粤教版政治九年级重点归纳
第一单元课题一
1.为什么说我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？1）我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；2）科学技术水平和人们的文化素质还不够高；3）社会主义社会的具体制度还不够完善。
2.我国当代最基本的国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起至少需要一百年时间。3.基本国情的作用是什么？我国处于社会主义初级阶段的基本国情是党和国家制定路线方针和政策的根本依据。
4.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。5.我国现阶段的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行现代化建设，即以经济建设为中心，大力发展社会生产力。6.判断改革和一切问题成败的根本标准和各项工作的出发点是什么？“三个有利于”。即：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。
7.党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。8.以经建设为中心兴国之要、工作中心。9.四项基本原则立国之本、政治基石。10.改革开放强国之路、活力源泉。
11.党的基本路线的作用是什么？党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
12.怎么坚持党的基本路线？就是要正确处理改革、发展与稳定的关系。改革是动力、发展是目标、稳定是前提。
13.取得各项成就的主要原因是什么？1.以经济建设为中心；2.加快推进以改善民生为重点的社会建设；3.坚持了党的基本路线；4.坚持了对外开放的基本国策；5.贯彻落实了科学发展观；6.改革开放是强国之路；7.市场经济体制的确立；8.党的正确领导；9.不断坚持并完善基本经济制度和基本分配制度；10.坚持了科教兴国、人才强国战略；11.发扬了艰苦奋斗的精神；12.坚持走可持续发展道路。14.取得各项成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路1形成了中国特色社会主义理论体系。15.改革的实质社会主义制度的自我完善和发展。
16.改革的目的在各方面形成与社会主义初级阶段相适应的充满生机与活力的新体制，促进生产力的发展。17.新时期“三最”：1.最鲜明的特点改革开放；2.最显著的成就快速发展；3.最突出的标志与时俱进。课题二
1.我国的基本经济制度以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。2.公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3.非公有制经济包括外资经济、私营经济、个体经济，以及混合所有制经济中的非公有成分。
4.各种经济成分的地位：1.社会主义经济制度的基础公有制经济；2.社会主义市场经济的重要组成部分非公有制经济；3.国民经济的主导力量国有经济；4.公有制经济的重要组成部分集体经济。
5.什么是国有经济？生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。6.什么是集体经济？生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。7.对公有制经济的态度是什么？我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
8.对非公有制经济的态度是什么？国家正在完善政策法规，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
9.经本经济制度、基本分配制度是有什么决定的？基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。基本分配制度是由基本经济制度决定的。
10.基本分配制度以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。11.合理的收入分配制度的意义是什么？合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。课题三
1.国家权力属于谁？社会主义的中国，国家的一切权力属于人民。
2.为什么要推行人民代表大会制度？人民不可能直接管理国家事务，这就需要一种制度能保障人民当家作主，这种制度就是人民代表大会制度。
3.我国各种机关是如何产生的？广大人民直接选出人大代表，人大代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政机关政府，审判机关法院，检察机关检察院，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。4.人民代表大会制度我国的根本政治制度。5.全国人民代表大会我国的最高国家权力机关。各级人民代表大会我国的国家权力机关。
6.全国人民代表大会的职权主要有哪些？最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。7.新型民族关系平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则民族平等、团结和共同繁荣。8.什么是基层群众自治制度？基层群众自治制度，包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
9.为什么要实现祖国统一？实现祖国统一是全体中华儿女的共同愿望，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。10.实现祖国和平统一的方针是什么？“一国两制”方针。
11.什么是“一国两制”？“一国两制”即在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。12.为什么要坚持一个中国原则？坚持一个中国的原则是实现祖国和平统一的政治基础、原则和保证。13.社会主义制度我国的根本制度；14.人民代表大会制度我国的根本政治制度；15.民族区域自治制度我国的基本政治制度；
16.基层群众自治制度人民当家作主最有效、最广泛的途径；17.我国港澳台地区的制度资本主义制度。第二单元课题一
1.市场经济体制建立的时间？到21世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立，我国经济进人高速发展时期。2.什么是市场经济？市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
3.市场经济的作用是什么？社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度就越大。
4.什么是“四个尊重”方针？即“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
5.劳动、知识、人才、创造的关系是什么？劳动是财富产生的源泉，是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉。劳动与知识、人才、创造之间相互联系相互作用，推动着社会不断进步。6.知识创造财富的重要资源。
7.人才知识的创造者、发明者、传播者和使用者。是创造财富最重要的资源。8.创造产生新知识、新技术和新事物。人类社会不断发展进步的内驱力就是创造。9.国际竞争归根到底教育的竞争、人才的竞争。10.社会主义的最终目标实现全体人民的共同富裕。
11.什么是共同富裕？共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕、同等富裕。是允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，先富帮带后富，逐步实现共同富裕。
12.三步走战略第一步，解决温饱；第二步，达到总体小康；第三步，基本实现现代化。13.总体小康低水平、不全面、发展很不平衡的小康（总体小康）。
14.全面小康本世纪头二十年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，即六个“更加”（全面小康）。
15.在全面建设小康社会的目标中，最关键的目标力争2020年人均国内生产总值比201*年翻两番，综合国力和国际地位明显增强。16.共同理想在全面建设小康社会的基础上，再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
17.社会主义的两条根本原则是什么？一、坚持生产资料公有制；二、实现全体人民的共同富裕。
18.总体小康的体现在哪些方面？我国的生产力总体水平还不够高，自主创新能力还不强；城乡区域经济社会发展仍不平衡，收入分配差距拉大趋势未根本扭转；城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量。19.为建设全面小康，国家提出的国策、战略、方针有哪些？国策计划生育，保护环境，节约资源，对外开放。
战略可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，西部大开发战略。方针四个“尊重”方针，依法治国。课题二
1.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。2.党的宗旨全心全意为人民服务。
3.党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。4.党的地位中国共产党始终是是中国特色社会主义事业的领导核心。
5.党的执政方式坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。6.党的执政理念立党为公，执政为民。
7.“三个代表”重要思想中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
8.我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。9.国家性质决定了什么？国家性质决定了人民是国家和社会的主人。10.人民当家作主的重要性是什么？人民当家作主是社会主义民主政治的核心，同时也是社会主义民主政治建设的出发点和归宿。
11.人民当家作主的基本要求健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、监督权、表达权。12.依法治国党领导人民治理国家的基本方略。13.依法治国的核心依宪治国。
14.依法治国的基本要求有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
15.有法可依依法治国的前提，有法必依依法治国的中心环节，执法必严依法治国的关键，违法必究依法治国的必要保证。政府依法行政依法治国的重要环节。
16.我国政府的性质人民意志的执行者，是为人民办事的机构。
17.政府及其工作人员的工作宗旨和行为准则对人民负责，努力为人民服务。
18.政府依法行政的意义是什么？政府依法行政，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法利益。19.我国国民依法享有的监督权利有哪些？批评建议权、控告检举权、监督权、依法求偿权。
20.行使监督权利时，要注意什么？我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。必须合法有序，不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益。课题三
1.文化的重要性每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。2.文化与经济当今世界，文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相辅相成。
3.文化国情目前我国文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品和服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。4.文化的特点文化具有多样性和历史性。
5.文化的表现有先进的文化，又落后的文化，也有腐朽反动的文化。
6.判断先进文化的标准反映和适应先进生产力发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。7.我们要发展什么样的文化？我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
8.把握先进文化的前进方向，必须坚持什么？必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）的指导地位。9.建设社会主义精神文明发展先进文化。
10.社会主义精神文明建设包括包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两个方面。这两个方面的关系互相联系、互相渗透，不可分割。
11.什么是思想道德建设？思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
12.核心价值体系一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
13.社会主义核心价值体系马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系。
14.什么是教育科学文化事业建设？教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持，是社会主义精神文明建设的基础工程。
15.社会主义精神文明建设的根本任务提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律（四有）的公民。
16.人民群众的根本利益和共同心愿建设和谐社会，惠及全体人民。
17.社会主义和谐社会民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。第三单元课题一
1.当今世界面临的问题资源枯竭、生态失衡、毒品泛滥。根本问题和平与发展问题。
2.求和平、谋发展、促合作不可阻挡的历史潮流。和平与发展当今时代的主题。3.和平问题指维护世界和平，防止新的世界战争发生的问题。威胁世界和平的因素霸权主义、强权政治、国际恐怖主义。4.发展问题指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
5.影响世界发展的障碍落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬殊依然严重。不公正、不合理的国际经济旧秩序依然存在。
6.和平与发展的关系和平与发展是相辅相成的。没有和平就没有发展，而各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。7.世界经济的发展趋势经济全球化。
8.经济全球化体现在世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。9.中国的地位世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
10.中国在世界舞台上的作用中国是维护世界和平和地区稳定的中坚力量，是推动世界经济发展的重要力量，中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已被国际社会所公认。11.中国和平崛起中国奉行“独立自主”的和平外交政策，走的是和平发展道路。
12.“中国威胁论”子虚乌有某些居心不良的国家和个人近年来极力鼓吹的“中国威胁论”是为了扼制中国的发展所炮制的烟雾弹，妄图破坏中国的国际形象。完全是子虚乌有、别有用心的。课题二
1.中国的重要战略机遇期21世纪头20年。
2.21世纪头20年是国际格局相对稳定的“缓和期”；是世界经济增长的“黄金期”；是世界科技迅猛发展的“创新期”。对中国来说，这是一个难得的有利于经济发展的重要“战略机遇期”。
3.国际竞争的实质以经济实力和科技实力为基础的综合国力的较量。4.国际竞争归根到底教育的竞争，人才的竞争。
5.面对机遇和挑战的态度机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。所以我们要不断提高自身素质，抓住机遇，迎接挑战。6.民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
7.民族精神的意义民族精神扎根于中华民族文化，是中华民族强大的精神支柱。民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。民族文化是我们的根，民族精神是我们的魂。
8.民族精神在不同时代的体现“两弹一星精神”“抗洪精神”“抗非典精神”“抗震救灾精神”“载人航天精神”。
9.民族精神的弘扬与培育的意义民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。
10.增强综合国力亟须弘扬和培育民族精神增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神。民族精神是文化软实力的核心，同时也是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
11.民族精神与时代精神的关系民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神则是民族精神在当代的继承和发展。12.时代精神以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。13.民族精神的核心爱国主义。14.时代精神的核心改革创新。15.文化软实力的核心民族精神。课题三
1.科学发展观以人为本，全面、协调、可持续的发展观叫科学发展观。
2.科学发展观是根据什么提出的？科学发展观是立足社会主义初级阶段的基本国情，借鉴国外经验，适应新的发展要求提出来的。3.科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
4.科学发展观的重要地位科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。5.科学发展观的意义在新的发展阶段，继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
6.科学发展道路我们的发展有三个选择。其中“先污染，后治理”和“为了保护资源环境而放弃发展”是不可行的。所以我们走出了一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路科学发展道路。这是唯一正确可行的选择。
7.科学技术推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
8.教育民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
9.科技国情我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但从总体上看同发达国家相比还有很大差距。10.教育国情我国教育事业蓬勃发展，但同发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
11.以上两项国情的对策实施科教兴国战略。
12.科教兴国通过科技和教育来振兴国家。科教兴国，就是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。13.实施科教兴国战略的关键落实科技创新和教育创新。
14.人口国情我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。对策实行计划生育的基本国策。
15.资源国情我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。对策实行节约资源的基本国策。
16.环境国情从总体上看我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。对策实行保护环境的基本国策。17.人口、资源、环境问题归根到底都是什么问题？人口、资源、环境问题归根到底都是发展问题。
18.为什么要提出可持续发展战略？我国正面临严峻的人口资源环境形势。对此，我国在社会主义现代化建设中，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。
19.可持续发展指满足当前需要而又不危及子孙后代满足其需要之能力的发展。
20.实现可持续发展，依靠你我他我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。
21.两型社会资源节约型、环境友好型社会。第四单元课题一
1祖国与个人的关系祖国命运影响个人前途，个人前途与祖国命运息息相关。
2.国家的发展兴旺要靠什么？国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
3.报效祖国是大志当一个人下定决心为了祖国的独立、尊严、荣誉、富强二贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚韧不拔的意志。
4.当代中国青少年精神世界的主流热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。
5.中学生怎样报效祖国？中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。我们要全面而有个性的发展。课题二
1.理想人生的奋斗目标，对未来的向往和追求，我们称之为理想。
2.人类的最终目标（最高理想）是实现共产主义。共产主义社会，将是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。
3.现阶段我国各族人民的共同理想把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标是现阶段我国的族人民的共同理想。
4.时代赋予我们的崇高使命为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
5.艰苦奋斗为实现既定目标，不为困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。6.艰苦奋斗的集中表现创业精神。艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。7.艰苦奋斗实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。8.实现个人理想的途径艰苦奋斗
9.艰苦奋斗永不过时艰苦奋斗不是某个时代所特有的，而是与人类社会的发展同在的。课题三
1.人才当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。2.学习型社会全民学习、终身学习的社会。
3.国家需要的人才能不断提高自身各种素质，有良好的思想道德素质，有扎实宽厚的和学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，具有创新思维、创新能力和实践能力。
4.学习压力适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，而过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。5.考试对学习效果的一种必不可少的检测手段。
6.克服考试焦虑的主要途径培养自己的心理调控能力。通过心理调控，考试焦虑的情绪是能够缓解的。
7.树立正确的就业观和择业观要克服急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗”等错误的就业观念。
8.爱岗敬业社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。9.爱岗热按自己的工作岗位，热爱本职工作。
10.敬业以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。11.爱岗与敬业的关系两者紧密联系在一起的，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。12.爱岗敬业社会对职业人才的基本要求。13.奉献社会积极自觉的为社会做贡献。
14.我们怎么弘扬奉献精神？我们作为当代青年，参加志愿者行动，是弘扬奉献精神的重要途径。
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粤教版政治九年级全一册重点归纳
第一单元课题一
1.为什么说我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？1）我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；2）科学技术水平和人们的文化素质还不够高；3）社会主义社会的具体制度还不够完善。
2.我国当代最基本的国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起至少需要一百年时间。
3.基本国情的作用是什么？我国处于社会主义初级阶段的基本国情是党和国家制定路线方针和政策的根本依据。
4.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5.我国现阶段的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行现代化建设，即以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
6.判断改革和一切问题成败的根本标准和各项工作的出发点是什么？“三个有利于”。即：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。
7.党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
8.以经建设为中心兴国之要、工作中心。9.四项基本原则立国之本、政治基石。
10.改革开放强国之路、活力源泉。
11.党的基本路线的作用是什么？党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
12.怎么坚持党的基本路线？就是要正确处理改革、发展与稳定的关系。改革是动力、发展是目标、稳定是前提。
13.取得各项成就的主要原因是什么？1.以经济建设为中心；2.加快推进以改善民生为重点的社会建设；3.坚持了党的基本路线；4.坚持了对外开放的基本国策；5.贯彻落实了科学发展观；6.改革开放是强国之路；7.市场经济体制的确立；8.党的正确领导；9.不断坚持并完善基本经济制度和基本分配制度；10.坚持了科教兴国、人才强国战略；11.发扬了艰苦奋斗的精神；12.坚持走可持续发展道路。
14.取得各项成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路1形成了中国特色社会主义理论体系。
15.改革的实质社会主义制度的自我完善和发展。
16.改革的目的在各方面形成与社会主义初级阶段相适应的充满生机与活力的新体制，促进生产力的发展。
17.新时期“三最”：1.最鲜明的特点改革开放；2.最显著的成就快速发展；3.最突出的标志与时俱进。
课题二1.我国的基本经济制度以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。2.公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3.非公有制经济包括外资经济、私营经济、个体经济，以及混合所有制经济中的非公有成分。
4.各种经济成分的地位：1.社会主义经济制度的基础公有制经济；2.社会主义市场经济的重要组成部分非公有制经济；3.国民经济的主导力量国有经济；4.公有制经济的重要组成部分集体经济。
5.什么是国有经济？生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。
6.什么是集体经济？生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。
7.对公有制经济的态度是什么？我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
8.对非公有制经济的态度是什么？国家正在完善政策法规，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
9.经本经济制度、基本分配制度是有什么决定的？基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。基本分配制度是由基本经济制度决定的。
10.基本分配制度以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
11.合理的收入分配制度的意义是什么？合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
课题三
1.国家权力属于谁？社会主义的中国，国家的一切权力属于人民。2.为什么要推行人民代表大会制度？人民不可能直接管理国家事务，这就需要一种制度能保障人民当家作主，这种制度就是人民代表大会制度。
3.我国各种机关是如何产生的？广大人民直接选出人大代表，人大代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政机关政府，审判机关法院，检察机关检察院，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。4.人民代表大会制度我国的根本政治制度。
5.全国人民代表大会我国的最高国家权力机关。
各级人民代表大会我国的国家权力机关。
6.全国人民代表大会的职权主要有哪些？最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
7.新型民族关系平等、团结、互助、和谐。
处理民族关系的原则民族平等、团结和共同繁荣。8.什么是基层群众自治制度？基层群众自治制度，包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
9.为什么要实现祖国统一？实现祖国统一是全体中华儿女的共同愿望，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
10.实现祖国和平统一的方针是什么？“一国两制”方针。
11.什么是“一国两制”？“一国两制”即在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。
12.为什么要坚持一个中国原则？坚持一个中国的原则是实现祖国和平统一的政治基础、原则和保证。13.社会主义制度我国的根本制度；
14.人民代表大会制度我国的根本政治制度；15.民族区域自治制度我国的基本政治制度；
16.基层群众自治制度人民当家作主最有效、最广泛的途径；17.我国港澳台地区的制度资本主义制度。
第二单元课题一
1.市场经济体制建立的时间？到21世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立，我国经济进人高速发展时期。
2.什么是市场经济？市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
3.市场经济的作用是什么？社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度就越大。
4.什么是“四个尊重”方针？即“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。5.劳动、知识、人才、创造的关系是什么？劳动是财富产生的源泉，是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉。劳动与知识、人才、创造之间相互联系相互作用，推动着社会不断进步。
6.知识创造财富的重要资源。
7.人才知识的创造者、发明者、传播者和使用者。是创造财富最重要的资源。
8.创造产生新知识、新技术和新事物。人类社会不断发展进步的内驱力就是创造。9.国际竞争归根到底教育的竞争、人才的竞争。10.社会主义的最终目标实现全体人民的共同富裕。
11.什么是共同富裕？共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕、同等富裕。是允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，先富帮带后富，逐步实现共同富裕。
12.三步走战略第一步，解决温饱；第二步，达到总体小康；第三步，基本实现现代化。13.总体小康低水平、不全面、发展很不平衡的小康（总体小康）。
14.全面小康本世纪头二十年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，即六个“更加”（全面小康）。15.在全面建设小康社会的目标中，最关键的目标力争2020年人均国内生产总值比201*年翻两番，综合国力和国际地位明显增强。
16.共同理想在全面建设小康社会的基础上，再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
17.社会主义的两条根本原则是什么？一、坚持生产资料公有制；二、实现全体人民的共同富裕。
18.总体小康的体现在哪些方面？我国的生产力总体水平还不够高，自主创新能力还不强；城乡区域经济社会发展仍不平衡，收入分配差距拉大趋势未根本扭转；城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量。
19.为建设全面小康，国家提出的国策、战略、方针有哪些？
国策计划生育，保护环境，节约资源，对外开放。
战略可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，西部大开发战略。方针四个“尊重”方针，依法治国。课题二
1.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
2.党的宗旨全心全意为人民服务。
3.党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
4.党的地位中国共产党始终是是中国特色社会主义事业的领导核心。
5.党的执政方式坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。
6.党的执政理念立党为公，执政为民。
7.“三个代表”重要思想中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。8.我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
9.国家性质决定了什么？国家性质决定了人民是国家和社会的主人。
10.人民当家作主的重要性是什么？人民当家作主是社会主义民主政治的核心，同时也是社会主义民主政治建设的出发点和归宿。
11.人民当家作主的基本要求健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、监督权、表达权。12.依法治国党领导人民治理国家的基本方略。
13.依法治国的核心依宪治国。
14.依法治国的基本要求有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
15.有法可依依法治国的前提，有法必依依法治国的中心环节，执法必严依法治国的关键，违法必究依法治国的必要保证。政府依法行政依法治国的重要环节。16.我国政府的性质人民意志的执行者，是为人民办事的机构。
17.政府及其工作人员的工作宗旨和行为准则对人民负责，努力为人民服务。
18.政府依法行政的意义是什么？政府依法行政，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法利益。
19.我国国民依法享有的监督权利有哪些？批评建议权、控告检举权、监督权、依法求偿权。20.行使监督权利时，要注意什么？我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。必须合法有序，不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益。
课题三
1.文化的重要性每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。2.文化与经济当今世界，文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相辅相成。3.文化国情目前我国文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品和服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。4.文化的特点文化具有多样性和历史性。
5.文化的表现有先进的文化，又落后的文化，也有腐朽反动的文化。6.判断先进文化的标准反映和适应先进生产力发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。
7.我们要发展什么样的文化？我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。8.把握先进文化的前进方向，必须坚持什么？必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）的指导地位。9.建设社会主义精神文明发展先进文化。
10.社会主义精神文明建设包括包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两个方面。这两个方面的关系互相联系、互相渗透，不可分割。
11.什么是思想道德建设？思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
12.核心价值体系一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
13.社会主义核心价值体系马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系。
14.什么是教育科学文化事业建设？教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持，是社会主义精神文明建设的基础工程。
15.社会主义精神文明建设的根本任务提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律（四有）的公民。
16.人民群众的根本利益和共同心愿建设和谐社会，惠及全体人民。
17.社会主义和谐社会民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
第三单元课题一
1.当今世界面临的问题资源枯竭、生态失衡、毒品泛滥。根本问题和平与发展问题。
2.求和平、谋发展、促合作不可阻挡的历史潮流。和平与发展当今时代的主题。3.和平问题指维护世界和平，防止新的世界战争发生的问题。威胁世界和平的因素霸权主义、强权政治、国际恐怖主义。
4.发展问题指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
5.影响世界发展的障碍落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬殊依然严重。不公正、不合理的国际经济旧秩序依然存在。
6.和平与发展的关系和平与发展是相辅相成的。没有和平就没有发展，而各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。
7.世界经济的发展趋势经济全球化。8.经济全球化体现在世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
9.中国的地位世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。10.中国在世界舞台上的作用中国是维护世界和平和地区稳定的中坚力量，是推动世界经济发展的重要力量，中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已被国际社会所公认。
11.中国和平崛起中国奉行“独立自主”的和平外交政策，走的是和平发展道路。12.“中国威胁论”子虚乌有某些居心不良的国家和个人近年来极力鼓吹的“中国威胁论”是为了扼制中国的发展所炮制的烟雾弹，妄图破坏中国的国际形象。完全是子虚乌有、别有用心的。
课题二1.中国的重要战略机遇期21世纪头20年。
2.21世纪头20年是国际格局相对稳定的“缓和期”；是世界经济增长的“黄金期”；是世界科技迅猛发展的“创新期”。对中国来说，这是一个难得的有利于经济发展的重要“战略机遇期”。
3.国际竞争的实质以经济实力和科技实力为基础的综合国力的较量。
4.国际竞争归根到底教育的竞争，人才的竞争。
5.面对机遇和挑战的态度机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。所以我们要不断提高自身素质，抓住机遇，迎接挑战。
6.民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。7.民族精神的意义民族精神扎根于中华民族文化，是中华民族强大的精神支柱。民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。民族文化是我们的根，民族精神是我们的魂。
8.民族精神在不同时代的体现“两弹一星精神”“抗洪精神”“抗非典精神”“抗震救灾精神”“载人航天精神”。9.民族精神的弘扬与培育的意义民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。
10.增强综合国力亟须弘扬和培育民族精神增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神。民族精神是文化软实力的核心，同时也是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
11.民族精神与时代精神的关系民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神则是民族精神在当代的继承和发展。
12.时代精神以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。13.民族精神的核心爱国主义。14.时代精神的核心改革创新。15.文化软实力的核心民族精神。
课题三
1.科学发展观以人为本，全面、协调、可持续的发展观叫科学发展观。
2.科学发展观是根据什么提出的？科学发展观是立足社会主义初级阶段的基本国情，借鉴国外经验，适应新的发展要求提出来的。
3.科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
4.科学发展观的重要地位科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
5.科学发展观的意义在新的发展阶段，继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。6.科学发展道路我们的发展有三个选择。其中“先污染，后治理”和“为了保护资源环境而放弃发展”是不可行的。所以我们走出了一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路科学发展道路。这是唯一正确可行的选择。
7.科学技术推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
8.教育民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。9.科技国情我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但从总体上看同发达国家相比还有很大差距。10.教育国情我国教育事业蓬勃发展，但同发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。11.以上两项国情的对策实施科教兴国战略。
12.科教兴国通过科技和教育来振兴国家。科教兴国，就是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
13.实施科教兴国战略的关键落实科技创新和教育创新。
14.人口国情我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。对策实行计划生育的基本国策。对策实行节约资源的基本国策。
16.环境国情从总体上看我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。
对策实行保护环境的基本国策。
17.人口、资源、环境问题归根到底都是什么问题？人口、资源、环境问题归根到底都是发展问题。
18.为什么要提出可持续发展战略？我国正面临严峻的人口资源环境形势。对此，我国在社会主义现代化建设中，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。
19.可持续发展指满足当前需要而又不危及子孙后代满足其需要之能力的发展。
20.实现可持续发展，依靠你我他我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。21.两型社会资源节约型、环境友好型社会。
15.资源国情我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
第四单元课题一
1祖国与个人的关系祖国命运影响个人前途，个人前途与祖国命运息息相关。
2.国家的发展兴旺要靠什么？国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
3.报效祖国是大志当一个人下定决心为了祖国的独立、尊严、荣誉、富强二贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚韧不拔的意志。
4.当代中国青少年精神世界的主流热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。
5.中学生怎样报效祖国？中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。我们要全面而有个性的发展。
课题二
1.理想人生的奋斗目标，对未来的向往和追求，我们称之为理想。
2.人类的最终目标（最高理想）是实现共产主义。共产主义社会，将是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。
3.现阶段我国各族人民的共同理想把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标是现阶段我国的族人民的共同理想。
4.时代赋予我们的崇高使命为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。5.艰苦奋斗为实现既定目标，不为困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。
6.艰苦奋斗的集中表现创业精神。艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。7.艰苦奋斗实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。8.实现个人理想的途径艰苦奋斗
9.艰苦奋斗永不过时艰苦奋斗不是某个时代所特有的，而是与人类社会的发展同在的。
课题三
1.人才当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。2.学习型社会全民学习、终身学习的社会。
3.国家需要的人才能不断提高自身各种素质，有良好的思想道德素质，有扎实宽厚的和学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，具有创新思维、创新能力和实践能力。4.学习压力适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，而过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
5.考试对学习效果的一种必不可少的检测手段。
6.克服考试焦虑的主要途径培养自己的心理调控能力。通过心理调控，考试焦虑的情绪是能够缓解的。
7.树立正确的就业观和择业观要克服急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗”等错误的就业观念。
8.爱岗敬业社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。9.爱岗热按自己的工作岗位，热爱本职工作。
10.敬业以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。
11.爱岗与敬业的关系两者紧密联系在一起的，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。
12.爱岗敬业社会对职业人才的基本要求。13.奉献社会积极自觉的为社会做贡献。
14.我们怎么弘扬奉献精神？我们作为当代青年，参加志愿者行动，是弘扬奉献精神的重要途径。
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