自我鉴定
回首四年的大学校园生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我站在大学生活的尾巴上，对四年来的大学生活做自我鉴定。
在学习上，我热爱自己的专业，并严格要求自己，努力学好专业知识，考取了会计从业资格证。同时还利用课余时间学习计算机专业知识，获得了计算机一级和二级证书，使我能轻松操作各种办公软件。在英语方面，获得了大学英语四级证书。课余时间我还在外面做了兼职，积累了一些社会经验。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。
在思想政治上，本人具有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思刘宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参加学校的爱国主义活动。
在校期间，本人总体表现良好。我为人坦诚，处事冷静，乐于助人，能与同学友好相处。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去。生活中，做事认真负责，能尽最大努力做好每一件事，能积极上进并主动挑战困难。大学四年的生活，提高了我的交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。大学四年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质；大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生；大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。大学毕业,这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走得比现在更好！
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在学校度过了两年年的理论学习之后，201*年的夏天，我们踏进了实习之路。经过在学校的报选实习医院、抽签，我来到了四川省第四人民医院。四川省第四人民医院，是一家二甲医院，拥有强大的实力，先进的仪器设备。相信在这里，我们可以学习到一些在学校没有接触过的先进的仪器技术。
5月19日，我们两个个实习生来到医院报到，在填好一些资料后，胡老师带我们到每一个检验科室大致的参观了一下。医院的检验科室包括门诊、免疫室、放免室、生化室、微生物室、血液检验、。经过一次系统的浏览后，我开始期待在医院的实习生活。
我正式踏入实习生活，安排第一个实习的科室是免疫室。在李老师的讲解下，我了解到免疫室分为ELISA、HIV筛选实验室、免疫荧光实验室和其他一些杂项检验等5大部分。，经过两个星期的实习，我熟悉了科室的工作流程，在标本送到科室之后，我们首先签收，然后将其分类编号录入、离心，再送去相应的实验室检测，在检测结果出来后，要将结果输入电脑，最后经过复查和审核，才能发出报告。除了熟悉了科室的工作流程之外，在李老师的教导带领下，我逐渐学会了免疫常规的检测。免疫常规主要是采用ELISA的方法，由于每天的标本量很大，所以科室采用仪器自动加样，自动洗板等程序，在酶标板做到结果之后，还要拿去分光光度计测其波长。科室的每一个老师都非常耐心的教导我，让我更快的熟悉科室的工作，受益匪浅。
除了固定在科室的工作之外，为了能提升我们的工作经验与能力，我们还要在门诊值班。门诊值班分为中班和夜班。值班的工作主要包括血常规、尿液粪便检查等。由于缺乏经验，值班时老师的教学起到了十分重要的作用，在小娟老师耐心的教导和讲解下，我懂得了一些基本的操作，例如血常规。经过两次的值班，我体会到在门诊工作不但要检测样本，还要与病人接触，身为医务工作人员，对于病患者要予以耐心和尊重。
后来，我转去了做急诊生化，在这一过程中，我真正的认识到，搞检验工作，就必须得细心。急诊项目要尽快出结果，从而给临床提供准确的信息，使病人尽早得到正确的治疗。年轻人心浮气躁，总想表现自己，总以为就把标本放去机器很简单，其实需要注意的问题非常多，犹如标本状态，标本量，是否抽错血，以及结果的异常等等一大堆的注意事项，都是必须要知道的。有一次，我把急诊的标本放进机器后，没有细心检查，漏捡了某些项目，老师查结果时发现了，提醒并教育了我。错误是每个人都会犯的，但是有着良师益友的帮助与鼓励，再加上自身的努力，相信自己一定会得到进步。而从另一个细节中，则充分的显示了老师们的责任心，那就是危机值报告。哪个急诊项目有异常的，就记录下来，并且打电话告知相应的临床医生，让他们知道并注意这个病人的紧急情况。
除了学到知识，在这里更重要的是学会做人，老师就是榜样，他们都有着良好的医德，医风。他们让我学会如何与病人相处，如何和老师、同学相处，如何和其他科室的同事相处。使我在工作中充满激情，充满欢乐。只要你用心对待别人，别人也一定会用心和你相处。
随后，我到了微生物科。微生物科负责老师姓罗，他为人很随和，给我们布置的见习任务就是每个人跟踪一种类型的临床标本。他要求跟踪从标本被送到微生物科开始一直到得出最终的报告为止并把从中的所见所得记录下来，通过这样一个过程让我们能够对微生物科有尽可能多的了解。除此之外，罗老师还让我们了解一下里面的一些大型自动化仪器的用途及操作方法，为我们以后能更快的适应实习做准备。
第一天，我们看的是标本的接种，我们看过那里的老师熟练的接种过程后深感自己平时做实验室的速度是如此之慢，如果以我们这种速度去完成每天要接种上百个标本的临床工作是根本不可能的。此外我们还看了临床上的革兰染色，发现它与我们做实验时有一些不同，主要区别是在染料上，临床上为了提高染色速度都用了快速染料。总之，这一天的见习让我们了解到的就是效率在临床上是十分重要的。第二、第三天，我们看的是临床标本的鉴定，对某些细菌，临床上有经验的老师只要通过观察菌落特征、气味及其他一些简单物理性状就可以初步判断出是何种细菌，让我们大感吃惊。科室里还有一位很热心的老师在她空闲的时候向我们详细的讲解了一番在临床上一些常见微生物的鉴定方法，听过之后让我们受益匪浅。第四天，我们看的是临床标本的药敏反应。在这一天里，我们详细的了解了临床上是如何做药敏反应的，以及不同的微生物需要做哪些药敏反应，这些都是我们在课堂上所无法学到的宝贵知识。后来，我们看的是微生物科是如何做质控的。老师使我们深刻了解到质控对于检验科的重要性。之前，我们只是从书本上了解到其对于检验这一学科是很重要的，但是无法有深切的体会，除了这些以外，我们每天还在科室里老师有空的时候让他们给我们讲解了一番微生物科中各种孵育箱的作用、ATB仪器的操作方法及其他一些仪器的用途和操作方法，让我们对微生物科有了更全面的了解最后就是我们的自己操作了，我一做就发现了很多的难题了，后来我就问老师，老师就给我讲解重点，通过三个月的练习使自己更加的熟练
在这一年的学习我无论是做人还是理论知识都有很好的提高和感悟GJC01A68UFEQQQ
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