学校防地震演练方案
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蒲城中学预防地震疏散演练方案
一、演练目的：
为了保证破坏性地震临震预报发布后,能迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后,高效、有序地开展应急自救工作,最大限度地减轻地震灾害,减少学校人员伤亡,特制定本预案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、时间、地点：
时间：201*年5月11日(星期五上午大课间时间)地点：蒲城中学教学楼三、演练内容：（1）紧急避震（2）紧急疏散（3）自救互救
四、演练现场组织：总指挥：林洪才
现场指挥：肖树忠、王智、王珏报警员：孙育政
疏散A组：刘美增、高飞、崔丽萍、张建芳负责二楼学生疏散。疏散B组：朱桂玲、崔晓凤、常丽负责一楼学生疏散。
抢险救护组：孙艺婷、王洪军、邓莉、肖青、王云燕。负责对“受伤人员”及物资的抢救，抢救被困人员。
广播宣传组：隋丽
后勤保障组：赵树玲、何庆兰摄影记录：王珏五、演练准备
1、演练前班主任召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前疏散组成员对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
六、疏散演练步骤：
（一）9：40隋丽在广播室广播：各位领导、老师，各位同学，蒲城中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。以哨声为准。
（二）请班主任重申演练程序和演练要求。（三）教室内应急避震演练
1、信号员孙育政发出“地震警报”信号(三响短促哨声)。
2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌右侧，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员孙育政发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位，班主任告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(四)紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
2、演练各班撤离路线如下：
二楼七年级一班、七年级二班经西楼梯下楼到操场集中，并蹲下。二楼九年级一班、九年级二班经东楼梯下楼到操场集中，并蹲下。一楼八年级一班、八年级二班、八年级三班直接到操场集中，并蹲下。3、5分钟后，一声长哨，结束演练，恢复站队，进入自救互救演练环节。(四)自救互救演练
1、疏散组朱桂玲发现有学生受伤，通知救护组，孙艺婷、王洪军、肖青、王云燕等从教学楼内扶出3名受轻伤学生到救护处，并且对受伤者的受伤部位作简单处理，肖青、王云燕安慰受伤学生。
救助内容：(1)止血(2)固定(3)搬运
2、由张俊芳老师负责指导和讲解心肺复苏的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压15次后，再进行口对口人工吹气。
3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。．
4、自救互救演练结束，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查人数，受伤人数。报告班主任，班主任向副组长肖树忠报告，副组长将情况报告组长林洪才。进入演练总结环节。
七、演练总结
1、请总指挥（林校长）总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
蒲城中学预防地震疏散演练方案
蒲城中学201*年5月11日
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