教学质量提升工作计划
教学质量提升教学工作计划
党的十七大报告提出：“优先发展教育，建设人力资源强国”。这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标，是对教育提出的新要求。为进一步贯彻落实党的十七大精神，提高学校教育质量，推进基础教育又好又快发展，满足人民群众日益增长的对优质教育的需求，办人民满意的教育，结合我校实际，特制定本行动规划。一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，通过实施“提高教育质量行动计划”，全面贯彻党的教育方针，进一步提升教育理念，强化教师队伍建设，全面实施素质教育，深化教育改革，保障人民享有接受良好教育的机会，办好让人民群众满意的教育，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现建设创新型国家和人力资源强国的奋斗目标做出新的贡献。二、行动目标
通过三年的努力，我校基础教育质量力争走在全市农村小学的前列，使我校基础教育再上一个新台阶。到201*年，在巩固提高“普九”成果的基础上，实现学校教育资源配置基本优化、与城市之间教育发展的差距明显缩小，让农村的孩子都接受到优质教育；打造一支高素质的教师队伍；学校管理水平普遍得到提升，树立一批具有典型引领作用的优秀教师；全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，促进学生德智体美全面发展，为学生的终身发展奠定基础。具体工作目标
1、改进德育工作，把立德树人作为教育的根本任务，以行为习惯养成教育为重点，以体验教育、实践活动为载体，增强实效性和感染力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。2、构建科学合理的课程体系，规范教育教学秩序。在贯彻国家、省课程计划的同时，加强校本课程建设，学校要有适合学生学习发展的校本课程。进一步推动评价制度改革，完善学生综合素质评价办法，构建符合课改理念、体现素质教育要求的义务教育质量评价体系。
3、强化教研引领，创新教研活动方式，形成具有我校特点的校本教研新模式；加强项目带动、课题牵动，确立一项具有可推广价值的课题或实验项目；加强教材研究、聚焦课堂教学，构建符合我校实际的课堂教学新模式；加强学科教研、形成学科引领团队，攻克难点、突破细节。
4、切实落实教育部颁布的《学生体质健康标准》，深入开展“青少年学生阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时，强身健体，降低近视率。
5、加强学校管理，规范办学行为，出台符合我校实际的办学章程和规范管理细则。
6、义务教育小学净入学率保持在100%，巩固提高“普九”成果。7、倡导学校特色文化建设，引导学校注重内涵发展，力争成为素质教育特色示范学校之一。8、培养专家型校长、师德标兵、优秀班主任、学科教学名师；积极参加全市校长、骨干教师、班主任培训，建立一支高素质的教师队伍。
三、工作原则
1、坚持解放思想、实事求是的原则。要按照科学发展观要求，进一步解放思想，大胆改革，一切从实际出发，促进基础教育事业更好更快发展。
2、坚持以生为本、遵循规律的原则。要遵循教育规律和学生身心成长发展规律，按照课程改革新理念，落实学生的主体地位，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
3、坚持立足当前、着眼长远的原则。要把提高教育质量作为当前和今后一个时期教育发展的重中之重，既要考虑当前，更到注重未来，确保教育质量可持续提高。四、主要任务
1、为学生健康成长营造良好的环境。加强德育基地建设，充分利用学校内部活动场所、设施、节假日、双休日向学生开放，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会实践活动。重视家庭教育，进一步优化家庭育人环境。开展社区教育，进一步优化社会环境。加强规章制度、教师队伍、活动阵地、网络建设，开办好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育网络，构建完善德育工作体系。加强校园文化建设，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，建立书香校园，传承民族优秀传统，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系。2、培养什么样人的问题始终是教育的根本问题。要坚持“育人为本，德育为先”，全面贯彻党的教育方针，以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，把德育工作作为提高教育质量的第一要务。以社会主义荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循中小学生思想道德的规律，坚持以人为本，促进学生全面发展，突出德育工作的熏陶力、感染力、教育力。
扩展阅读：教学质量提高工作计划
西坪镇泉涧小学201*201*学年度第一学期
教学质量提升工作计划
在秋高气爽的九月，我们迎来的了新的一学期，新一学期的紧张而有序的教学工作全面开始中。在全面推进素质教育、深化教育教学改革、大力提高教育质量的今天，如何提高教育教学质量是我们学校赖以生存的生命线，也是我们教师永恒的主题，为进一步提高我校的教学质量，特制定本学期教学质量提升工作计划如下：一、指导思想
以遵义县教育科学技术局和中心学校有关文件为指导，以全面提升学校教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创我校教学质量的新局面。二、学校现状
我校本学期共有学生140生，教师11人，学校交通比较闭塞，是我镇边远学校之一，从上学期期末统考成绩和学校的综合考评来看，我校目前的教学质量居全镇末位，要全面提高我校的教学质量，还任重而道远，但我校教师上下一心，团结一致，全体教师吃苦耐劳，定能打造我校高质量的新局面。三、工作思路
围绕一个核心，确立目标，严抓三项制度，落实四项工作。1、一个核心：以教学工作为核心，高举教学质量大旗，明确我校面临的最大任务和挑战，提高教学质量，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。
2、两大目标：一是整体提升，力争使我校注要学科质量总体进入全市中游水平。二是找好个别突破，主要是毕业班成绩进入全镇前面，各普通班成绩要有明显提高。
3、三项制度：即质量问责制度、教学成绩奖惩制度、行政听课制度。
4、四项工作：即抓队伍、抓教研、抓课堂、抓辅导。四、具体措施
1、全面动员、强化意识
在总结上学期我校质量情况的基础上，寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务，激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中。新班子组成后，在开学初召开的教学工作会、毕业班教学工作会和教研工作会的基础上，进行再动员、再部署，安排本学期的各种活动，培养良好的学风。把质量的认识深入到全校每一名师生的心中。
2、质量问责，强化管理
学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质量的高低是衡量一所学校、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校领导的质量意识，提高质量管理的效率。我校由校长统领全盘，教导主任具体分管、组织落实。在此基础上，学校实行质量问责，从上到下，逐级明确质量责任，上至校长、主任；下至各班班主任、任课教师，均不例外，都要努力完成自己的工作目标。3、常抓德育，做到以德促教。
学校以少先队牵头，以班会、队会、升降旗等时间抓好德育工作，对学生进行良好的品德教育，养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯和文明习惯，致力营造良好的学风、班风和校风，努力打造良好的育人环境。
4、精抓教研、狠抓业务。
加强教学研究，重视师资的培训，本学期我校开展现场说课、上课、评课、研课、教学案例分析等各种教研活动，大力提高教师的业务水平，鼓励教师利用互联网等方式走出去学习各种先进的教育教学方法。研究先进的教学模式，开展信息技术与各学科的整合，充分利用信息技术来提高自我，进一步提高教学质量。5、细抓教学常规，关注教育教学流程。
备课、上课、作业批改、考查、辅导和家访是课堂教学工作流程中最主要的五个环节，任何一个环节做得不好，都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由教导处组织“月查”和不定时检查，检查结果及时记录。及时做出处理意见。6、突出重点，抓好“半期考试”
质量是促进教学工作的有效手段。也是奖优罚劣的主要依据。为了进一步检查教学效果，我校将半期考试工作进行了一番调整。确定了两个重点：一是六年级的毕业班质量。把语、数、外三门学科作为重点。二是普通班的教学质量，抓好普通班和毕业班工作，确保我校教学质量的全面提升。
虽然从上学期的情况来看我校的教育质量不容乐观，但是在中心学校的正确领导下我们始终坚信一点：只要我们全校教师上下一心，团结一致，任劳任怨，我校教育工作的明天一定是一个全新的面貌，在我们全校师生的共同努力下和全体关注我校的人民的支持下，我们一定能创造出泉涧小学教育教学质量崭新的篇章。
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