初一家访情况总结
初一家访情况总结
走访活动前，学校专门召开了动员大会，对本次走访活动做了进一步说明，要求全体教师本着“宣传教育形势，维护教育形象，提高办学满意度”的原则，深入到所包学生家开展活动。
现将我级部“教师大走访”活动开展情况简略总结如下：一、活动的主要做法
一责任落实。根据“市局大走访”活动安排部署，初一级部及时召开了全体教师会，学习走访文件，贯彻落实相关精神。让老师们弄清走访目的，了解走访内容，明确走访要求。同时，要求各教师及时汇总走访工作中发现的热点、难点问题，针对问题，找出原因，在最短的时间内做好、做完。
二是走访到位。我们要求教师做到“必去”，教师深入家长当中进行面对面的交流，掌握到最全面的情况。同时召开大走访活动专题座谈会，问计于民，倾听群众意见，发现问题，找出典型，宣传先进，鼓励示范，从而促进活动的深入开展，促使大走访活动出实效。
二、取得的主要成效
通过充分的大走访活动，教师纷纷走出学校、走进千家万户，与家长结成帮扶对子，宣传贯彻党的方针政策，真心诚意地为学生家长做好事、办实事、解难题，真正达到“串千家门、知千家事、解千家难、暖千家心”的目的。对我校教育事业健康、快速和可持续发展起到了很好的推动和促进作用。
三、大走访中发现的问题：
部分家长家庭教育意识差，整天忙于生计，无暇顾及对学生的关心、教育，学生自我约束意识差，长时间玩耍、看电视、上网，丧失较多的学习时光。对学生的在校情况更是掌握不明，对孩子的管理监管力度不大，甚至没有监管，以致于孩子的发展状态不好，学习意识差，思想不积极。
部分家长反映学生大多不会整理家务或打扫卫生，个别学生自主生活感到困难。
四、大走访中听到的心声：
1、加强假期监管力度，巩固在校学习效果，有利于学生健康成长。2、家长愿和教师常沟通，及时了解学生的在校情况。
3、家长对学校的管理、教师的教学很满意，望教师对孩子的要求能严格一些。
4、学生餐厅饮食卫生要干净。
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七年级三班家访情况总结
201*年11月4日
根据校领导做好家访工作指示要求，为全面掌握学生基本情况，理清工作思路，实现学校、家庭共抓、共促、共育人才的目的，进一步打牢学生成人、成事、成才的基础。近期，我对七年级三班全体学生家庭进行了走访，现将有关情况汇报如下：一、基本情况
七年级三班现有学生53名。其中，本地学生41名，外地学生12名；男生27名，女生26名，家访最远距离为经吴12组。遵循“结合实际、利于落实、注重实效”的原则，按照“由近及远、点面结合、休息时间大块谈、工作时间抽点过”的方式，采取“面对面交流、肩并肩探讨、手把手查找”的方法，对全班学生父母或监护人进行了普遍探访，较好地掌握了学生情况、摸准了问题、明确了方向。
二、主要做法（一）扎实准备，打牢家访工作基础。
认真梳理、分析每名学生入学成绩等基本情况，听取代课老师对每名学生的意见建议，推敲学生家长可能提问的有关问题，以及家访过程中可能出现的其他问题，打牢了家访工作的资料基础。搜集、整理学生家庭地址、电话号码、家访路径等有关信息，对家访对象按照时间、地域、行进方式等进行了认真细则的区分，为家访工作有条不紊展开奠定了基础。为展现我校教师良好形象，细心学习礼仪常识，反复练习站姿、坐姿、手势等肢体语言，进一步端正了个人形象。家访过程中，由于前期工作扎实充分，53名学生家庭地域、手机号码准确，实现了联得上、能到位、展开快、效果好。
（二）加强沟通，提高家访工作质量。
对全体学生就家访工作进行了深入的思想发动，听取学生对家访工作的意见建议。通过个别谈心、侧面了解等方式，了解掌握了学生家长性格、脾气等方面的因素，并就家访过程中自己可能与学生父母谈到的问题听取学生个人意见，取得了学生对家访工作的大力支持、理解。针对农忙、学生父母务工等情况，在家访前期，通过手机与学生父母主动联系，本着“不添乱、不折腾、不过份”的思想，就家访时间进行具体商定，得到了学生父母的好评。同时，我注重大力宣传我校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，提高了家长对学校的信任度。学生郑勇直母亲在家访过程中说：“真不好意思，现在都晚上7：40了，光顾着种庄稼了，影响了学校、老师的家访工作。”
（三）主动作为，克服各种矛盾问题。
针对家访时间与个人情况冲突较多的实际，主动想办法，自主抓落实，确保了家访工作扎实有效。一是穿插落实求实效。在学生放学以后，对靠近学校，便于家访的学生，在18：00至20：00之间进行家访。这个时间区间，家长、学生一般都在家，三方见面更容易取得较好的效果。二是个别点位突出抓。针对个别学生离校较远，难以穿插家访的实际，利用休息时间，单个人员突出抓，确保了家访工作落实到村、到户、到人。三是人员集中重点抓。对部分学生家庭居住比较集中的区域，利用双休日、国庆长假等时机，采取逐家逐人过的方式，取得了事半功倍的效果。四是克服困难主动抓。为了扎实搞好家访工作，多次牺牲休息时间探访学生家庭，接送儿子上学、送儿子治病等现实困难，都交由父母、爱人去做，真正全身心投入此项工作之中。
（四）及时汇总，理清班级建设思路。
家访工作是提高教育质量的重要方法，也是实现社会、家庭、学校共育人才的具体举措。为切实提高家访工作的质量，理清七年级三班建设的思路，打牢班级建设的各项基础。认真梳理了每名学生家庭的具体情况，以及学生的现实表现，查找、分析了学生管理教育过程中暴露出的问题，真正为每名学生“画好像”、“纠好错”、“鼓好劲”。积极听取家长对教学的意见建议，主动向代课老师反馈有关情况，共同研究提高教学质量的方法路子，确保家访有关意见建议纠改到位。归纳学生家庭概况，突出完善家庭困难、单亲离异、性格孤僻等学生信息，形成较为完善的文字资料，为准确推荐困难补助学生提供依据。
三、主要收获
（一）进一步增强了老师对学生的全面认识。俗话说：“横看成岭侧成峰”、“一叶障目不见泰山”。要想全面了解一个学生是非常难得，只要注意多角度、多方位、多层次去观察学生，才可能得出对一个学生最正确的认识。通过此次家访，使我更加全面地掌握了每名学生的基本情况，使我更加深刻思考了学生身上暴露出的缺点的根源，使我更加认识到一个合格班主任的肩上的重担。
（二）进一步密切了老师与学生家长的关系。此次家访过程中，我深刻感受到每一名父母或监护人都望子成龙、望女成凤的迫切心情，也使他们了解到学校、老师对学生的关怀、期望。消除了学校、家庭可能出现的隔阂、误会，进一步拉近了老师与家长之间的距离，增进了双方的理解与认同。
（三）进一步提高了学生对老师工作的理解。应该说，面对老师家访，部分学生还是心存抵触得，特别是学习成绩比较一般的更是反感老师向其父母反映有关情况。为了充分调动学生的积极性，提高学生对老师工作的支持，增强自主学习的主动性。在家访过程中，我始终坚持“扬长避短、表扬为主、批评为辅”的工作要求，既增强了家长对学生的全面认识，也增强了家长对子女成长进步的信心。通过家访，使学生更加认识到老师对他们正确的思想态度，科学的工作方法，提高了学生对老师工作的认同。
（四）进一步掌握了学生所面临的各种困难。俗话说得好：家家都有一本难念的经。家访过程中，有些学生家庭困难是我们难以想像得。在学生刘晨家里走访时，刘晨奶奶说：“家里有六口人，爷爷、奶奶、刘晨母亲身体患病，全家的生计，都靠父亲一个人支撑。刘晨父亲只能靠打零工获得经济收入。希望学校以后有什么资助项目，能优先考虑刘晨。”还有学生杨阳母亲患有癫闲病；张晨母亲精神失常，从小到大与二叔一家生活；冯光辉单亲家庭，母亲在外打工，与外婆生活，生活困难；刘翔父母离异，从小到大都是爷爷、奶奶靠扫马路来养活，等等。这些都是我们老师必须掌握得，也是我们做好学生思想工作的扎实基础。
四、下步打算
（一）热爱本职工作，履行好教师职责。有人形容老师为辛勤的园丁，有人说老师是心灵的工程师。是啊！老师的工作是神圣，我们不但关系到学生成人成才，更关系到祖国的繁荣富强。温总理在第二十五个老师节来临前对老师提出：“当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。”“没有爱心就没有教育”。这就要求我们必顺热爱自己的本职工作，热爱自己的岗位，热爱自己的学生。在自己平凡的岗位上干出不平凡的业绩，在自己平凡的人生中划出不平凡的轨迹，用手中的粉笔抒写人间最美好的画卷。
（二）注重以身作则，树立好行为榜样。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。好的老师是孩子最信任的人，有些话甚至不对父母讲也愿意跟老师讲，老师能帮助他解决思想问题包括实际问题，做到这一点不容易，没有爱心是不可能的。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。要坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
（三）改进方式方法，提高家访实效。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至会适得其反。
（四）加强沟通联络，促进成长进步。家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。可以说，一个学生在班上不过是五十三分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在以后工作中，我将更加注重与学生家长的沟通联系，及时反馈学生在校期间有关情况，了解掌握学生校外有关活动，为学生成才、成事、成人付出自己的心血。
七年级三班家访情况总结
班级：七年级三班
班主任：桑亚妮
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