金碧镇中心小学营养改善计划总结
金碧镇中心小学201*-201*学年第二学期
营养改善计划工作总结
金碧镇中心小学
201*年7月10日
金碧镇中心小学营养改善计划工作总结
自营养餐改善计划实施以来，金碧镇中心小学在中心
学校的统一领导部署下秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则开展工作。为确保“营养餐工程”在我校安全实施，中心小学严格执行相关制度，严格落实安全责任，并定期或不定期进行认真自查自纠。现将我校开展营养改善计划工作的情况总结如下：一、组织结构建设
1、成立领导机构，强化责任意识
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保学生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，我校成立了食堂食品卫生安全领导小组。组织机构如下：组长：谭正乾（校长）副组长：李开佳（营养专干）
成员：朱润东董健刘向梅万广义熊尧杨玲曾正云
2、根据营养改善计划实施方案责任到人，各有分工。3、根据上级部门制定了营养改善计划实施方案。二、资金管理
1、食堂必须坚持为学生服务的原则，规范管理，合理控制伙食价格，保证伙食质量，不以盈利为目的。
2、设立兼职会计、出纳，建立和完善财务制度。食堂的所有收入必须及时入账，不得公款私存。
3、规范各种支出票据，保证支出票据的真实性、合法性，严禁使用不合法票据。
4、食堂的支出实行经办人、保管或验收、会计、食堂主管、单位负责人审批签字报销制度。
5、食堂物资采购实行双人采购且定期轮换，大宗物资（如米、面、油、肉）的采购要选择证照齐全，质优价廉的商家供货，降低成本，保证食品的质量。
6、食堂所购物资由食堂保管员验收入库，食堂入库单须由采购人员、证明（复核）人员、验收人员和审批人员签字认可后才能登记入账。三、食品安全
1、按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗、健康检查、索证索票、进货查验、消毒、食品加工、食品留样、食物中毒事故报告、学校领导付费陪餐等各类制度。
2、建立了学生食品安全事故应急预案。四、存在问题
中心小学“学生营养改善计划”实施一年多以来，未发生过一起食品安全事故，但因是农村学校，学校教师少，教学任务极重的情况下难以全身心投入到学校食堂管理，因此难免存在一些问题：
1、由于“学生营养改善”计划是一项长期性、经常性、天天都在做的一项工作，教师工作量增大，一定程度上会影响教育教学工作。
2、学校教师较少，教学工作繁重，很难全身心的投入到学生营养改善计划工作中，因此容易出现很多问题。
3、食品质量监测方面，验收教师只能从商品外观上和商家提供的食品检验报告两方面进行监测，对食品卫生安全忧心忡忡。
3、因为学校比较偏远，学生的食品相对单一，加之学生口味要求不一，部分学生对食品不喜欢，偶尔有浪费现象发生。4、食堂硬件达不到要求，食堂面积小，无库房，学生无餐厅用餐。
5、学校无专业厨师和营养师，因此只能是解决学生温饱，而不能保证营养。五、采取的措施和办法
1、加强师生的食品卫生安全教育，加强学校食品卫生的管理和监督，发现问题及时纠正解决。
2、加强对从业人员的身体健康进行监督，定期进行消毒。3、切实做好食堂资金管理。4、努力争取改善食堂设施设备。
5、实施教师陪餐，确保学生安全、有序就餐。
学校营养餐旨在改善学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，我校会以科学发展观为指导，认真贯彻落实国
家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善学生营养状况，提高学生健康水平，促进我校学生正常发育和健康成长。
金碧镇中心小学201*年7月10日
扩展阅读：中心小学学生营养改善计划实施方案
金碧镇中心小学201*201*年秋季学期
学生营养改善计划实施方案
金碧镇中心小学
201*年9月
金碧镇中心小学学生营养午餐计划实施方案
为了认真贯彻落实《贵州省农村义务教育学生营养改善计划监督管理办法》和《黔西县农村义务教育学校学生营养善计划试点工作实施方案》（黔政办发【201*】255号）的文件精神，切实改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长。结合我校实际，特制定我校学生营养午餐工程实施方案。
一、指导思想
按照“以人为本，健康第一”的指导思想，以全校学生为对象，提高营养膳食为基本手段，改善学生的营养状况，促进学生健康发展，办学生和家长满意的学校。
二、学校情况
我校到201*年秋季学期开始，共有在校学生109名，教师9人，7个教学班，7间教室，办公室、食堂和实验室各一间。
三、组织机构
成立学校学生营养改善计划工作组。组长：谭正乾（校长）副组长：李开佳(营养专干)
成员：熊尧董健刘向梅朱润东万广义杨玲曾正云具体分工如下：组长：谭政乾（校长）1、全面统筹安排营养改善计划的实施，制定和完善实施方案。2、建立健全应急和问责机制，重点是预防和妥善处置食品安全事故，责任落实到人。
副组长：李开佳
1、做好资金的拨付、汇总、上报、结算，做好每日营养餐的账目明细表，以及实施过程中的相关资料。
2、根据留样制度做好食品留样工作。3、维持相关纪律和用餐制度。成员：各年级班主任和学前班负责人
1、董健：核实学生学籍档案，报送学籍文件电子文档，上报学生转入转出等情况；负责食品采购工作。
2、熊尧：具体拟定食品安全应急预案，有专门的记录资料，每学期组织学生进行健康、营养状况监测。
3、朱润东：负责“学生营养改善计划”工作中财务管理与监督工作。
4、万广义：负责做好食堂物品的入库、出库工作；协助董健做好食堂采购。
其余班主任：负责营养改善日程管理，负责食品的发放工作，每天对食品的发放进行登记，每月汇集成册入档；密切关注学生用餐后的情况，第一时间上报工作组。
四、宣传教育工作
（一）学校充分应用各种宣传教育形式，向学校管理人员、师生、家长和企食堂人员普及营养科学知识，提高对学生营养改善工作重要性的认识，培养科学的营养观念和饮食习惯。
（二）对学生进行营养健康教育，培养学生健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。五、营养改善方式
根据县教育局和镇中心校的统筹安排，决定学校食堂供餐的方式进行营养改善计划的实施。
六、供餐方式
（一）根据我县营养改善计划的实施方案，结合我校地实际情况，我校营养改善计划的供餐方式为食堂供餐。
㈡、工作流程及要求：
1、营养午餐采购组负责人：李开佳、董健、万广义。⑴、负责联系采购学生营养午餐所需的材料如：米、面、肉、蛋、新鲜蔬菜等入库、保管储存；出库，清点数量。落实、查看供货商的质检报告，索证并存档。
⑵、按时每周、每天做好用菜肉的统计工作及每周和每次的样品采集和保管工作，保证按时按点供应学生。
⑶、做好学校食堂各类菜饭的检验和接收；督促做好每次样品留样工作。整理好每天每班学生的用餐登记表册，归档管理。
（4）、做好定期的专项财务工作。㈢、工作实施具体步骤：
⑴、采购人员负责验收当天营养午餐所需的材料如：米、面、肉、蛋、新鲜蔬菜等数量、质量。营养午餐专干登记后保管、并组织食堂加工人员，按一定按质按量进行加工。
⑵、每天中午学生分两段到食堂用餐。用餐时间12：10，用餐地点在各班教室。
⑶、各班班主任督促学生用餐，填写好学生用餐登记表，上交装订存档。陪餐教师指导学生餐后将垃圾放班级垃圾桶，不得乱扔。
⑷、食堂加工人员在学生就餐结束后，将学生餐具清洗、整理消毒，并打扫餐厅卫生。
㈣、实施范围和标准
我校实施学生在校期间，每生每天中午享受国家3元的补助（荤素比为1:1），可以略有结余，结余部分用于月末加餐或节日加餐。
㈤、实施时间：从201*年9月起实施。
㈥、加大监督检查和责任追究力度。。
⑴、按照职责分工，实行营养午餐工程实施领导小组不定时检查。采用日常监督检查与专项监督检查相结合、内部监督检查与外部监督检查相结合等方式，进行全过程、全方位、常态化监督检查。
⑵、食堂必须建立严格的索票、索证、留样制度，加工人员必须严格按照相关的食品安全法规加工食物，并且按相关规定定期进行身体检查。凡因管理不善或各种失误，造成食品安全事故或严重后果的，将追究相关人员的责任。凡因采购不符合国家卫生安全和质量标准的营养午餐原材料，学校将申请相关部门依照法律法规进行严厉处理营养午餐采购人员和供货商（食品企业或个人）。
㈦、安全防范
学校要强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全防范措施，应急预案等。
四、管理系统建设
1、建立学生实名制学籍管理系统。以班为单位，建立学校学生营养午餐实名制学生信息管理系统，享受的学生电子信息包括姓名、性别、身份证号码、户籍所在地、居住地、监护人及联系电话等，为学生营养午餐提供科学、客观、真实的管理依据。对信息实行动态管理，每年更新一次。
201*
金碧镇中心小学年9月
友情提示：本文中关于《金碧镇中心小学营养改善计划总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，金碧镇中心小学营养改善计划总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《金碧镇中心小学营养改善计划总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/676421.html
- 下一篇：质监局工作目标责任书