以课堂教学评优活动为平台 促教师课堂教学水平提高(洞阳参加第十七届课堂教学评优活动工作总结)
以课堂教学评优活动为平台促教师课堂教学水平提高
洞阳镇参加第十七届课堂教学评优活动工作总结
11月8日，随着在奎文小学举行的语文课堂教学评优活动的结束，市教科所组织的第十七届（小学）课堂教学评优活动落下帷幕。我镇小学四个学科五位老师参加了市级课堂教学评优活动，为了更好地促进今后的工作，现将本次我镇相关情况总结如下：
一、领导重视，认真开展了初赛和复赛，初赛覆盖面100%。本次评优活动，贺雄校长和李伟书记高度重视，召开专门会议，拟定工作方案，各小学从校长到主任，从选老师到选教材，和老师们一起备课，研究课，设计教案，组织试讲。
二、老师成长快。从我镇参赛的老师看，课上的扎实、真实、成熟，老师们驾驭课堂、调控课堂的能力提高了，对教材理解的透彻、到位，教学设计合理、有创意，教学效果好，显现了良好的基本功。每位教师都得到了展示自我和提高教学水平的机会。
三、老师们的敬业精神令人感动。在参加评优课的过程中，老师们认真准备、精益求精、反复推敲、反复试讲、不怕苦、不怕累，经历了身体与心理上的磨炼。邵静、罗艳、张玉祥、罗莎莎、鲁益平既要承担繁重的教学工作任务，还要组织排练节目参加浏阳市艺术节，他们从无怨言，从初赛到5月17日的镇级复赛，从10月25日到矮桥的磨课到11月5日参加市级比赛，他们都能理顺思路，做好充足准备，在市级比赛中能够展现个性，体现水平，上出一堂堂精彩的课，令听课教师赞不绝口。
四、教研氛围与合作精神。在参加评优的过程中，一人讲课，教研组共同努力，每一节优秀课都凝聚着集体教研的智慧，每一节优秀课都是大家共同努力的结果。五、今后努力的方向
1、这次评优课活动，虽然我们的成绩不错，但和好的单位相比还有差距，我们会要求老师们平时多学习、多研究，努力提高自身素质，增加文化底蕴，在以后的教研活动中多创佳绩。
2、要以积极向上的态度参加各级各类教学研究活动，要站在提高自己，锻炼自己，同时也为学校赢得荣誉的角度去看待、去参与各项教研活动。
总之，活动结束了，我们的思考不会停止，我们要不断总结，不断改进，争取使每位教师的每节课都上的“真实、扎实、充实”。
扩展阅读：青年教师课堂评优活动报道稿
中路九年制学校开展
以“提升课程教学内涵、实现课堂有效教学”为主题的
青年教师课堂教学评优活动
撰稿人：姚乾文
为提高学校青年教师课堂教学水平，鼓励广大教师把握课改机遇、加强交流学习、促进专业成长。日前，中路九年制学校组织文科、理科和英语科青年教师开展课堂教学评优活动。8名参赛教师在“提升课程教学内涵、实现课堂有效教学”主题引领下精心准备，科学设计教学环节，展示了各自的教学风采。此次课堂教学评优活动的举办，为青年教师们搭建了一个锻炼自己、展示风采、交流学习的平台。同时，学校也希望以此项活动的常规化开展为契机积极实现“有效教学”，让每一位教师都能真正地做到为每个孩子的发展奠基，让每个孩子健康成长。
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