辅导员高级研修班培训心得
辅导员高级研修班培训心得
作为一名辅导员，我有幸于201*年11月21日27日在赣南师院参加了省教育工委、省教育厅主办的第十六期高教优秀辅导员高级研修班，非常感谢学院领导给我这样一个宝贵的学习机会，让我和全省来自不同院校的优秀辅导员们共同学习，探索。在为期5天短暂而充实的学习中，通过听取专题报告、分组交流讨论、参观、案例分析等形式，对当前高校如何加强辅导员队伍的自身建设、学生工作中的热点、疑点问题进行了学习和探讨，以下是我的一些体会和收获。
学习内容：
本次辅导员研修班围绕着新形势下加强和改进大学生思想教育的实践与探索以及幸福观与辅导员工作这些主题开展培训。专题报告主要内容有：大学生思想政治教育工作的新形势和新要求、做好当前大学生思想政治教育工作的新要求、强调教育的根本目的、明确大学生思想教育工作的任务、提出进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的核心任务、学生寝室工作思路、辅导员的幸福观、正确认识辅导员工作、辅导员的幸福方法等。这些报告和交流，使我们这些年轻的辅导员能够更明确了自己的工作职责和工作方法，分享了专家的宝贵工作经验，解决了工作中所遇到的一些困惑，深化了对当代大学生的认识，掌握了当代大学生的主要特点和思想动态，经过几天紧张而有序的学习，圆满的完成了全部的学习，交流等任务，取得了预期的效果。收获：
首先，通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了省教育工委、省教育厅对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对辅导员这一工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理好学生、服务好学生，更是教育好学生、培养好学生的工作。辅导员是大学生思想教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。因此，扎实的做好辅导员工作，对于培养合格的大学生，我们每一位辅导员都肩负着非常重要的工作。其次，这次培训，专题报告水平很高，（山东大学党委副书记、纪委书记方宏健教授、赣南师院孔刃非教授、201*年全国十佳优秀辅导员孙雅艳老师给我们授课）具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从新形势下大学生的思想政治教育到寝室文化建设的若干问题；从辅导员工作的任务到辅导要如何成为学生生活、学习、就业的心理咨询师、引导师、就业咨询师。既有政策宣讲也有案例分析，既有理论指导，又有时间经验的介绍和交流。让我补习了更多的教育理论知识，提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平，让我对如何做好辅导员工作，如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我预见问题、分析问题、解决问题的能力。通过聆听高水平的报告，分组讨论、交流、案例分析等形式，获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸取其他高校辅导员工作的成功经验，极大的开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧也坚信了信心。
以上是我参加此次学习的心得体会，今后会加强自己的理论学习，提高自身的素质，更用心的去做一名合格的辅导员。
扩展阅读：辅导员培训小结
江苏省高校辅导员培训
登记表
姓名童佳红工作单位江苏建康职业学院填表时间201*年8月28日
江苏省教育厅制
姓性童佳红名别学历女出生1985．9．16年月政治党面员貌职称本科学学士职务位辅导员所本科：心理学学专业研究生：联电话：系方手机：13675114118式本人专长电脑、心理咨询E-mail348557056@qq.com学习时间：自201*年8月24日至201*年8月29日学习科目序课程名称号1大学生思想政治教育科学化问题课时任课教师1徐艳国2大学生职业生涯规划指导2顾雪英34高校辅导员岗位认知高校学生事务管理让青春在大学圣地上绽放光华2熊鸿生1李莉5高校辅导员工作和大学生教育管理心得6789高校学生党组织建设高校学生团组织建设大学生心理健康教育大学生思想政治教育的任务与方法2周亚夫1侯耀林12宋周红2王建华10高校廉洁文化建设2蒋吉生11121314个人学习小结我于8月24日29日在南京师范大学参加了江苏省高校辅导员培训。为期一周的学习，受益匪浅。通过听专题报告、分组交流等形式进行学习，我不仅对辅导员工作有了更系统，更深刻的理解，而且还学到了很多先进的管理经验和工作方法。通过学习，我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。现将部分学习情况和总结心得汇报如下：一、教育部思政司思政处处长徐艳国做“大学生思想政治教育科学化问题”专题报告徐艳国在报告中强调，推进大学生思想政治教育工作要以发展为第一要务，坚持以人为本的原则，树立统筹兼顾的观念。他全面系统的介绍和回顾了“中央16号文件”的出台背景及从中央到部委到地方教育系统逐步深入推进文件精神所做的各项工作，指出了以“中央16号文件”为核心的完善的政策网络体系对于在新时期推进大学生思想政治教育工作的重大意义，希望教育工作者进一步提高贯彻“中央16号文件”精神对于大学生成长成才的必要性，重要性，紧迫性的认识。他指出了加强辅导员队伍建设的重要性、必要性和现实可行性，强调要把辅导员队伍建设作为推进大学生思想政治教育工作的主要切入点和重要的组织保障。听了徐司长的报告，令我有了很强的使命感和责任感，也使我对
自己未来的发展有了更清晰的思路。二、南京师范大学教育科学学院教授顾雪英做“大学生职业生涯规划指导”专题讲座她为我们剖析了辅导员在大学生职业生涯规划指导中的重要性和发展空间。她认为，所谓职业规划就是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划。她认为大学生职业生涯是一个全程化的项目，不同时期有不同的任务。她强调，学校的职业规划教育是个系统工程，职业指导课是主渠道，但辅助渠道也很重要，涉及学校内的各项资源。通过顾老师的讲解，我初步对大学生职业生涯规划指导有了些了解，也掌握了一些方法，但在以后的工作中要想做好这项工作，还需要不断的学习和积累。我相信只有经历了不断的实践，才能对学生进行更务实，更实用的指导。三、南京医科大学副校长周亚夫做“高校辅导员的角色定位与实践创新”专题报告周校长的报告从辅导员角色定位与素质要求、如何在实践中创新开展学生工作两方面展开。通过学习我对高校辅导员的角色定位有了更新的理解，辅导员不仅是学科教师的延伸，还是复合型的教育工作者；不仅是学生人际交往的指导者，还是学生心理健康发展的咨询师；不仅是学生灵魂的工程师，还是和谐校园建设的工程师；不仅是学生的引航员，还是学生的良师益友；不仅是高效能的管理者，还是校园
先进文化的创造者；不仅是学生和学校的协调者，还是连接家庭社会的重要使者。周校长的报告立意高、寓意深，内容详实、全面、深刻，通篇有许多理念的创新、实践的创新和方法的创新，对我今后学生工作的开展具有积极的借鉴意义。在以后的工作中我要以周校长提出的辅导员“七十二字”基本要求规范来要求自己，在创新学生工作中坚持“三贴近”，并且将“四个如何”作为自己的人生追求。四、南京师范大学学工处副处长周红做“大学生心理健康教育”专题报告周处长首先从辅导员的压力来源入手，深入浅出，理论联系实际，提出了如何应对各种压力的态度。随后，周处长就如何进行有效的心理健康教育结合实例，提出了六点建议：一、敏锐地觉察你的学生；二、学会与学生沟通；三、健全组织，给学生发展空间；四、抓好学生骨干，既有榜样，又有帮手；五、狠抓基础教育，渗透心理健康；六、开展活动，营造氛围，提升能力。她还就各项心理健康教育活动的开展方式与大家分享了经验与心得。周处长诙谐幽默的语言和精彩的演讲内容，使我受益匪浅。我毕业于南中医的心理学专业，选择从事辅导员工作正是因为觉得在工作中，能发挥我的专业长处，今天听了周处长的报告，我更坚定了我的想法，也意识到对学生进行心理健康教育的必要性，并且有了新的工
作灵感。五、江苏省教育纪工委书记蒋吉生做“高校廉洁文化”专题报告蒋书记首先指出：随着江苏高校的建设发展，腐败案件屡有发生，反腐败形势仍然严峻。然后，结合江苏高校反腐倡廉建设实际，列举高校发生的有关案例，告诫大家要算好“政治账”、“经济账”、“名誉帐”、“家庭帐”、“亲情帐”、“自由帐”、“健康帐”，走好人生每一步。蒋书记强调：在今后的工作中，各级党员干部要从教育、制度、监督、管理入手，正确对待权力，增强自我约束，倍加珍惜生活，爱岗敬业，廉洁从政。廉洁的校园文化有利于学生形成正确的道德品质，对他们的人生有至关重要的影响。而辅导员作为学生的管理者和教育者，作为学生人生方向的指路者，只有坚持自身的廉洁、公正，才能使学生心悦诚服，使他们相信你，甚至崇拜你，并且只有坚持这样，才能健康、合理地开展学生工作。此外，南京师范大学人武部部长熊鸿生的“高校辅导员岗位认知”、南京师范大学学工处副处长李莉的“高校学生事务管理”两场报使我对辅导员的工作有了更全面，更系统的认识，使我明确了我的工作性质，和工作任务，以及工作要求。而对辅导员工作的新认识使我今后的工作也有了更清晰的思路。短暂的培训的结束了，我们收获的不仅仅是欢声笑语和瞬间感动，而是身为学生工作者的那份使命感和责任感，那份为人师表的沉重和坚毅。虽然学习了很多经验和方法，但是否能够学以致用，还需要很多实践。只有经过不断地实践和不断地探索，我们才能在辅导员这条道路上走的越远，越好。本人签名：年月日
小组考核意见组长签名：年月日班级考核意见班长签名：年月日培训基地考核意见负责人签名（盖章）：年月日备注注：此表请打印或用钢笔（签字笔）填写，一式三份，学员所在学校、辅导员培训基地、省教育厅各留存一份。
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