新兴街道办201*年度领导干部学法计划 (2)
新兴街道办201*年度领导干部学法计划
为认真贯彻依法治国方略，增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理能力和水平，努力建设法治街办、学习型街办、服务型街办，现结合我办实际，制定如下计划。一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我办的中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导干部队伍的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力，逐步实现领导干部由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，不断提高领导干部的法律知识水平，努力建设学习型、知识型、创新型领导班子。二、学习对象
全办副科级以上领导干部
三、学习内容
（一）依法行政。重点学习宪法、社会主义法治理念、中央关于依法治国和加强民主法制建设的相关内容，国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《关于加强市县政府依法行政的决定》、《关于加强法治政府建设的意见》。
（二）行政法律。重点学习社会保险法、广告法、食品安全法、行政处罚法、行政诉讼法、行政复议法及其实施条例、国家赔偿法、行政许可法等。
（三）民商法律。重点学习侵权责任法、物权法、民法通则、民事诉讼法、企业破产法、公司法等。
（四）政府工作规则、决策规则、议事规则及公文处理方面的法规、规章和有关制度等。
（五）与本职工作相关的法律法规。与领导干部本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和反腐倡廉有关法律法规。
（六）新颁布的重要法律法规。即当年国家新颁布涉及行政管理的重要法律法规。四、学习方式及制度
领导干部学法，主要采取集中学习为主导自主学习为辅助的形式进行。并建立健全以下学习制度：
（一）集中学习制度。结合实际，建立领导干部集中学法制度，并认真组织实施。街办领导班子成员年内集中学习不少于4次，各部门成员每月集中学习不得少于半天。集中学习形式要灵活多样，可采取集中辅导、报告会、研讨会、政府常务会、班子成员会等形式，增强学法的实用性。
（二）理论中心组学习制度。要在理论中心组学习中明确学法内容，领导干部率先垂范，带动全体干部自觉学法。理论中心组学法要有具体计划和安排，每月学习交流不得少于半天。
（三）自学制度。领导干部要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容，制订学习计划进行自学，并主动接受各种形式的辅导，提高学习效果。每个领导干部每年自学法律知识的时间不少于40学时，并确保学有所得、学有所用。五、措施要求
（一）提高认识，加强领导。领导干部要从深入学习实践科学发展观，进一步提高依法行政水平，加快推进依法行政进程的高度去认识领导干部学法的重要性，切实加强组织领导，尤其是一把手要将其摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，带头学法用法，努力营造学法的浓厚氛围。
（二）制定计划，保障实施。要按照学法安排，提前拿出计划方案，确定学法内容，组织好学法活动。要结合工作实际，制定切实可行的领导干部学法年度计划，明确学法任务，落实学习措施，对新颁布的重要法律法规要及时纳入年度学法计划，认真组织学习。要严格落实学法制度，强化责任，注重实效，力戒形式主义。要为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开展。
(三)主动学习联系实际。法律知识水平的提高，不仅需要集中学习，更重要的是每名领导干部要主动、持续、深入地学习，把自学与集中学习相结合。法律知识学习要紧密联系工作实际，与各项业务工作有机结合起来，学以致用，在实践中不断提高对有关内容的理解和把握。
扩展阅读：学法总结
在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺利开展。现将五五普法工作总结如下：
一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以学校领导、各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，及时制定了《普法工作计划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过广播、宣传栏、横幅、班级黑板报等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进1、不断学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，在此基础上进行了法律知识竞赛，通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治课、班会课等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康理。
按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如初中二、三年级学生通过班级集中学习和自学相结合，每一届新生重点学习《中学德育守则》让学生对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步了解，明确自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。
加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学院积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果
1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，
也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校；对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。每学年由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；邀请交警大队走进校园对学生进行道路交通安全法规的宣传教育，通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录等形式给广大同学上了生动的一课，使“安全第一、生命至上”的观念日益深入人心，帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。
3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。组织法律法规学习和竞赛活动人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教处、综治办、团委精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，在潜移默化中增强了学生的安全意识和法制观念，提高他们自救的能力；《消费者权益保护法》《道
路交通安全法》《未成年人保护法》等法律法规宣传资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。
四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。每学年，就收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
学习“五五”普法工作总结
晏磊
201*--201*年是“五五”普法规划全面实施和进一步增强公民法制观念的重要一年，我科室根据采油厂普法的工作部署，结合科室工作实际，制订工作措施并狠抓落实，有效推进了科室员工学习法律、法规知识，增强法律意识的热情，现将学习情况总结如下：
一、加强领导,营造氛围，做好普法教育的各项基础性工作我们把宣传发动作为启动“五五”普法工作的中心环节来抓。为科室营造更好的“五五”普法工作氛围，召开科室内部“五五”普法学习动员大会，大张旗鼓地宣传从中央到企业的有关文件精神及“五五”普法的目标、任务、对象、方法、步骤、要求等。在宣传发动阶段，我们利用网络、报刊、书籍等形式，提高科室员工主动学法的思想，提高了他们对“五五”普法重要性的认识，使“五五”普法工作有了扎实的群众基础。
二、组织学习、强化落实，开展形式多样的学习活动充分利用网络资源，从网上下载有关法律方面的知识组织科室员工认真学习法律知识，教育中，充分发挥现代传媒的优势，鼓励、引导、利用飞鸽网络宣传学习党的路线、方针政策和国家的法律、法规，围绕职工普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法、文艺作品等人们易于接受的方式普及法律知识，宣传法治精神，做到了入耳、入心、入脑。提高员工法律意识，保障员工依法办事的权利和义务。注重经营管理人员教育。组织他们重点学习《民事诉讼法》、《经济合同法》、
《公司法》、新版《劳动法》等法律法规知识。通过培训学习提高科室管理人员依法经营能力。二是讲究方式方法，搞好五个结合。实践中我们体会到，在新形势下，法制宣传教育除必要的集中面授培训外，更多地还需要结合实际，运用群众喜闻乐见的各种宣传方式普及法律知识，形成社会化的法制宣传环境，进而使法制教育由单一化向多样化转变。普法集中面授与分散教育相结合。在普法教育中既有集中面授，又有分散以小组或个人自学。遇到工学矛盾，就利用晚上时间学习。
三、学用结合、依法治理，“五五”普法的成效不断凸显“五五”普法落脚点是使各行各业都逐步走上依法治理的轨道，做到乱则依法而治，不乱则依法而行。因此，我们在“五五”普法中非常注重学用结合，逐步推进依法治理，为采油厂发展和各项事业创造一个良好的法制环境。我科室认真落实普法工作的各项措施，积极开展普法工作，坚持依法按规办事，将法律知识与人力资源管理相结合，提高办事效率的工作方针，全科室上下团结一心，精神面貌有了很大的改变，通过积极开展普法工作，物质文明精神文明都有了很大收获。
在以后的工作中，将加大普法宣传教育力度，紧密结合生产经营实际，促进法治与管理的有机结合，进一步增强全员法律素质，提高企业整体法治水平，掌握和运用好法律武器，创造良好的法治环境，最大限度维护企业合法权益。
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