前两个月工作总结
前两个月工作的整体总结
从我们院新一届学生会组建完成到现在，我们运行了两个多月了，在这两个多月中，从一名干事转变成部长，从中经历了好多，也学到了好多事情，宗旨做好工作，积极配合。给我们的干事做好榜样，也要让他们学到一些东西。
首先谈谈九月份，主要的就是挑选干事，向他们介绍一下我们学生会的工作任务，怎样处理好学习跟工作的关系，进入学生会要配合我们的工作，培养处理好事情的能力，进一步加深对我们部门工作的了解，做到心中有数，在整个学生会整体中要积极工作，如有安排没有特殊情况不得迟到缺席，严格遵守纪律。在这期间我们有一次及体会，安排了十一放假的任务，有些人完成的比较好，有些还是欠缺，比如说格式不正确等，不过是第一次写，也有部长同志不到位的情况，也就没过多的批评了，从第一次集体开会之间的一次小接触，还是发现他们对我们部门的事情不是很了解，但是大家的态度还是很好的，积极认真吧，很听话的感觉，没有顶撞部长的情况，也许是第一次吧，彼此都比较拘谨。
十月份，学生会各个部门的工作都多了起来，我们外联部也不例外，也是我们整整有事情干的时候了，我们也是从一名干事过渡到一名部长，正正的承担起责任，感觉虽然比以前做干事权利要打了，但是肩上的责任更重了，下面还有六个干事跟着我们，不能让他们在工作中学不到东西，这一个月，我们开始工作了。
首先是我们学院举行的新老生篮球交流赛，时间很紧，拉赞助困难，如果就是我们部长出去拉，估计都是没希望的。我们拿着体育部门给的策划书就出去拉赞助了，干事们正的要做事情了，还记得我当时心底下静静的说呢，估计拉到赞助是没希望的了，又不是什么大的运动会，而且我们院又小，没什恶魔优势吸引商家的目光。然而他们让我看到了希望，再也不是我们以前所想象的，在有限短的时间内拉到了赞助，虽然只是一条横幅，但是已经都成功了，我表扬了他们，同时主席也夸奖了我们部门，心里还是蛮高兴的，毕竟我作为干事的时候好像没拉到什么赞助，跑的到不少。
正如人们所说“好的开始时成功的一半”。在接下来的全校运动会中，我们部门又一次成功了，作为部长，也沾了干事的光，没有他们好的工作效力，我们的任务也难完成，很难做到为全院学会服务，也许那就是一个简单的横幅也能宣传我们院的风采。这次拉的赞助商海华丝以前的那家“名阁美发”发廊，他们还跟我们学院建立长久合作关系，愿意赞助活动，真的很少见得，也很谢谢他们！我们跟这家发廊在这次的运动会大型活动中建立的赞助关系是我们帮他们拉横幅，发散名片，名片由他们提供，横幅先由我们拉好，最后凭账单报销，合作很愉快！
十月份的活动真的很多，随着运动会的风声落下，又掀起了一整排球热，全校的木兰杯排球赛有紧锣密鼓的开始了，我们又要投入到下一次的工作中，接到上级的任务是拉排球队服，根据主席的吩咐和建议，比如去联通、电信和移动着一些大的公司试试也可以。我就下午把策划书给赶了出来，赶紧在晚上给了他们，并告诉了他们上级的指示，他们都是积极的去完成了，虽然不是放假期间，他们乘着中午的时间出去拉了赞助，确实比较辛苦，不过说来也是为自己增加经验。他们去了联通公司，没有成功原因是多方面的，但是有了一次宝贵的经验，下一次我们可以再联系。就这三次拉赞助而言，作为部长，我对我们干事的表现比较满意，作为部长有面子。而且他们在运动会期间做的也是比较好的，为我们部门真光！其中有些人的表现更加值得表扬。
但是没有那件事情是完美的，人无完人，总有缺点。首先说说我自己，一次失误，把策划书写做的，内容太虚，不符合实际；然后就是有些事情我自己都不知道，因为有两个部长，有些事情只有一个人知道，但是别的部门来问我，我就不知道了，下一次我们会加强交流。再谈谈干事们，做事情的时候很会主动请教，但是有些好事情自己好解决的能解决的就直接去做；还有就是有些人做事情不是很积极，虽然总体是好的，但是还是有点点差异的，能做的更好为什么不做呢！
在这期间，我作为部长也感觉了好多，事情会比做干事的时候多，要担负起责任，做好干事们的榜样，为整个学生会树立好的形象。学会了怎样去写一些策划书等，相信不仅是我们部长还是我们的干事在以后的事情中做的更好，有更加好的表现。只要我们认真去对待每一次的任务，我们美女会在其中学到不少东西。
理学院学生会外联部201*年11月8号
扩展阅读：前两个月个人总结
前两个月个人总结
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已两个月了。在这关键的两个月时间里，我已经慢慢的适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了妙西小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这两个月的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将两个月以来的工作总结如下：
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的体育教学，同时还担任五年级的科学。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的体育教学，很多时候觉得力不从心，学生之间两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，上课喜欢讲话，搞小动作。叫他们练习时，老是自顾自的在一边玩，我一边要指导他们动作，一边要管好他们的纪律，此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内。经过两个月的摸索，我也慢慢的掌握了自己的一套方法，把这套方法运用到了学生身上也取得了一定的效果，但是好玩是小孩的天性，有时还是没有好好的把握住，不过我相信，经过我的努力一定会把我上课的形式更加规范化。
在教学工作上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在我师傅的精心指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。读懂、读透教材非常重要，这一直是我的师傅对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，体育课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对体育课程的重视还远远没有达到应有的程度。体育课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的体育教学标准。理想的体育课程应该尽量使每个学生积极参与体育学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生热爱体育学习的习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
还作为一名科学老师，我本着一颗坚决的心努力提高自己科学水平。虽说我不是一个专职的科学，但我尽量做到一个专业老师，这是一个难题。带着这个难题我不懂就问努力掌握上课的技巧与知识。在两个月当中，我终于适应了这么课也慢慢的喜欢了这门课，学生所掌握的知识就是对我最好的回报。我还将继续努力，做好我应该做的。
在这两个月的工作中，我觉得自己有很多不足之处，如：教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧等。“有则改之，无则加勉！”我会让自己慢慢的成长起来的。
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