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公共艺术设计实习报告

时间:2019-05-29 07:16:45 网站:公文素材库

公共艺术设计实习报告

南京林业大学艺术设计学院

日程安排

11.1

校园整体考察,选择合适的公共艺术设计作品,选定东门树木标本园小转盘雕塑。11.2

进行场地分析,分析该区域环境。11.3

测量数据,拍照,进行采光、植物、铺地等的分析。11.4

重点对主题雕塑的外形、材质、色彩等进行分析。11.5

绘图,进行综合分析评价总结,完成实习报告。

正文

一.研究对象的选定及原因

我们小组对学校进行了整体考察,对学校的所有公共艺术作品进行了分析,发现我们学校的公共艺术作品偏少,而且多为石质纪念性的雕塑,风格都比较古朴,除去一些标志性的雕塑和人像之外,就所剩无几了。最终我们选择了位于树木标本园处的小圆盘雕塑。选择此处公共艺术作品的原因有以下几点:首先,此处的雕塑不同于校园内其他大多说的纪念性雕塑,艺术性较强。其次,此雕塑位于东门出口处的路中心圆盘,来往车流人

流量较大,意义比较重要。最后,此公共艺术景观为人造混凝土材质,不同于天然石材、木材等。

二.场地区域环境分析

该雕塑位于东门出口路中央的小圆盘内,是此圆盘内的主景,体量最大。周边有园林实习基地等,总的来说植被茂密,植物景观丰富,故该人造雕塑作品比较突出。加上此处为从东门出入的必由之路,人流车流量很大。圆盘内和雕塑配置的景观有竹子,清水砖砌花台,木

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质休闲椅。竹林在圆盘四周,比较茂密,营造出静谧的氛围。该雕塑无相关附属设施比如说

明牌,夜间照明等。(区位图附后)

三.公共艺术类型

校园装饰性公共艺术,此处公共艺术的表现形式为雕塑,处于街头景观小品中,具有装饰作用。

四.采光分析

此雕塑所处位置在白天时光线充足,阳光可直接照射到雕塑上,小部分被竹林遮挡阳光。晚上该圆盘小品内无照射灯光,光源主要依赖路灯。由于光线比较微弱,雕塑整体看起来比较昏暗。个人认为这是此处公共艺术不足的地方,夜间如果想使雕塑出彩,就必须借助灯光的力量,可以在周围设置一些比较柔和暖光源,既不破坏现有的幽静感觉,又能使雕塑亮化,更加出彩。

五.雕塑外形、材质、色彩综合分析

1.外形

该雕塑大体形状为正方体,边长3300毫米左右,属于超人体尺度雕塑。前半部分和后半部分对称等大。中空相同。从外到内层层内切,内切形状均为规则矩形,两边宽细不一致。具体如图所示。几何形的雕塑表达语言相对抽象,每个人都会有不同的见解。个人认为通过深切正方体表现一种探索永无止境的寓意。亨利摩尔(HenrySpencerMoore)说过,“一个拱门比一堵墙有力量”,他还说,假如一个雕塑里面有空洞,可以从空洞看到背后的内容,这样就

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加强了雕塑和周围环境的融合,加强了雕塑的三度空间。其实空间就是由近景、中景、远景的实体构成,有实体才感觉到空间是什么。此雕塑在摆放时也强调了空间的概念,隐藏在竹林中,而穿过这个雕塑还可以看到后面的景致,空间感也出来了。

几何形是基础的图案,人类很早就将几何形运用于各个领域,在近代西方雕塑中尤为明显,如法国的著名雕塑家马约尔(MaillolAristide)、阿尔普(ArpJean)和英国的亨利摩尔(HenrySpencerMoore)等都将在抽象几何性雕塑方面有不小的成就,亨利摩尔擅于将形体和空间有机结合,像《国王与王后》、《家庭》。在现在德国许多公园的雕塑是也由若干个几何体组成,对称的、非对称的都有。处理手法简洁,有的看似胡乱堆放,但和周围环境融合在一起,这些几何体就有了一种形式感的力量,有了几何的神韵。贝聿铭在谈建筑时曾说,能否把简单的建筑几何体变成一种情韵,这就是建筑师与土木《国王与王后》工程师的区别。同样在雕塑中这种几何情韵也是

存在的,就像这些作品,看似简洁,但并不单薄,像某些符号,但又多了些层次感。2.材质

该雕塑的材质为混凝土,混凝土是由胶凝材料、集料、骨料和水按一定比例配制,一般水泥作胶凝材料,砂、石作集料,经搅拌振捣成型,在一定条件下养护而成的人造石材。混凝土具有原料丰富,价格低廉,生产工艺简单的特点,在专业界的把混凝土简称为“砼”,从字面上认识,“砼”本来是人工石的一种表意,实际应用中“水刷石”,“水磨石”,“干粘石”等混凝土制品也是由于具有石材效果而冠名的,它们在建筑立面、室内外地面的大量应用中起到了装饰美化的作用。如北京各个地铁站内的水磨石柱子和水磨石地面;建于50年代的北京地安门大楼具有石材效果的“干粘石”墙面;北京燕莎友谊商店外立面大面幅水泥仿石挂板;望京小区150平方米仿石的大幅浮雕和27米高的奥林匹克之塔的仿石浮雕挂板;还有建于50年代的北京展览馆室外一根根巨大柱子上的装饰和墙面上布满的浅浮雕,都是混凝土材料。

混凝土和公共艺术息息相关,它已经大量的进入了公共艺术的许多应用领域。按照计划经济的专业分类,混凝土好像与纯粹的艺术是没有直接关系的,假如用艺术的眼光去观察,或许会有新的发现。例如由著名建筑大师柯里亚设计的印度国家经济管理学院,建筑立面的混凝土几乎没有用任何材料去修饰,暴露混凝土的材质和模板的痕迹,体现个性的设计,表达自然的美,这种美融入了环境,丰富了整体的设计意图,成为了环境中一种不可替代的语言,因而引起了注意。这种设计不仅是材料的,更是意识的。材料不等于艺术,不过艺术可以使材料产生美,材料可以成为艺术语言的一种载体,玉石、金属、木材、纸张是这样,混凝土也就不例外。作为纯粹的公共艺术品,前苏联的巨型雕塑“母亲”有100多米高也是混凝土的。但很长一个时期以来,一提混凝土就想到电线杆、输水管道、楼板等大型建筑构件,“傻、大、黑、粗”几乎成了一种特征,其实混凝土材料的公共艺术作品还是有不少的,只是它们表现出的形式和我们印象中的有

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了很大的差别。应用于公共艺术中混凝土在于强调造型的艺术性、材料的特异性。从混凝土角度讲,所谓艺术性就是标准化、工业化以外的比较个性的又有美学特征的意思。所谓材料特异性是指区别混凝土制品常规

美国威斯康辛州混凝土公园质感以外的效果,

如石材效果、木质效果、金属效果等等,各种类型的混凝土正在公共艺术中展现着丰富多彩的语言。其中有:彩色瓦、彩色砖、水泥拉毛墙面、水泥喷砂制品、混凝土制造的假山,装饰混凝土浮雕、圆雕,仿木制的小木屋、小木桥,经过金属刷镀、真空镀、电解镀、电喷镀、真空离子镀等工艺处理后的雕塑等。3.色彩

该雕塑的色彩为混凝土的原色灰色,比较沉稳,和周围较多的树丛搭配显得比较协调。但我觉得在学校这个相对比较活泼的地方用一些比较明快活泼的颜色未尝不可。黑、白、灰,总体倾向于寒意。色的轻重由明度来决定,色的软硬感取决于色纯度。中纯度的色较为轻柔,而纯度高或纯度低则有强硬感的倾向。色彩本身表明,除了有寒暖、轻重的感觉外,还有硬与软、强与弱、明快与阴暗、热情与冷默、兴奋或沉静、华美或质朴等。

色彩的明快与忧郁感是由明度和纯度决定的,尤其是纯度对色彩的明快有较大的影响。如红、紫等暖色则为明快,黄、绿、蓝则显得阴沉,忧郁的灰紫色是暗淡混浊。在暖色系中越是倾向红色的色相,兴奋度就越强。例如,现代雕塑家野口勇设计的《红立方体》,体现了色彩在巨大而灰暗冷漠的建筑物间改变环境气氛的作用。红色的热情和兴奋给人在视觉心理上,起到了适应和弥补环境给人带来的心理压力和不平衡感。这样做就好像在家里摆放几盆绿色的植物或色彩斑斓的鲜花,会给你的生活营造一种温馨与谐和气氛。

色彩在雕塑创作中合理运用会丰富雕塑家的表现语言,毕加索(PabloPicasso)、考尔德(AlexanderCalder)等大师们考尔德雕塑作品在自己的作品上经常使用色彩,

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使雕塑增添了新的活力和个性特征,以适合现代生活环境,体现鲜明的时代精神,同时以更为丰富的视觉效果和情感色彩,最大限度地满足观看者的心理要求。4.综合分析

作为校园公共艺术,首先,应基于公共性的观点,走出传统美学的范畴,公共艺术作品不只是户外雕塑物,应朝向多元思考、共同创作的互动式的方向发展,彰显共同记忆、表现精神及文化远景。其次,应注重多元文化形式,造成公共艺术缺乏动态交互式参与、多元文化形式及附属设施规划不佳等问题,是因为公共艺术作品创作过程缺乏公众参与及讨论。公共艺术应有多元文化形式,可为永久性与暂时性并行,装置艺术或表演艺术并行。最后,应增强公共艺术的参与度,学生的意识在公共艺术的实践过程中不应被忽略,公共艺术应为共同创作的过程。

六.学科阶段性总结

通过前半学期的学习,我对公共艺术的概念及类型有了初步的了解,公共艺术是多样介质构成的艺术性景观、设施及其它公开展示的艺术形式,它有别于一般私人领域的、非公开性质的、少数人或个别团体的非公益性质的艺术形态。公共艺术中的“公共”所针对的是生活中人和人赖以生存的大环境,包括自然生态环境和人文社会环境。从更广义的角度上,可以将人类社会理解为自然生态系统中的一个镶嵌体。公共艺术的类型可分为纪念性、标志性、装饰性等。当然根据不同方面还可以分为多种类型,公共艺术包含的内容十分丰富。

公共艺术设计首先是审美的,是多数人引以为美的。虽然一定时期人们的审美思想是精彩纷呈、主次分明的,但每个时期总有相对主流的、占统治地位的审美情调和风格,这是公共大众的审美主基调,也是公共艺术设计反映审美情调的底线,“它宣扬着多数人的价值观和审美主张,强化着民族意志和国家精神”。公共艺术设计担负起了塑造和净化人们美好心灵的功能。那些颓废的、与人类精神背道而驰的,所谓前卫艺术是难登也不应登入公共艺术设计的大雅之堂的。因此袁运甫先生认为,“作为城市建设中的公共艺术创作,我们必须要考虑到如何适应大多数市民对待艺术的基本态度和理想追求,并正确地导向更具崇高精神意义的文化境界,它和纯粹个人艺术喜爱不同。”“如果仅仅是为了投人所好,只是满足一些人的低级趣味,那实质是借公共艺术败坏社会风气,降低公众文化品位,也有违公共艺术的根本宗旨。”

作为受公共大众制约的公共艺术设计既不能是高高在上的“象牙塔”艺术,或是标新立异、勇立前沿的新潮探索,让公众敬而远之或不知所云,又不能如“俗文化”一样完全土生土长,发乎自然,不加提炼,使公众浑然不觉。它应是既有审美的境界,又能为公共大众所接受。当然,公共艺术设计追求艺术的原创性,甚至有时并不完全排斥代表一种前进方向的美学前沿探索,虽然当时并不被大多数人所看好,而最终的结果是它为更多的人所接纳。如著名美籍华裔建筑大师贝聿铭在为法国卢浮

卢浮宫入口水晶金字塔

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宫入口处设计“水晶金字塔”时,有许多法国人是强烈反对的,然而很快它就被几乎所有的法国人乃至全世界所认同,成为新现代主义设计的经典代表作。但是,作为一种带有普遍指导意义的审美创作法则,雅俗共赏、收放有度应是公共艺术设计家所追求的境界。所以在公共艺术设计中,创作者和公众达成共识尤为重要。公共艺术作品不仅要追求艺术形式和还应注重文化底蕴,对公众的理解和挖掘,以及公众的参与及文化的选择等等。美国著名城市学家埃里尔沙里宁(ElielSaarinen)曾说过,“让我看看你的城市,我就能说出这个城市的居民在文化上追求的是什么。”看到公共艺术,即可知道艺术家的兴趣、追求和使命。即可明晓公众的思想、生活和文化。公共艺术的真谛在于艺术给予人的不仅是视觉上的瞬间享受,而是契入灵魂深处的生命的意义体验。

参考文献

(1)尹定邦《设计学概论》湖南科技出版社(2)袁运甫《有容乃大》岭南美术出版社(3)台北文建会《公共艺术论坛实录》

(4)康定斯基《论艺术的精神》中国社会科学出版社

扩展阅读:艺术设计系实习报告

伊犁师范学院艺术设计系

实习报告

实习内容:平面设计、广告图文制作专业:艺术设计系年级班级:09-2(专科)

学期学年:201*-201*学年第二学期学号:姓名:指导教师:实习单位:

时间:201*年8月1日至201*年10月10日

平面设计及印刷、图文制作实习报告

前言:

201*年,经过高考的洗礼,我进入了伊犁师范学院的艺术设计系。大一我们开展了一些理论课以及绘画手工课程是为了加强我们对设计的理解的感觉,大二分方向时我选择了平面设计。两年下来掌握了平面设计方面的一些软件基础,系统的学习了各种软件的使用方法。

201*年暑假后开始实习,根据自己所学平面设计专业,进入克拉玛依市慧颖广告设计装饰工程有限公司进行了为期2个月多的实习,在公司同事们的帮助指导下,使自己的专业知识在实践中得到了提高。在这里,锻炼了与人沟通、协调等为人处世的能力,学到了与本专业密切相关的社会知识,熟悉和掌握了各种工艺流程,所学到的东西为今后自己踏上工作岗位奠定了坚实的基础。

一、实习目的

通过实习

1、让我对设计行业有了进一步的了解。2、融入到社会生活,学会为人处世。3、增强适应社会、服务社会的能力。4、为从学生向职场人士转变做准备。

5、正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。

6、对制作材料的认识和对其材料的价位有了解。

7、对各种机器的熟练应用和对工艺制作程序的掌握。8、使自己的社会经历得到了丰富,能力得到了锻炼。9、加深对职业与行业的了解,确认喜欢或擅长的职业。

10、了解艺术设计机构、其各部门的日常业务活动和整体状态。

11、对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。12、发现了自身差距,还需要通过更加努力的学习不断掌握新的知识。逐渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高、完善自己。

二、实习时间

201*年8月1日至201*年10月10日

三、实习单位

公司简介:

广告公司的前身是工美制作部,成立于201*年12月,是一家集广告设计、广告发布、广告制作及舞台策划、文化艺术的综合性广告公司。公司拥有先进的设备、完善的管理,专业的设计人员、技术人员,施工人员,为客户服务提供了有力保障。

四、实习内容

市场调查之印刷在平面设计后期的应用

市场调查时间:201*年7月13日-201*年7月30日调查对象:克拉玛依市大小型广告公司调查内容:

(一)印刷与设计的关系

平面设计与印刷的关系是一个前期与后期的关系,即是设计作品借助于一定的工具,把它从一个媒介转换到另一种表现媒介上。大的方面也就是我们到处可见的印刷制品,如包装印刷,书籍印刷等。(二)材料分类

一、印刷机器分类:常见的有喷绘机,写真机,彩色打印机等。

1、喷绘一般是指户外广告画面的输出,它输出的画面很大,常见的有大楼前悬挂的大型喷绘画面,也有大型条幅,以及高速公路边众多的广告牌画面就是喷绘机输出的结果。喷绘清晰度没有写真效果好,输出机型有:NRUSALSA3200、彩神3200等,一般是3.2米的最大幅宽。喷绘机使用的介质一般都是广告布(俗称灯箱布),墨水使用油性墨水,喷绘公司为保证画面的持久性,一般画面色彩比显示器上的颜色要深一点的。喷绘的图,一般用30个像素/英寸就足够了,大图的话,20/10/7/8个像素都可以,只要整体效果不差就行了。

2、写真一般是指户内使用的画面的输出,它输出的画面一般就只有几个平米大小。如在展览会上厂家使用的小型广告画面。输出机型如:HP5000,一般为1.5米的最大幅宽。写真机使用的一般用的介质是PP纸、灯片纸,墨水使用水性墨水。清晰度比较高像索也高,当然纸用的也好。

3、彩色打印机,当我们完成了一幅电脑创意的作品,欣赏之余,便是希望立即看到印在纸上的彩样,即输出效果。预视一下印刷后的色彩效果,包括是客户、出版社等对彩色效果图确定选用与否。因此,彩色析样的质量便成了一个十分重量要的问题,因此,它在某种程度上可以肯定你前面辛苦创意的效果,但也有可能因为色彩或别的方面的认可与信任的不是屏幕上的显示,而是打样的效果,它是最具说服力的。彩色打印机的技术发展使它由专业走向普通,成为了电脑美术设计打样的选择对象。目前市场上的彩色打印机主要包括彩色喷墨、热蜡、热转达印几种。写真和喷绘在输出前一般也都会先打印出小样,以看其整体效果。二、印刷纸张及覆膜用纸的分类

1、喷绘专用的是一般用的是灯布,上面有纹理,易于吸取墨色。2、写真用的一般是PP纸、灯箱片,也有的用相纸。

3、凸版纸,凸版纸采用凸版印刷书籍、杂志时的主要用纸。适用于重要著作、科技图书、学术刊物和大中专教材等正文用纸。

4、新闻纸,新闻纸也叫白报纸,是报刊及书籍的主要用纸。适用于报纸、期刊、课本、连环画等正文用纸。

5、胶版纸,胶版纸主要供平版(胶印)印刷机或其他印刷机印刷较高级彩色印刷品时使用,如彩色画报、画册、宣传画、彩印商标及一些高级书籍封面、插图等。

6、背胶,它是写真专用纸型,它因背面有胶而得名,印出的作品比较细腻,效果比较清楚。7、光膜,它是写真出图后覆的一层薄膜,因表面返光面得名,可以增加画面的亮度和画面的颜色。

8、哑膜,它是相对于光膜而言的,它的返光度不及光膜,次于光膜,表面为磨砂的。

9、灯箱片,它是写真出图的室内用纸,它因放于室内,靠里边的灯照亮而显示的,它的印刷通常的反着印的,灯在里面照,是比较亮的,它不同于其它的广告作品。

10、车身贴,是一种带背胶的PVC薄膜,喷绘完成后再进行表层覆膜处理,以经受得起风吹雨打。然后就是裁剪和粘贴了,粘贴工艺要求高,否则它不会经得起时间的考验的。

11、复合板,它是一种写真图的板,根据客户的要求,它比KT板要厚的多,当然价格也是很高的。

12、KT板,它是一种塑料制品,易折断,重量很轻,一般的是制作小型的宣传标语,或是展板也行,例如我校各办公室悬挂的小镜框里面的东西也都是用它来做的。

13、铝塑板,它也是制作展板的一种材料,它是比较硬的,不易折断,它背上有一层铝膜,另一面则是带有一层黑色的保护膜,用时须把它撕掉,里面很干净,利于写真图纸的粘贴。(三)设计与制作流程

1、设计草图-校稿-定稿-开制作单-付定期金-制作-提货-付清金额。

2、印刷一般分为印前、印中、印后。印前指印刷前期的工作,一般指摄影、设计、制作、排版、出片、打样等;印中指印刷中期的工作,通过印刷机印刷、检剔出成品的过程;印后指印刷后期的工作,一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、装裱、上光等。具体产品的要求不一样,所需要的工序是不一样。因此流程上也会有所不同。概况的说:越简单的东西,流程越小,所有时间就也短。工序更为简单,流程也相对较少,因此交货时间也更短。

其中印刷的作品,分为喷绘出图和写真出图,价格不等,差别较大。(四)印刷注意事项及要求

1、尺寸大小:喷绘图像尺寸大小和实际要求的画面大小是一样的,它和印刷不同,不需要留出出血部分。在喷绘公司一般在输出画面后都有留白边的,一般情况都是留与净画面边缘10CM。如图你可以和喷绘输出公司商定好,留多少边用来打扣眼。价格是按每平米计算的,所以画面尺寸以厘米为单位。

2、图像分辨率要求:喷绘的图像往往是很大的,如果大的画面还用印刷的分辨率,那就要累死电脑了。但是喷绘图像分辨率也没有标准要求,图像面积(平方米)180无穷30---180130的分辨率(dpi)分别为11.25,22.5,45DPI。说明:因为现在的喷绘机多以11.25DPI、22.5DPI、45DPI为输出时的图像要求的,合理使用图像分辨率可以加快做图时的速度。

3、图像模式要求:喷绘统一使用CMKY模式,禁止使用RGB模式。现在的喷绘机都是四色喷绘的,它的颜色与印刷色截然不同的,当然在做图的时候按照印刷标准走,喷绘公司会调整画面颜色和小样接近的。

写真可以使用CMKY模式,也可以使用RGB模式。注意在RGB中大红的值用CMKY定义,即M=100Y=100。

4、图像黑色部分要求:喷绘和写真图像中都严禁有单一黑色值,必须填加C、M、Y色,组成混合黑。5、图像储存要求:喷绘和写真的图像最好储存为TIF格式。写真用RGB直接打印没什么大碍,喷绘就不行。颜色偏差较大。图像储存要求,一直是TIF格式的,但也可以存压缩格式。喷绘一般30DPI,写真一般72DPI,书籍印刷则一般是至少300DPI,如果画面大,可以相应缩小。关于压缩格式,一般的喷绘公司要求是用TIF,CMKY格式。

6、在进行喷绘或写真的时候,须注意对机器的保养,以防止用它时断线,须经常对喷头进行清洗,否则印出的画面质量会出现颜色不正的现象。在进行写真加膜的时候,要注意对覆膜机两边要用力均匀,否则会有气泡产生,形成不平整的画面。

7、在进行吊旗制作的时候,要注意喷绘出的东西不要急于去制作,否则会把画面弄脏。制作易拉宝的时候,要注意胶带的粘贴要平,不然的话,不仅在穿的时候不容易穿,还会把画面给弄烂。

8、软件的知识要懂,印刷的知识也要懂,否则,作品会与最后的印刷的成品存在较大的差异。在排版的时候,要注意画面的大小要合适的排版,不要浪费材料。(五)印刷成品方向

喷绘作品一般都有高速路旁高楼大厦外边的巨型喷绘,市区交通护栏广告,门头广告,灯箱广告,大型活动用幕布等

写真有企业展板设计出图,摄影出图,精致海报,商场吊旗,室内展板,宣传栏等。

另外还有彩印机在画报,彩页,小型宣传等方面也起着重要的作用。雕刻机在刻章方面,立体字制作,塑料字制作方面也都有不俗的表现。(六)沟通协调能力

在我市场调查的这段时间内,我认识了也结交了很多设计方面的朋友,这算是我最欣慰的收获了。此期间,我的指导老师给了我很大的帮助,不断的给我提供一个很好的学习平台,再之就是其他同事之间的帮助,使我也受益非浅,大家在一起的相互学习交流,对于一个设计团队来说是非常有必要的。现在我知道了。人与人之间的相处,最可贵的就是和谐,不和谐的话相处也无益。(七)市场调查总结

市场调查课不仅使我对印刷材料有了一定的掌握,也对设计和印刷的流程有了一个清晰的概念,只有走进市场才有说话的权利,也只有调查研究才有发言权,我想这一次的市场调查课一定会对我在以后的学习和即将走向工作中得到帮助。同时,也提高了我与客户的沟通能力,培养了我一种敢于走向未知领域去寻找答案的能力,使我受益非浅。

在对市场调查课学习的同时,也使我深刻的领悟到了印刷与设计中真正的涵义,一个是把东西设计出来,一个是把作品印刷出去,它们是相互联系的,相辅相成的,更重要的是懂得了印刷在平面设计后期的应用知识,这些都是很难得的经验,只有深入到市场,深入到车间,深入到你不懂的地方,才会发现自己知识的欠缺,在这次的市场调查中,由于时间的仓促,很多的问题还未真正的解开,当然这也不是一时半会就能解决的,需要自己在以后的学习中去继续的学习研究,例如在书籍印刷方面,画册制作等这一部分还未真正的调查深刻,同时自己的理论知识在实践中的应用还不够扎实,下一步,我将继续进行有目的的调查,彻底把这些问题弄懂。

五、实习总结

回顾实习生活,感触很深,收获颇丰。通过实习我更加认识到实践是检验真理的唯一标准,只学不实践,那么所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。我感觉实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己的各方面知识、能力、技术等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然也就不一样。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活实践中学习其他的知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自己,表现自己。要学会从实践中学习,从学习中实践。此次实习我认识到很多工作常识,意志得到了锻炼,对我以后的学习和工作将有很大的影响。纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。做事不可以眼高手低,往往看似简单的东西想要做好并不容易,只有亲身实践才能知其根本,才会做出理想的成绩。在实习时我们要将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,严肃认真的学习态度,为走上工作岗位打下坚实的基础。

由于是初次实习,之前有的工作做的挺辛苦,不过在实习指导老师和同事的关心和帮助下不断进步和成长,也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖,于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去,所以在之后工作起来反而觉得轻松了许多。所以通过虚心请教,在实习老师的指导帮忙协助下,我很快的适应了这份工作。

在实习的这段时间里,我感到非常的充实,从中体会到了做人做事的道理,从实践中学到了专业技术,积累了实践技术经验。在今后的工作和学习中,我还要更进一步严格要求自己,虚心向优秀的同事学习,继续努力改正自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习和生活等方面取得更大的进步。

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