少先队工作计划及总结
少先队工作计划及总结
在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我班少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我班大队部都会拟订工作计划，针对我班同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我班大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全班范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，并提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全班范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我班多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我班大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，涌现出了许多“爱心小天使”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我那么少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。二、结合我班综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展。如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多同学，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我班德育工作、少先队活动服务。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去。这些活动，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表我班大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。
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二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作计划
春罗杨中心小学
二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作计划
新学期，我校少先队工作将以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《201*201*年教育振兴行动计划》及上级教育主管部门工作意见，以弘扬和培育民族精神，切实加强少年儿童的思想道德建设为重点，以体验教育为基本途径，使少年儿童思想道德教育真正落到实处，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队自身建设，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务，进一步推动我校少先队工作的新发展。
一、重视思想道德教育，提高队员思想道德素质。大力开展弘扬和培育民族精神宣传教育活动。大力开展弘扬和培育民族精神教育，是加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传，发扬光大的必然要求；是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。
⑴开展主题教育活动。各中队结合新学年开学、新生入学教育、9月10日教师节，纪念抗日战争胜利60周年和9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，以班队活动为载体，通过诗歌朗诵、故事会、演讲会、升旗仪式、国旗下讲话、观看爱国主义影片、观后感、读后感等活动对队员进行特定意义的思想教育，培养队员的民族自豪感和自强不息的民
族精神。
⑵加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周一举行国旗下讲话，全体队员都应会唱国歌。结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神的语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
⑶积极开展社会实践活动。充分挖掘和利用我校能体现民族精神的各种资源，组织开展征文、演讲、知识竞赛、社会调查等教育活动，充分发挥队员校外活动场所、社会实践基地的育人作用。让队员接受爱国主义教育和革命传统教育，不断唤起队员奋发向上的热情。
深入开展诚实守信教育。在市场经济体制改革逐步走向深入的今天，诚实守信这一传统道德正面临着前所未有的冲击与考验。根据《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，以创建诚信校园、培养诚信师生为目标，以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批队员中的诚信典型，在全校大张旗鼓地宣传，培养队员诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；培养队员守时、守信、
有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改。
加强学校心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中小队员心理健康教育的若干意见》，根据队员的心理特点和身心发展规律，全面实施心理健康教育，努力构架以理解、沟通、激励为特点的工作平台，增强教师的心理健康意识，提高教师的心理素质，为实现“提高全体队员的心理素质，充分开发他们的潜能，培养队员乐观、向上的心理品质，促进队员人格的健全发展”的总体目标提供前提条件。班主任、辅导员、学科教师要充分利用和挖掘资源渗透心理教育因素，使队员在潜移默化中发挥心理潜能。
加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。基础道德和日常行为规范养成教育是学校德育工作的基础工程，坚持不懈地抓实抓好。认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小队员守则》、《小队员日常行为规范》的具体要求，建立健全日常行为习惯检查、使人人形成遵守行为规范的良好风气。
二、创造性开展体验教育活动，提高队员综合能力。1、依托各种活动，以教师节、国庆节、纪念抗日战争胜利60周年等各种节日为教育契机，在青少年队员中开展丰富多样的“爱”的主题教育活动。把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。
2、开展“小学生一日规范”评选活动。组织队员学习新的《小队员日常行为规范》和《中小队员守则》，全力推进“说好话、走好路、做好操、写好字”的“四好”教育，要求队员在日常行为规范中做到“六不”“三别”“四带”“五无”，即：“六不”：不狂奔乱跑、不追逐、不讲土话脏话、不乱丢纸屑、不吃零食；“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”：即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3、开展多种形式的队员学科素质“大比武”活动。如开展舞蹈、美术、体育、手工制作、智力竞赛、歌咏比赛等，形成激烈的竞争氛围，促进每个队员的全面发展。
4、加强德育实践活动。要把组织队员参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要途径。社会实践活动包括社会调查、生产实践、公益劳动、科技文化活动等各种形式。
三、规范化管理少先队基础建设，夯实少先队组织建设。加强少先队干部队伍建设。进一步加强少先队大中队的建设，促进少先队的全面活跃。加强少先队小干部队伍的建设，要设立更多类型的队干部服务岗位，重点推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会，并加强对他们的思想教育、技能培训。
要充分发挥少先队广播站、队旗、队徽、呼号在学校教育中的作用。继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础
建设规范化。充分发挥好升旗仪式的爱国主义教育主阵地作用,规范升国旗仪式，严格程序。附：每月主要工作内容
9月教育主题：学生安全及弘扬民族精神教育加强鼓号队训练。
2、召开大、中队委会议，做好工作布署。
3、抓好学生的日常规范及礼仪形象的检查，提高值日生的素质。4、建立红领巾广播站的组织机构和制度，并对广播员进行培训。5、开展好安全教育活动。
6、开展“弘扬和培育民族精神宣传教育月”活动。7、美化班容班貌，完成“庆祝教师节”板报。8、开展好学生行为习惯教育及安全教育的主题队会。9、观看爱国主义影片，纪念抗日战争胜利60周年。
10月份教育主题：环保教育1、队干部培训。2、一年级学生队前教育（一）。3、十佳队员评选活动。（建队日）4、开展“四个一”节约资源活动（节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电），组织本中队学生开展环保教育活动，写好活动感想并择优交大队部。5、新学期雏鹰争章活动启动。6、开展以“爱我中华”为主题的主题队会。7、出一期“庆国庆”板报。
十一月教育主题：法制教育1、面向师生开展一次法制知识讲座。2、组织部分学生开展一次社区居民宣传“法制知识”活动。3、开展以守法、诚信为主题的班队活动。4、学生体质健康标准的
评定。5、召开大、中队干部会，总结半学期的活动情况。十二月教育主题：健康安全教育1、开展纪念“一二九”运动相关活动。2、心理健康教育。3、网络文明健康教育。4、各中队出一期庆“元旦”黑板报。5、元旦歌咏比赛准备。6、一年级学生队前教育（二）。
一月教育主题：认真复习、迎接期末考试；注意安全、过个愉快假期。1、元旦迎新活动新队员入队仪式。2、做好少先队工作总结。3、举行庆元旦歌咏比赛。4、寒假法制安全教育。5、评选“好习惯”队员。
二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作总结
春罗杨中心小学
二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作总结
一年来，我校坚持“德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效，我们的基本做法是：
一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人
我校针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，我们少先队大队部制定了《春罗杨小学一日常规七字歌》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时开展了“我做感应寺小学小主人”活动，制定出《春罗杨小学文明班级评比方案》，大队部设立“红领巾监督岗”进行督查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。
二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人
一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化，祖国发展我成长”、“献上一份爱心，送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”等活动。今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用，变废为宝好处多”实践活动，让队员走进社区进行调查、
采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。
二是开展“大手牵小手”活动，让队员找到互助的快乐。为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了“大手牵小手”，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。学习方面，提倡“同学读书手拉手，共建爱心小书屋”。队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。
三、活动过程求实效，让丰硕的成果鼓舞人
为确保少先队活动扎实有效，我们牢固树立脚印观、成就感，努力做到:在实践的时空上不留空白，在实践的机制上不说空话，在实践的关键处不挂空档，在实践的进程中不行空路，各项工作均收到较好的效果。
每当我们看到家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负众望，争取更加优异的成绩！
二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作计划
春罗杨中心小学
二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深化落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，充分发挥我校少先队组织在构建和谐枫桥建设中的积极作用，推动我校少先队事业取得新发展。
二、工作思路
加强少先队文化建设，丰富少先队实践育人的内容和载体，提高队员的全面素质，提升我校少先队工作水平。
三、工作要求
（一）构建和谐的少先队文化，推进少先队自身的建设和发展。1、要进一步加强少先队文化有形化建设。
①开展“知队史，学队章，当代表”活动，适时进行寻访身边的老英雄、老模范活动，用身边的榜样强化队组织的育人功能。通过队史、礼仪等的学习更进一步规范队员的行为习惯。
②要加强少先队宣传思想阵地建设，依托《小主人报》、《辅导员》杂志、《少先队小干部》杂志等队报、队刊，广泛宣传少先队的教育理念，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。
2、加强中队辅导员队伍建设。积极按照《纲要》的要求，做好中队辅导员的学习、培训工作，营造辅导员工作的良好氛围，着力提
高辅导员的学习能力、服务能力、合作能力，鼓励辅导员写少先队小论文、随笔，引导他们积极参与少先队理论研究，积极组织队员参与活动，使各辅导员工作的技能和艺术，在工作中慢慢积累，并通过培训和教育逐步完善。
3、要增强队组织的活力。要巩固学校少先队组织，就必须充分发挥少先队组织在班集体建设的重要作用。大队部要多鼓励、引导队员围绕环境保护、科技创造、劳动实践、宏扬民族精神、荣辱观教育等方面，自主组建各种类型的红领巾小社团，在实践体验中拓展综合素质。
4、加强少先队理论建设。组织辅导员多看理论书籍提高自身理论水平，多上相关网站、论坛进行交流，丰富自己的实战经验。配合学校主课题《依托地域文化，开展小学生绿色生命教育》，大队部结合所承担的“专题教育活动的组织实施”进行研究工作。
（二）以体验教育为基本途径，全面加强队员思想道德教育。1、广泛开展“我劝妈妈用布袋”主题活动。随着周边各类卖场的不断涌现，各式各样的塑料袋成了社会发展的必然产物，给我们整个社会环境增添了无数的白色污染。为了减少这个污染的出现，大队部号召全体队员呼吁家人使用布袋子。而这个布袋子可以用我们平时不再穿的衣服来改制而成。这是一个环保教育主题的活动，希望我们的小手牵动大手一起为创建我们和谐的生活环境贡献自己的一份力量。
2、开展“明礼仪，知荣辱”实践体验活动。引导队员树立和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。将体验教育和实践教育
方式、方法融入社会主义荣辱观教育的内容，通过晨会、班会的讨论以及深入到生活中去实践、体验，引导少年儿童讲真理、知荣辱、明是非、辨善恶。通过社会主义荣辱观的树立，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
3、组织青年辅导员开展“队歌唱起来，队旗飘起来”主题活动。根据学校《名师工程》的安排，青年辅导员每年要开展一次中队展示活动，今年举办第二届，各青年辅导员可以在“明礼仪，知荣辱”、绿色你我他“等主题中选择一个主题，在“六一”节前夕作为艺术节的一个专题进行展示。
4、开展“知新乡、爱新乡、建设新乡，争做和谐新乡小主人”主题活动。组织三五年级队员，通过画画“我眼中的新乡”、“未来的新乡蓝图”，做做介绍新乡的手抄报，写写自己的所看所想等活动，引导队员关注社会发展，培育小主人意识。
5、深化“雏鹰争章”工作。以新乡市雏鹰争章达标大队为新起点，继续开展争章活动。本学期设定一、二年级的必修章是礼仪章，三、四年级的必修章是环保章，五、六年级的必修章是安全章，把争章重点放在学校特色章目上，即，要求每个队员必须争得一枚以上特色章，把成绩显著的队员推荐为勤学星、行为星、特长星、进步星，并公布在教室门前的明星榜内，每月更换一次。各必修章的争章活动融入大队部举行的各个活动中，特色章的争章活动由中队辅导员自行安排并给予考核。
（三）加快社区少先队建设，服务于和谐社会建设中。
积极依托社区资源优势，成立社区少先队服务站，聘请社区志愿辅导员，做到社区少先队有组织、有专人、有阵地、有活动，努力为广大少先队员的社区生活营造良好的组织环境，并通过社区少先队的进一步活跃，积极服务和谐社区建设，不断扩大少先队组织的社会影响力。四、每月安排
三月份感恩的心感激的情
1、召开一次大队委干部会，布置新学期少先队干部具体工作。2、大队部收集寒假活动日志记录本。各中队写好班队计划。
3、各中队广泛开展“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“礼貌小雷锋”等活动。
4、结合“三八”妇女节开展“贴心小棉袄”、“向女教师献上一枝花”等活动。5、开展“我与小树苗共成长”活动。6、利用三月最后一周开展安全教育。7、出好第一期黑板报。
四月份童心飞翔感悟生活
1、组织一个年级参加祭扫何山烈士墓活动。2、“我劝妈妈用布袋“活动开始实施。五月份激情少年红色五月1、筹备第七届校园文化艺术节。2、我劝爸爸不吸烟。3、出好第二期黑板
六、七月份心潮涌动放飞快乐1、第七届校园文化艺术节庆祝活动。2、评选优秀辅导员。
3、总结、评比，做好资料累积。4、暑假生活指导。
二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作总结
春罗杨中心小学
二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作总结
岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的一学期已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。
一、完善组织建设，夯实工作基础
少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络；通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务；还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。
学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。
组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明
细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
二、深化主题活动，搭建快乐平台
自河南省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到校领导和家长们的支持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素材。在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建设家乡的美好情感；学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界；清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导学生牢记民族历史，珍惜美好生活，共建和谐社会；崇尚节俭立志成才“节约资源四个一”活动，通过设计节约提醒卡、节约资源手抄报等让队员们从小树立节约意识，倡导低碳绿色生活；在母亲节来临之时，组织学生开展“浓情五月天，感恩母亲节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩；建国五十八周年，带领队员收集爱国人物资料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻
天覆地的变化，感受今天的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年来临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用时间，增强自理能力掌握生存技能。
三、结合实际工作，创新活动形式
一年来，我们紧紧把握学校、家庭、社会相结合的工作思路，指导、带领队员们创造性地开展雏鹰假日小队活动。把少先队员放置在广阔的社会环境中，引导他们从事各种有益的实践活动，启发他们自己设计开展丰富多彩的假日小队活动，活跃在实践活动的教育前沿。“保洁员”接力活动刹住了校园墙外居民乱扔垃圾的陋习；队员们精心设计、制作了形状各异、言语稚嫩的护绿警示牌，不仅吸引了社区居民们关注的目光，更加唤起了人们爱护绿地、保护绿地的意识和责任；亲情援助社区中的孤寡残弱群体，共享和谐社会的温暖。同学们在校外的各种出色表现得到了社会各界的广泛赞誉。
一系列活动的开展，使队员们的综合素质得到很大提高。今后，学校要严把质量关，提高老师们信息宣传的水平。争取能取得较好的成绩。
二○○七至二○○八学年度第一学期
少先队工作计划
春罗杨中心小学
二○○七至二○○八学年度第一学期
少先队工作计划
指导思想：
本学期少先队工作主要做好两个服务：为素质教育服务，为少年儿童健康服务。抓住一个中心进行思想品德教育和创新精神教育，实践能力的培养，开展“金点子”活动，积极参加全国少工委号召的“新世纪中国少年雏鹰行动”，努力推进省少工委的“雏鹰争章”体制改革；按《中国少年先锋队章程》和《苗苗儿童章程》，认真组织团队活动，加强中队辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平，使我校的少先队活动进一步走向开放。
工作目标：
学会生存、学会服务、学会创造，争做新世纪小主人。主要工作：
加强对队员和儿童团员的爱国主义思想教育。抓好每周一的升旗仪式；十月份进行革命传统教育，观看爱国故事影片。
积极参加团中央、全国少工委组织的“新世纪我能行”体验教育活动，深入开展学雷锋、学赖宁等少年英雄活动，引导队员自我锻炼，自我成长；搞好一年一度的“校园文化艺术节”，结合县“书画节”，鼓励队员积极参加“雏鹰争章”活动，在各种有益活动中，使广大少先队员、团员树立爱科学、学科学、崇尚科学，杜绝邪教；了解西部，热爱西部，热心祖国建设的理想与信念；办好少年交警维权岗；抓好“最佳队员”评比和“优秀中队”的评比。
广泛开展中国少年雏鹰行动“五自”活动。在全新的“雏鹰争章”体制改革中，开展以深层教育为主要内容的“五自”学习实践活动；通过各种生存技能和劳动技能的训练，帮助少年增强自理意识和能力；争当“小小推销员”、“校园清洁卫士”、“小小运动健将”的评比；扎扎实实做好“每月一星”的评比工作。
抓好少先队基础工作的规范化建设。一抓少先队的工作基础，完善少先队的工作机构，本学期继续聘请一批中队辅导员及小辅导员；二抓少先队活动基础，创建更多的中、小队优秀集体评比；三抓少先队的活动基础建设，大、中队园地布置内容丰富多彩，每个队员参加出一期中队园地，进行不定期检查评比；四抓少先队标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
进一步抓好少先队的理论研究。认真学习讨论少先队理论，探索少先队工作的新内容和新方法，积极参加县少先队工作论文的评比。
苗苗儿童团开展知、情、意、品行道德教育活动，通过活动增强他们爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备参加少先队。
具体工作（活动）安排：
九月份：1、建立大、中队组织，出刊大、中队园地；2、制定大、中队工作计划；3、少年交警维权岗上岗；4、庆祝教师节，开展“送教师一百个快乐”好点子评比活动；5、各中队开展“雏鹰争章”定章活动；6、聘请大、中、小辅导员；7、“环保站”创建；8、“三项竞赛、红领巾广播站”开始工作；9、假日小队开始活动；10、每月一星“自学星”评比；
十月份：1、庆祝国庆节，各中队开展主题队会；2、举办队知识讲座，少先队礼仪训练；3、庆祝“建队节”、“苗苗节”，举行新队员（苗苗团员）入队（团）仪式；4、组织观看革命英雄故事片；5、举行中队活动观摩；6、召开一次大、中队委联席会议；7、新时期队员、苗苗健身活动（“呼拉圈”大比赛）；8、每月一星“自理星”评比；十一月份：1、假日小队中期小结；2、中队活动观摩；3、开展“小黄帽”工程，举行“交通安全知识赛”活动；4、开展一次服务他人，服务社会的实践活动；5、“手拉手”结对子书信来往活动；6、“环保站”成员大讨论，制定今后工作方向；7、每月一星“自护星”评比；十二月份：1、举办“法制图片展”或法制教育报告会；2、“雏鹰争章”考核；3、举行“夸夸自己中队”的队活动；4、小学生创新实验比赛；5、新时期队员、苗苗健身活动（“跳绳”挑战赛）；6、召开大队委会议；7、庆元旦“队知识、环保知识”抢答赛；8、每月一星“自强星”评比；
201*年一月份：1、假日小队总结；2、“雏鹰争章”颁章；3、“一星雏鹰奖章”申报；4、评比文明中队，优秀队员；5、新时期队员、苗苗健身活动（“拔河”比赛）；6、结合元旦文艺汇演，展示本学期少先队的成果；7、每月一星“自律星”评比；
201*年二月份：1、写好大、中队总结；2、“环保站”工作总结；3、颁发“一星雏鹰奖章”；4、制定假期少先队工作计划。
二○○七至二○○八学年度第一学期
少先队工作总结
春罗杨中心小学
二○○七至二○○八学年度第一学期
少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”“环保与我”等栏目，有队员们自己投稿、采编，每天播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、完善社区少先队组织——雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继
续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。１小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方
位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
４.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
三、以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
１、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊
物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作计划
春罗杨中心小学
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
二、主要工作：
1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。
2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施：
(一)学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。
2.继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
3.巩固“手拉手”互助活动成果。交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。
4.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。
5.积极组织广大少先队员参加全国少工委、河南省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等;教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红
领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。
(二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。1.加强少先队组织建设。
(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。
(2)加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。
(4)继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。
2.加强少先队阵地建设。
(1)抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
(2)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末
有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
(3)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。
(三)深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。
1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。
2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。
3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。
4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。
(四)开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。
1.本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。
2.学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座;经常性地登陆《辅导员》等网站，自觉学习少先队
专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。
3.参加河南省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要(试行)》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作总结
春罗杨中心小学
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作总结
一、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育以开展“民族精神代代传”主题教育活动为主旋律，通过开展主题队会、征文、文艺演出等一系列活动，引导少年儿童在亲身的实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为养成基本道德规范奠定坚实的基础。这项活动主要包括几个内容：
1、广泛开展学雷锋实践活动。在3月5日“学雷锋日”前夕，区少工委就号召全区少先队员向雷锋叔叔学习，通过举办雷锋事迹图片展、讲雷锋的故事，看雷锋影片等活动让队员了解雷锋，了解雷锋精神的内涵，并通过组织动员青少年走进社区、走上街头进行义务植树、护花种草、摆摊设点等实践活动，为少先队员在实践中体验，在体验中成长搭个好舞台，引导队员学先进、争当合格小公民。
2、为进一步对青少年加强荣辱观教育、文明礼仪教育，县少工委在全体少先队员中开展了“知荣辱、爱家乡，做文明小公民”为主题的系列教育活动，通过开展读一本介绍家乡的书看一部以家乡为背景的电视片，参观一次以展示苏州面貌为主要内容的图片展览，写一篇有关“城市精神”的体会文章等活动，引导少先队员进一步增进爱国情感，弘扬城市精神，继承优良传统，提高道德素养，努力争做品德优良、素质全面的新一代人。
二、以实践创新为工作重点，推动“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合。
全区各校少先队组织加强了雏鹰争章机制，健全了少先队组织定章、争章、考章、护章活动制度，明确了实施办法，并形成了可操作性的训练方案。努力把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段，进一步探索构建少先队服务素质教育的有效机制，使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。结合新课程改革，探索将基础奖章和地方特色奖章、学校特色奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径。在多种形式、不同载体的推动下，使“雏鹰行动”不断向纵深发展，队员也在实践中得到锻炼，综合素质得到较大提高。三、加强自身建设，推动少先队基层组织建设新发展。
1.进一步加强少先队辅导员队伍的建设，抓好辅导员培训工作，组织辅导员认真学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，领会、掌握《纲要》的主要思想和实施要求。加强校外辅导员队伍建设，吸收热心少儿教育的老干部、老教师、解放军官兵和社会界人士组成的志愿辅导员队伍活跃在少先队工作的各个领域，成为少先队工作的一支重要力量。
2、积极探索少先队文化建设。大力开展少先队礼仪教育，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、标志的作用，不断赋予新的时代内涵，加强对学校少先队队室的检查力度。四、深化常项工作，加大服务少年儿童健康成长的服务力度。1、举办小学生曲艺展演活动。活动不仅丰富了队员的课余生活，为他们提供了展示自己的舞台，同时通过此次活动也让队员们感受到了传统戏曲的魅力，从而更了解和热爱祖国的传统文化。
本学期少先队工作通过广大辅导员的努力，取得了一些成绩，但还存在着许多的不足，让我们今后不断努力，不断创新，争取取得更大的成绩
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作计划
春罗杨中心小学
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作计划
上学期，我校少先队工作有了突破性的进展，学生的素质和集体活动的积极性都上了一个新的台阶。新的一学期，还将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨继续教育，特制定出小学少先队工作计划：
一、指导思想
坚持爱国主义教育，创建开放学校，构建和实施德育整体建设工程，全面落实《小学生日常行为规范》要求，大力加强少年儿童思想道德教育，增强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标
1.加强队伍建设。重新选拨大队委成员，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展大队委例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作创造力。
2.加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进行思想教育和能力培养，充分发挥育人作用。
3.落实养成教育。规范学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础
的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
4.培养少先队员的创新精神，开展巧手制作活动。开积开展各类兴趣小组，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和动手能力结合起来，进而提高综合素质。
5.多渠道多途径对学生进行教育。教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队部将根据少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，形成学校、家庭、社会合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。
6.弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习计划，促进少行队文化建设。
三、常规活动
1.三-----六年级轮流值周，一月一评比，选出优秀值周中队和优秀值周队员。
2.每周一次的队会活动，各中队必须切实上好队会活动课，组织和开展生动活泼的队会活动，定期举办少先队中队主题活动。
3.继续开展养成教育。4.一学期举办三次黑板报。
5、完成中心校安排的各类临时性任务。四、工作计划安排
九月份：1.开学常规工作。2.对学生进行安全教育、入学教育，
并围绕这一主题办一期黑板报。3.庆教师节活动。
十月份：1.各中队举办庆建国五十九周年“迎国庆”黑板报。2.在建队日前以队会形式对少先队员进行队史教育。3.选举新一届大队委员。4.吸收一批新队员，举行入队仪式。
十一月份：1..“爱国主义”系列活动：我画国旗、我画国徽比赛（低年级）爱国英雄故事赛（中年级）“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）2.全校书法竞赛。
十二月份：1.开展巧手制作评比活动。2.评选“优秀班集体”。3.开展“优秀少先队员”评选活动。4.举办以“庆元旦”为主题的黑板报。
元月份：1.期末班队工作总结2.做好学期资料积累、整理归档工作。3.写好少先队工作总结。
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作总结
春罗杨中心小学
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作总结
本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。
一、加强少先队辅导员队伍建设，完善少先队组织建设1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“童话天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
3、本学期，我们大队部积极推广少先队护旗队的作用，坚持每
周升旗仪式。并取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将加大护旗队建设。
二、结合学校实际，开展各项活动
1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育。本学期，大队部结合雏鹰争章活动，每月出一期黑板报，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动.
2、把温暖送到福利院小朋友的“手中”11月13日下午我校8名同学在老师的带领下一起来到了乡镇福利院，来看望福利院里的小弟弟、小妹妹们，给福利院的小朋友们送去了书包、文具等一些课外书籍。还有同学们亲手制作的爱心诚信、自己心爱的诚信等一起带给了福利院的小朋友们。整个下午，我们教他们看书、给他们讲故事，还亲手给小朋友们喂蛋糕。让福利院的孩子们真正的感受到我们全体师生最真诚的祝福和最贴心的温暖。对福利院的小朋友们送上我们共同祝愿你们的明天会更好！
3、“继承光荣传统争做小主人”主题活动：为了传承革命精神，发扬优良的革命传统，让学生进一步了解革命先烈的英雄事迹，增强民族自豪感，激发学生的爱国意识和为人民服务的意识。学校决定以“继承光荣传统争做小主人”主题教育活动为载体，让学生沿着革命前辈的足迹，茁壮成长。
4、学英语迎新春活动：冬日里,寒风习习,但在校园里师生们热情高涨。因为在这里,校园首届英语文化艺术节已如火如荼地开展了。
同学们积极报名,踊跃参加课本剧表演。去年10月份以来,通过层层选拔,所选出来的节目都进入了紧张有序的排练阶段,每个同学都认真准备。英语备课组的老师们更是群策群力，倾心投入。老师台前幕后的安排和指导，老师的舞蹈编排，以及几位英语老师个个精心准备此次活动。
在校领导的安排配合下，首届英语文化艺术节通过学校的演播系统与大家见面了，孩子们都激动无比地观看着英语课本剧。此次文化艺术节丰富了校园的文化艺术，也增加了学生对英语学习的兴趣。
5、冬季拔河比赛
在同学们的加油声和欢呼声中冬季拔河比赛开始了。比赛由三至六年级各班级同学，每班派出40名同学参赛，由现场抽签决出比赛顺序。参赛同学个个都雄啾啾、气昂昂，都憋足了劲要和对方一决高低，在裁判员老师一声发令下，一场场紧张而激烈的比赛正式开始，小运动员们一起用力，各班主任也都亲自上阵发喊号令为同学们加油。各班同学都自发组织了“拉拉队”，用激情的欢呼和呐喊声为班级的运动“健将”们加油、助威！此次比赛不但培养了同学们的集体荣誉感以及团结协作的能力，也使整个校园在全校师生的欢声笑语中一起度过一个学期，同学们也都誓言在新的一年要学习“奥运健儿”们那种勇于克服困难的精神，好好学习，用崭新的面貌去迎接新的一年的到来。
6、“扮靓自己展示自我”：（1）“向国旗敬礼，做有道德的人”签名寄语活动（3）2期板报：第一期主题“庆国庆”，第二期主题“备
战终考”。（4）考前心理辅导，有各中队辅导员具体操作。（5）考前诚信宣誓：愿做文明人、讲诚信、不作弊。有各班中队长具体操作。（6）11月5日主题活动：各中队举行演讲比赛班（7）本期少先队工作总结。
三、存在问题及改进措施
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
二○○八至二○○九学年度第二学期
少先队工作计划
春罗杨中心小学
二○○八至二○○九学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
以党的“十七大”和十七届三中全会精神为指导，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为原则，以体验教育为基本途径，主题活动为有效载体，以建国、建队60周年为切入点，紧紧围绕少工委的工作思路，结合本校的实际情况和特点，在上级部门的领导下，抓活动、重建设，确保我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
二、工作目标及具体措施
（一）夯实少先队基础建设，促进队组织有序发展
1．继续抓好辅导员队伍的建设。本学期将加大辅导员培训工作力度，加强少先队理论学习，及时总结经验，不断探索创新，并组织开展辅导员工作经验交流活动，推动少先队工作发展。同时完善校外辅导员队伍，切实提高少先队活动的工作的效率。
2．加强队干部队伍建设。在原有队干部队伍的基础上加强管理，切实提高队干部的责任感和使命感，结合对队干部的培训、考核、评优，不断锻炼和提高他们的组织能力和业务能力。
3．加强少先队阵地建设。充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。如通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范
意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”，丰富校园文化生活。
（二）加强常规管理，提高综合素质。
切实加强少年儿童思想道德教育。以建国60周年为契机，发扬民族精神，继续对少先队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、纪律法制教育、中华民族传统美德教育，通过落实新《小学生行为规范》、新《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体体现在以下几方面：
1、加强日常行为习惯的检查监督。与德育处配合及时检查学生常规，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化，同伴之间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话。
2、继续开展好周一升旗仪式。利用国旗下的讲话，对全校少年儿童开展各类主题性教育，各中队要及时推荐近阶段在任何一方面有较大进步、为校为班争光的队员为“光荣的护旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标，形成良好的校园文化。
3、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿与活动之中，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播、校园电视台等少先队阵地的作用。
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