关于初二生活是首歌的作文 本文简介：
初二生活是首歌徐乾时间飞逝，转眼初中生活已经过半，美妙的初二生活也马上要结束了。回首那段如歌般的岁月，我的心不禁悦然。那首歌，激昂奋进，纯真浪漫，令我难忘；那美妙的歌声，如梨花一样，无数的细小花瓣飘落，组成我惬意的初二生活。(抒情开头，文笔唯美，引出下文，值得借鉴！)初二的学习生活是一首奋进的歌“徐
关于初二生活是首歌的作文 本文内容：
初二生活是首歌
徐乾
时间飞逝，转眼初中生活已经过半，美妙的初二生活也马上要结束了。回首那段如歌般的岁月，我的心不禁悦然。那首歌，激昂奋进，纯真浪漫，令我难忘；那美妙的歌声，如梨花一样，无数的细小花瓣飘落，组成我惬意的初二生活。(抒情开头，文笔唯美，引出下文，值得借鉴！)
初二的学习生活是一首奋进的歌
“徐乾，这道题怎么做？”听到这熟悉的“阴阳怪气”（注意引号的用法，）的声音，我总会嘴角上扬。我总喜欢和成绩和我不相上下的曲俊余互相挑战。我们总是把不知从那找来的偏题、怪题（建议改为：难题）变相靠对方。就是我们的互相考核，互相难为对方，使我们共同进步。虽然在某种意义上，他是我的对手，但我还是很感激他。因为是他催我上进，为我的初二生活奏起一首奋进的歌。（补入学习时，必要的肖像细节和动作细节描写，文章内容会更充实，明白？）
初二的友谊是一首纯真的歌
那天中午，我因一件小事和妈妈闹了别扭，一下午都闷闷不乐。王汉穆发现我不太对劲，放学时问我发生了什么事？我就把事情的来龙去脉告诉了他并说:“我都不想回家了！”（注意叹号的感情色彩。）“那这样吧，我送你回家。”他说道。
我以为他会说一些安慰我的话，没想到他却只和我说了他的故事。他的爸爸妈妈已经离婚很多年了，他已经很多年没有看见他的妈妈了。“我都快忘了我妈妈长什么样了。（语言描写生活化，值得借鉴！）其实，就算她天天打我骂我只要能在我身边，我也愿意。”说着，泪水在他的眼眶里打着转。他连忙仰望天空，（细节描写，生动传神。）又默默地说道：“我真的很羡慕你，也很嫉妒你，因为你有一个完整的家。”我突然意识到，其实我的生活并没有那么糟，起码我还有一个爱我的妈妈。而王汉穆却能揭开自己的伤疤来安慰我，这不就是最纯真的友谊吗！经历了这件事，我们的友谊更加牢固了，我带的美食也会经常与他分享。虽然那只是一段短短的路，却为我的初二生活奏响一首纯真的歌。
初二的师生情是一首难忘的歌
我的老师总是对我十分严格:别人趴在桌子上睡觉他都不管，（这样的语言，有损老师形象，今后作文多加注意，必须删去！）而我只是稍稍低一点头，他就叫我站起来听课；有时我的成绩明明进步了，可他还是要数落我一通……他的种种作法令我十分反感，这明明就是在针对我吗！终于在那一次，我爆发了。那次期中考试，明明我的成绩和排名都进步了，可他还是在讲台上对我声色俱厉的训斥。我愤怒的打断了他的话：“我明明都进步了，你凭什么针对我！”他停下了，沉静的看着我。待我心情稍稍平复，他叫我去了他的办公室。我像一个即将奔赴战场的士兵，昂首挺胸，心想：你能把我怎么着？我说中了事实！你就是针对我！没想到他却问了我一个问题：“假设有这样两个任务，一个是去太行山，一个是在家里拉磨，你觉得分别让良驹和毛驴做什么好？”（语言描写，人物身份化，故事情节有趣，耐人寻味，值得借鉴！）
“当然是让良驹去太行山，让毛驴在家里拉磨了！”我随口答道。
他点点头：“那么你觉得这样分配谁挨的鞭子会更多？”
“当然是良驹了！他要赶速度，所以会常挨鞭子。”
“这就是我严格要求你的原因了。我这样做是因为只有你才能担负起上太行山的重任，只有你才是一匹值得我挥鞭子的良驹呀！”他意味深长的说道。
我恍然大悟，原来正是因为老师认为我是一匹良驹，才会去鞭策我呀！从此以后，我不再因为老师对我的“吹毛求疵”而生气了，我深深明白老师对我的期望。我也要更加努力的学习，用好的成绩回报老师，不辜负他对我的一片良苦用心。虽然这只是一次小小的谈心，却为我的初二生活奏响了一首难忘的歌。
这就是我的初二生活，如花开般美丽，如花落般无悔。因为有你，我的青春多了一抹色彩；因为有你，我的人生多了一缕绚烂！因为有你，我的初二生活如歌一般美好！（抒情结尾，首尾呼应，升华文章主题！）
关于初二生活是首歌的作文 本文关键词：作文，首歌，生活
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