华宁县宁州示范小学三生教育工作总结
示范小学201*-201*学年三生教育工作总结
“三生教育”是全面推进素质教育的根本要求。是要通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。实施“三生教育”的基本途径是:坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统一的基本途径。
为了抓实抓好“三生教育”，我校成立了郑刚元校长为组长，汪勇、王绍玲为副组长，各任课教师及班主任为成员的“三生教育”工作领导小组。认真按要求进行三生教育课堂教学活动，并把“三生教育”与丰富多彩的德育活动和课外活动结合起来，用学生喜闻乐见的形式组织、设计开展三生教育实践活动、主题班会活动、团队活动。
在小学“三生教育”的重点是培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生安全自救的能力。围绕着这一目标，我校主要做了一下工作
一、通过国旗下讲话，实施“三生教育”
坚持每周一早上的升旗仪式，并通过国旗下的讲话，对学生进行德育教育，如《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》、《我爱我的祖国》等演讲，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。二、通过感恩活动，实施“三生教育”
学校根据全省推行“三生教育”的整体要求，结合学校实际，提出了学校“三生教育”的侧重点--“感恩”教育。在开展“感恩”教育活动中，主要按照“宣传教育-发动学习-组织培训-社会实践-反馈情况-成果展示”这几个步骤进行实施。本学年开展了一系列“知
恩、感恩”活动。如召开一次感恩主题班队会，出一期感恩的板报、读一篇感恩的文章，做一张爱心卡、为孤寡老人捐献一元钱、为灾区人民献份爱、为父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、写一封感恩的信等，以此来“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩朋友”、“感恩亲人”、“感恩社会”、“感恩自然”、“感恩伟大的祖国”。从真正意义上让学生体会到感恩的重要性和必要性。201*年云南省遭受到了百年不遇的持续干旱。我校响应县委，县政府的号召，积极在师生中开展“抗旱救灾”捐款活动，全校师生共捐款10194.50元。三、通过书画竞赛，实施“三生教育”
201*年6月，学校举办了学生“三生教育书画展”，共展出了60幅书画作品。八位教师课件、论文参加市“三生教育论文、课件大赛”分别获一、二、三等奖。
四、通过班队活动，实施“三生教育”
如“上好安全第一课”是示范小学开学第一周班队活动的主要内容。“安全你我他”、“上学路上”、“在平安中生活，在平安中学习”、“安全常识记心里”等特色鲜明的主题活动，通过情景表演、讲述、知识竞赛等方式把安全知识、自救常识传递给同学们，唤醒学生对安全事故的重视与防范，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力。把“平安”的种子撒播进每一个学生的心田。
开展“学生文明礼仪及行为习惯养成教育”主题班会活动。班主任充分发挥潜能，结合班级学生特点，认真组织开展活动。活动形式多样、班级特色鲜明。如一(1)班“做个好儿童”、二(1)班“文明礼仪我最懂”、二(4)班“文明礼仪请你……..”、三(1)班“文明之花开心中”、四(2)班“礼仪养成，一生受用”、五(4)班“争做文明守纪好少年”等。通过活动使校容校貌有了较大程度的改观，有效地
促进了我校精神文明建设的良性发展和学生思想道德建设的健康发展。
开展“我是生活小能手”主题班会活动。201*年4月9日，各班结合班级学生特点，通过生活小常识竞赛、讲解、表演，实践活动等形式开展“我是生活小能手”活动。让学生在活动中，学习生活小常识，掌握生活小技巧，学会生活小技能。
开展逃生实践演练活动。如201*年5月12日上午，在学校领导的现场指导下，我校开展了“5.12的哀思”防震避险逃生自救演练主题活动。活动分两项内容进行。一是主题活动“5.12哀思”，通过对汶川“5.12”地震的回顾与反思，增强了师生对生命意义的认识和防震避险逃生自救演练活动意义的认识。二是防震避险逃生自救演练活动。随着杨丽校长三声急促的短哨声响，东城小学防震避险逃生自救演练活动正式开始。在演练中师生都高度重视，全校201*余名师生，在不到3分钟的时间里，按照东城小学地震演练应急疏散线路全部安全、迅速地到达指定地点。此次演练时间与以往的演练相比，师生行动更加有序、迅速，全体师生撤离到安全地带用的时间更短。活动受到华宁县地震局专家的高度好评。地震局还在活动仪式上向我校捐赠了2800册防震减灾科普宣传读本，使我校学生达到人手一册。通过这样避险逃生自救演练活动，培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高了学校突发公共事件下的应急反应能力和自救能力，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
五、通过开设课程，实施三生教育活动
认真学习和领会省发放的“三生教育”教材的内涵，按照要求把“三生教育”列入必修课，开设“三生教育”课程，保证学时，给予
考核和评价，真正使“三生教育”内容进教材、进课堂、进学生头脑。我校在三、五年级开设“三生教育”课程，每周五下午第二节课为“三生教育”课，由班主任为任课教师。要求教师重视在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育，并注意收集学生优秀的心得体会和心灵感悟(学生心语)，成立“三生教育”教研组(三年级“三生教育”教研组组长为师文汇，成员为三年级语文教师。五年级“三生教育”教研组长为李瑞，成员为五年级的语文教师。)通过组织教师集体备课和听课、评课等方式，促进“三生教育”课堂教学的有效开展。学期末，三年级和五年级都按计划各有一本集体备课的教案，一份年级教学计划;三年级每班交10份三生教育绘画作品，共计交学生作品50份。五年级每班交10份三生教育手抄报作品，共计交学生作品50份。三年级和五年级共交学生三生教育心语108份。
六、通过知识竞赛，实施三生教育
201*年6月4日，我校在大屏幕教室举办了“三生教育’知识竞赛活动，五年级每班三人共五个代表队参赛，竞赛题目出有关三生教育方面的知识外，还涉及民族团结教育、环保教育等方面的知识。经过五轮的角逐，五(4)班获得第一名。五(3)班、五(2)班获得第二名，五(1)班、五(5)那么获得第三名，在竞赛中，无论是参赛队员，还是拉拉队员，同学们都表现出了良好的团队精神，真正达到了赛出知识，赛出水平，赛出风格，赛出友谊的竞赛目标。
三生教育内涵丰富，未知领域还有待我校教师不断探索，教学方法还有待进一步创新，从事三生教育的教师队伍还有待进一步稳定，开展三生教育的条件也有待改善。总之，上一个年度，通过丰富多彩的校内外活动，使“三生教育”活动扎实有效、落到实处。不足之处我校将在今后的工作中改进。
201*.7.20
扩展阅读：宁州统计站201*年上半年工作总结
宁州统计站201*年上半年工作总结
统计工作是国家了解掌握国情国力，各级领导实现科学决策和宏观调控的依据，是制定国民经济和社会发展的一项重要基础性工作。半年来，在街道党工委、办事处的正确领导下，在县统计局的关心、指导下，统计站以科学发展观为统领，以建设中国面向西南开放重要桥头堡为契机，紧紧围绕宁州的中心工作，强化统计工作职能，求真务实，与时惧进，狠抓各项工作的落实，统计工作稳步推进。现将半年工作总结如下：
一、强化学习，提高队伍素质
深入党的十七届六中全会、中央经济工作会、农村工作会、省第九次党代会、省委九届二次全会和市第四次党代会和县委十一届二次会议精神，学习陶应全先进事迹，提高宁州统计队伍思想素质，增强统计队伍的凝聚力和战斗力。
通过学习，掌握宁州发展面临的有利条件：一是云南省深入推进“两强一堡”战略、“滇中经济圈”建设、“昆玉一体化”发展，玉溪市加快实施五大战略、发展九大产业，华宁实施五大战略、推进七大产业，为宁州经济发展创造有利的硬环境。二是华宁县综合实力不断提升，发展条件大为改善，经济增长动力明显增强，积蓄的发展潜力逐步释放。三是按照“南联北优、西移东扩”的县城发展思路，泉乡、陶
乡精品城镇已初现雏形。四是莲花工业园区、新庄工业园区建设初具规模，已发挥成效，特别是珠山三线等投资过亿元的项目年内相继建成投产，将有力地加速宁州经济发展。
二、强调服务，提高统计质量
（一）加强统计基础工作。提高数据质量，基础在源头，关键在各村（社区）、站所统计员。为加强基层统计工作，督促各村（社区）、站所进一步夯实基础，确保各项统计任务的完成。3月份，街道党工委、办事处及时地调整充实统计站和站所统计人员，统计站加强对各村（社区）、站所统计人员进行业务指导和工作督促，进一步巩固和提高了统计基础工作。
（二）加强业务指导工作。在统计工作中除了采用科学的统计方法外，还应学会创造性地开展统计工作，要建立起一支素质较高的统计调查队伍。今年，统计站通过跟踪、督察各村（社区）、站所统计员业务能力，增强了统计站的凝聚力和战斗力，为统计工作的开展奠定了良好的基础。
（三）依法统计。利用各种会议和检查指导等方式，继续学习贯彻《统计法》、《统计法实施细则》，认真执行《统计报表签收制度》，建立并完善历史台帐，进度台帐，为统计数据质量的提高打下了坚实的基础。
1.认真做好统计常规报表工作。按照县局、队统计工作会议精神，及时向街道领导汇报，并认真做好统计月报、季
报，完善专业统计数据采集、整理、评估制度以及各环节专业统计数据质量控制办法，做好各项统计数据质量控制工作，加大专业统计报表审核力度，做好统计资料汇总、上报工作。及时发布上年度国民经济和社会发展统计公报。
2.做好统计调查专项工作。一是认真做好农业统计。小春旱灾统计、产量报表，大春播种面积统计，固定资产投资统计，畜牧业统计，农村住户调查，社会经济基本情况统计，限额以下零售住宿餐饮抽样调查等。
3.严格评估和审核把关。进一步规范基础数据的来源、核算和评估工作，对部门数据存在的问题，及时向相关部门反映，积极与部门协调，将数据质量控制贯穿于统计活动的全过程。切实做好维护数据质量、维护了统计工作的权威。
4.提高统计服务水平。牢固树立大局观念，以提供优质高效服务为目标，加强对宏观经济形势的分析；开展统计调查，提供了有力的统计数据资料。为保证街道各项工作开展认真做好统计信息服务，为街道党工委、办事处及相关部门提供详实准确的统计数据、分析报告和统计信息，为决策提供了高效的统计服务。共上报信息4期，编制了201*年《统计年鉴》，按时公布季度、半年经济运行分析情况。
三、突出重点，推进中心工作
烤烟是宁州支柱产业。统计站的联系点郭家营社区，今年连片建设500亩烤烟示范区，是全县烤烟移栽现场会之一。
统计站派人长期在郭家营蹲点，协助全县烤烟移栽现场会工作。4月23日，全县田烟移栽现场会在郭家营500亩示范区成功召开。郭家营500亩烤烟示范区做到“四统一”：统一品种NC71，统一在前所烟站育苗，统一利用机械进行预整地，统一于4月21日至4月22日移栽。下步，将继续统一施肥、统一田间管理、统一植保、统一封顶、统一采收、统一烘烤，提升烟叶质量，确保大旱之年农民增收。
四年连旱，给宁州的生活、生产造成巨大损失。“四群”教育实行干部直接联系群众制度是当前工作的重点。抗旱，保人饮、保民生、保增收，是当前工作的重中之重。统计站将两项工作有机融合，积极到郭家营调查，协助白沙沟察看水源，解决饮水困难；协助顾家营建设抽水站1座；检查、引导白沙沟村民对116口小水窖蓄水2088立方，确保大春移栽顺利。
支持城镇建设，参与园山路拆迁工作、征地工作，拆迁房屋50余间5354.04平方米，征用集体土地10余亩，推进园山路建设。支持教育事业发展，参与一中南大门扩建，摸底调查需拆迁房屋18间，为县委、政府决策提出拆迁、安置方案。
四、找准问题，切实做好工作
虽然统计人员克服了任务繁重、统计工作难度大等困难，工作取得了一定的成绩。但也存在一些问题，主要表现
为统计业务培训抓得不够，在统计新知识、新业务的培训学习不够，有部分统计人员业务不熟、工作效率和质量不高；统计资料的归档工作做得不够，统计资料管理混乱，有的不全；充分发挥统计服务功能有待提高，统计人员为领导决策提供有价值的统计分析报告等，与领导的要求有很大的差距；统计工作经费严重不足，制约统计数据质量的提高和统计服务功能的发挥。
为此，统计站将紧紧围绕街道党工委、办事处中心工作，以提高数据准确性为中心，以强化统计服务为目标，重点抓好以下工作：
（一）认真总结经验，分析存在的问题，及时、高效地完成201*年的定期报表。
（二）狠抓统计数据质量，及时准确完成今年年报及明年定期报表。按照“快、精、准”的要求，不断加大数据质量评估力度，确保各专业数据真实可信。
（三）加强统计服务，全面提升统计服务水平。加强经济社会发展调查，加大统计分析力度，实现分析形势、内容和质量三个方面的突破，为领导决策提供参考，为职能部门开展工作提供依据。
（四）加强各村（社区）、站所统计员的业务指导、培训，提高统计员的工作效率。同时加强村级统计人员的工作职责，特别是抓住工作中的重点、难点。所谓重点，是提高
工作效率深化产业调查，确保数据质量，搞好经济分析；其次，搞好个别村的统计员因兼职多、任务重、业务生疏，尚有怕统计烦恼的倾向。
友情提示：本文中关于《华宁县宁州示范小学三生教育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，华宁县宁州示范小学三生教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《华宁县宁州示范小学三生教育工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/676603.html
- 上一篇：铁路电务系统技师(通信)考试范围
- 下一篇：三生教育心得一