保育员技能竞赛现场报1
特种车队技能竞赛报导
4月20日上午9：30分，大五班门前地垫上并列摆放着八张宝宝床，张张床上挂着蚊帐，四周摆满了桌子、椅子、盆子、杯子、衣服等等，真是琳琅满目。只见保育主任陈春红被全园的保育员里三层外三层地围个水泄不通，仔细听听，噢，原来这儿即将举行一场竞技大赛呢。总指导挥Miss陈耐心地宣读着比赛内容、各项操作规则、具体评价标准，并一一核对各位选手的抽签号码。面对四周个个摩拳擦掌，心情难以平静的选手们，只听总指挥一下子提高了八度音高“急什么呀，放心，放心，呆会有大把时间给你表现的！”她这一幽默，一下子“幽”出了串串的欢声笑语来。是呀，今年的大赛项目多，任务重，即要求速度，又要讲质量，没有良好的心态哪能行啊！Miss陈真可谓是用心良苦啊。
首先第一个四人组出场的是郑柳珊、欧阳佩霞，何惠楠和郭美红。郑柳珊那娴熟的塞蚊帐动作令姐妹们看得眼花缭乱，老将莫婷婷当场就情不自禁了：“这么快，向你学习，再学习！”塞场如战场，岂能不紧张！看看，初次经历这紧张场面的郭美红在摆牙具时，牙刷毛便齐刷刷地“背朝杯底面朝天”了，整一个“背道而驰”啊！接下来第二、第三小组相继出场亮相了，显然这八位选手都做过简单的热身了，看，何淑枝卷起蚊帐恰似收割机，刷刷刷，齐啦！敬小丽不甘示弱，眼光独到，厚、薄衣服快速分类摆放好，套套衣服即整齐又美观，真让人叹为观止！坏啦，美中不足！由于欧淑霞求胜心切，用力过猛，蚊帐杆被拉出来了，这不，费了几经周折才算是物归原主，插回到杆洞里。可是时间不等人啊。同志啊“稳定中求发展”这是一条硬道理啊，请你千万不要忘记啊！当第四、第五小组赛手出现在大家的视线里，不禁让人感叹。真是“柳暗花明又一村”啊！看，今天摆牙具与生活中的那个操作环境显然有着“天壤之别”。看，每只杯子底座都是呈“凸状”结构，放在没有依靠的桌面上，“杯子们”的自由度太大了，即使微风吹拂过后，那费尽九牛二虎之力，刚刚抹整齐的口杯马上又没个“正形”了。看，人家方寒平多有创意，借助一下前面小山似的衣服，哪个口杯还敢不稳稳当当地站好！困难压不倒英雄汉，真是得来全不费功夫！郭雪萍更绝啦，别人折叠衣服要一件件从地上的盆子里取出后，放到桌面上操作，这肯定有个过程的，也相对会用去部分时间。看Miss郭雪萍，人家可不愿意浪费点滴时间呐，干脆就来个就地取材，单腿脆立。这不，多快好省，很快完成任务，荣获小组第一名！
在第六组、第七组赛事中，由于赛手们情绪相对稳定一些了，欢笑声、鼓励声是声声入耳啊！本次大赛中，整理床上用品无论是工作难度、工作程序都算是重中之重了！看，顾爱武却是艺高人胆大，在同伴的挑逗中竞也跟着开起了玩笑，可却忘记了前人留下的那句话“谁笑到最后，谁笑得最好！”看看，不妙，不妙，Miss顾也只能自报家门了“22号‘我’是最后一名！”“哈、哈、哈”。再看莫婷婷，是手也忙脚也乱啊！请你听听方寒平的赛前宣言：“紧张什么！每天不都是这样做的！”就是啊，你的手莫再发抖了，抓不着东西，看，你的牙刷被你不听话的双手已经捣弄得东倒西歪了！正当大家在争相为莫婷婷献计献策时，“完了，完了！”那边的谢海燕在振臂高呼起来！“海燕，快报告是多少号完成任务了！”“是呀，是呀，我完成了！”“啊”当Miss谢得知自己取得小组第一的好成绩时，一声叹息！深深低下头，弯下了腰，其实不用谢天谢地的，是你自己功到自然成嘛！当第八组的参赛人员的名单一经公布，大家一致认为有好戏看了，果然不出所料，费欣、张丽霞、姚煜、莫小青不负重望，看，个个是初生牛犊不怕虎呀！姚煜三下五除二、床铺整理得快又快呀。仔细一看，啊！被角怎么少了一个？原来是忙中出错，被自己顺手掀上去一个角。赶快塞进去。“不行，不行！”看！我们的评委们，多么的公开、公正。摆牙具费欣老师轻而易举便拿下了小组第一名！“谈谈感想”！“嘿，这没什么，多上几次场，定会多拿几个第一的！”口气好大呀！费欣呀费欣，适可而止吧！你可知道，强将手下无弱兵啊！在咱们幼儿园这块土地上，可以说个个都是“神枪手！”不能因一次成败论英雄吧！
最后，经过评委们对技能、技巧、时间控制、创造性各个方面的细致、详实的核对，综合的评价后，欧阳佩霞、郑柳珊、方寒平分别以65.92分、62.21分和61.79分的好成绩，依次取得了本次大赛的前三名。各位选手们，愿明年的今朝咱们再相会！
扩展阅读：长沙市第三届保育老师专业技能竟赛的通知(正式稿)
关于举行长沙市幼儿园第三届保育老师
专业技能竟赛的通知
各区、县（市）教育局，高新区社会事业局，各幼儿园：
为进一步加强长沙市幼儿园保育队伍建设，促进保育老师的专业成长，经研究决定，在全市幼儿园开展第三届保育老师专业技能竟赛活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想
1、为贯彻落实省、市学前三年行动计划，全面提高长沙市幼儿园保教工作质量，促进保教队伍的专业成长，精心打造一支专业技能好、敬业精神强、师德高尚的保育队伍。2、以正确的健康观念和先进的保育理念为指导，把“保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位”。全面实施幼儿健康教育策略，促进幼儿身心和谐健康成长。
二、组织领导
成立组织委员会、组成人员如下：总指挥：王建华
组长：缪雅琴副组长：周卓莹主持人：周伟江帆
（一）宣传组：廖学文、钟慧、张洁、袁凯声、王铁牛负责竞赛场地布置，竞赛活动的现场拍摄，宣传报道。（二）组织调度组：曹泽群、周粮平、叶慧玲、谢宇航、李力行负责竞赛现场组织调度。
（三）材料组：肖晓敏、田曼、章洪、王柏和
负责监考、查阅打分，抽签管理。
（四）后勤保障组：陈林华、杨卡佳、张正农负责比赛资料，实践操作材料以及各项物质的保障。
三、比赛内容1、安全现场救护2、教玩具制作3、讲述幼儿故事
4、保育专业知识笔试、答辩5、内务整理比赛四、比赛形式（一）安全现场救护
1、以抽签的方式确定竞赛内容。2、对人体模型进行动作演示。3、讲解处理方法。
4、时间控制在四分钟以内。（二）自制教玩具
1、组委会统一提供主材料，参赛选手可自带辅助材料，
依据主材料大胆创意，自制教玩具。
2、参赛选手在一小时内现场完成作品，并填写作品名称、功能、用途。（三）讲故事
1、参赛选手讲述自选幼儿故事，要求普通话标准，讲述流畅，富有感染力。2、时间1-3分钟
（四）保育专业知识笔试与答辩
1、专业知识笔试要求参赛选手填写清楚考号，卷面字迹工整，答题准确，表述完整。（答题时间在90分钟之内）
2、专业知识答辩，请参赛选手抽签，评委就《保育员应知应会》，《幼儿园教育指导纲要解读》，《长沙市托幼机构卫生保健管理工作手册》，《长沙市幼儿园一日活动常规》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1-3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，可结合本人的工作实践作答。
（五）内务整理比赛
1、在单位时间5分钟之内，铺床单、叠被子；2、按数量和质量进行评分五、项目权重与报名办法(一)比赛项目权重分别为：安全现场救护25%内务整理10%自制教玩具15%讲故事15%专业知识笔试25%专业知识答辩10%
(二)报名办法：
1、各级各类幼儿园按属地原则参加区、县（市）教育局组织的预赛。
2、各县（市）教育局经过预赛分别推荐3名选手、各区教育局分别推荐5名选手、市教育局幼儿园推荐1名选手参加第三届保育老师专业技能决赛。
六、比赛地点、时间
1、比赛地点：省政府机关事务局第三幼儿园礼堂。2、决赛时间：11月8日9日
3、观摩对象：各幼儿园可派保健医生、保育老师等到现场观摩比赛。
七、比赛程序
1、11月8日上午8:30-11:30保育老师安全现场救护，讲故事比赛。
下午13:30-15:30自制教玩具、
15:45-17:15专业知识笔试。
2、11月9日上午8:30-11:30保育员内务整理比赛下午13:30-15:00保育老师专业知识答辩。
15:15-16:30专家点评、颁奖。八、奖项设置
保育老师专业技能比赛一等奖14名、二等奖29名。
附件1：长沙市幼儿园第三届保育老师专业技能竞赛报名表附件2：长沙市幼儿园第三届保育老师专业技能竞赛评分标准附件3：安全现场救护竞赛规定
201*年10月8日
附件1：
长沙市幼儿园
第三届保育老师专业技能竞赛报名表
姓名单位性别出生年月学历职称照片工作简历获奖荣誉选送单位：盖章：年月日选送单位意见选送区、县（市）：盖章：年月日附注：参赛选手需在幼儿园保育岗位上工作，持有保育老师
上岗培训证。请各区县严格审查参赛选手资格，不符合者取消参赛成绩。
长沙市幼儿园
第三届保育老师专业技能竞赛评分标准
项目评分标准1、模拟动作规范准确、熟练、程序清楚。15分安全现场救护2、讲解清晰到位、简洁有序。7分25分3、救护时间控制在3分钟内，讲解1分钟内。3分1、自制教玩具造型新颖，有创意。制作精细、色自制教玩具15分彩和谐，说明清晰简洁。7分2、功能实用，方便操作，能一物多玩、多用。5分3、玩具材料环保、充分利用废旧物品制作。3分1、普通话发音准确，吐字清楚，讲述流畅、清晰讲故事15分大方10分2、能运用声音的表情，区分故事角色，富有感染力。5分专业知识笔试25分1、依据标准答案记分。2、卷面不清，错别字酌情扣分。1、答题准确、表达流畅，大胆自信。5分专业知识签辩2、条理清晰、层次分明，全面完整。3分10分3、能结合实例，生动讲述。2分1、在限定的5分钟内完成床位套被套、铺好床单内务整理的全过程。10分2、按数量和质量进行计分
附件3：
安全现场救护竞赛规定
为进一步落实纲要要求：幼儿园必须把保护将幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。切实提高保育老师的安全防护技能，熟练掌握幼儿疾病的应急处理方法，提高应对意外事故的救护能力，特设置安全现场救护竞赛项目。
一、竞赛内容
1、幼儿突发病的应急处理。2、幼儿意外伤害的现场救治。
以《保育员应知应会》的要求，幼儿常见病，突发意外伤害事件为主要内容。
二、竞赛形式
1、以抽签的方式确定竞赛内容。2、对人体模型进行动作演示。3、讲解处理方法。三、竞赛时间
救护动作控制在3分钟以内讲解不超过1分钟
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