园。今后教师应继续做好本职工作,把爱心撒到每一个孩子的心中,做学生爱戴、让人民满意的教师。

4.尊重、热爱孩子,无体罚和变相体罚。家长的满意率为99%,基本满意率为1%,无不满意。这说明还有极少数老师教育方法有欠缺,这需要进一步加强师德教育,做关爱学生的好教师。

5.经常能得到老师的表扬和鼓励,孩子的成长与进步明显。

家长的满意率为90%,基本满意率为10%,无不满意。孩子希望得到老师的认可,家长希望看到孩子的进步,比如在集体活动中,能面向全体孩子,让每个孩子都有机会表现的机会,而不是局限于几个比较活跃的孩子,对特殊孩子有耐心。

6.教育环境整洁、卫生、优美,能体现儿童化、教育化。

家长的满意率为92%,基本满意率为8%,无不满意。在班级的环境创设中教师花了很多心思,取得了一些不错的成绩,但是家长的参与率不高,有的家长希望能看到更多自己孩子的东西,而不是教师呈现出来的经过加工的东西。

7.重视保教结合,卫生保健工作到位,对幼儿身体、在园生活照顾好。

家长的满意率为93%,基本满意率为7%,无不满意。家长对幼儿在园的生活大多给予了肯定,但也可看出家长对于一些细节方面有些许意见,这就要求我们老师做得更细更到位。

8.重视与家长联系,及时沟通家园情况。

家长的满意率为90%,基本满意率为10%,1人不满意。加强老师与家长的沟通与交流,其目的是共同配合教育好学生,根据调查问卷的反馈,老师们采用了多种形式家访活动,今后还要多与家长面谈,细节决定成败,礼貌待人是我们的美德。这样能使家长进一步了解自己的孩子在学校各方面的表现,达到更好的教育效果。

总体来说,这次全园性的问卷调查,帮我们摸清了“家底”,让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距,同时为今后的工作指明了努力的方向。和谐校园建设、师德师风建设都要求教师要关心、爱护每一个孩子,没有爱就没有教育,对待幼儿要象对待自己孩子一般还需我们努力,“一切为了孩子”是我们的追求。只要我们关爱每一名幼儿,以真情、真心、真诚对待孩子,以人为本,兢兢业业,办社会满意的学校,做孩子喜爱的老师,“满意”就会永远在我们身边。

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