幼儿园争创“青年文明号”创建计划
学校争创“青年文明号”创建计划
“青年文明号”活动作为新世纪青年文明工程的一项重要内容，具有鲜明
的时代特征和深远的现实意义。为了更好地推进青年教师的师德建设，引导广大青年教师弘扬职业文明，倡导文明新风，创造一流业绩，我园积极响应上级争创精神，结合幼儿园具体情况，在园领导的大力支持下，青年教师的共同要求，计划开展争创教育系统“青年文明号”活动，制定创建活动计划如下：一、加强组织领导，完善机构，健全体制
1.以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，依据教育局师德师风建设的工作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德，不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。
2.成立创建“青年文明号”领导小组，负责对创建工作的全面组织、指挥、协调、控制和监督。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作能力强，业务素质好的青年团员参与团支部管理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。二、加强学习，提高政治思想素养
在全党进行保持先进性教育的大背景下，充分发挥党建带团的作用，组织全体团员青年教师进行反思，明确新的历史背景下，作为有为青年教师应该具备的素质。引导全体团员青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高政治素养，积极向党组织靠拢。
1.坚持每月一次业务学习，认真学习《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质。每月一次政治学习。学习教师的职业道德，增强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。
2.学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。
3.严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意识，牢记教师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结协作。以身立教、为人师表。三、深入钻研，提高业务教学能力
积极探索学前教育改革思路，提高教学水平，力争把教学组建设成为一支政治思想坚定、教育观念先进、管理业务精湛、富有创新精神的青年幼教队伍，将创建活动与服务社会、家庭、幼儿紧密联系融为一体。
1.认真学习教师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课制度，使每一位教师严格要求自己，踏踏实实做好工作。2.开展岗位技能比武，如教师基本功比赛等，每年不少于2次。3.团员青年积极完成学校交给的工作任务。4.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。
5.加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。
6.做好新教师和骨干教师、青年教师与经验型教师结对工作，相互听课，记录有反思，认真钻研教材，上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。7.结合市“教坛新秀”、“学科带头人”“优秀教师”等的评比，积极组织青年教师开展教育教学研究，教学改革实验，撰写教学论文，努力提高学科教学技能。
四、深抓创建机制，营造良好氛围
我们将注重创建“青年文明号”工作和全园党政工作进行有机结合，创造性地开展活动，充分发挥青年人的聪明才智，积极调动青年人锐意进取的工作热情。通过有效的机制建设，把创建“青年文明号”工作更加深入的开展下去。1.通过建立创建“青年文明号”档案卷，“青年文明号”活动工作制度，把团支部的各项工作与活动分类，使创建活动更加的具体细化；建立做到年初有计划，月度有小结，年末有总结，落实到人，实施各组成员积极参与。2.加强团支部推优入党的力度，使其与创建工作有机结合，让广大青年在积极向上的氛围中进步；
3.开展青年志愿者活动，与共建社区建立长期服务项目，鼓励“青年文明号”成员积极参加社会实践活动，和志愿者活动，以此提高“青年文明号”成员对社会的影响，号召全社会学习“我为人人，人人为我”奉献精神。
4.不断提升“青年文明号”内涵，做好“三项服务”（服务幼儿、服务家长、服务社会）。五、美化创建环境
1．创建标志挂在办公室内显眼的位置。
2．创建目标、计划，创建青年文明号条例上墙公布。
3．办公桌上、教学用具上整洁干净，无灰尘堆积，物品摆放整齐。4．严格遵守幼儿园的规章制度，教师服装整洁、大方。
六、创评目标
在向着共同的目标的奋斗中，我们会不懈的追求，努力的探索，为着神圣的教育使命而努力工作！通过活动，使综合组每位成员做到政治思想强、工作业绩高、社会形象好，从而提高新时期教师的服务形象。
扩展阅读：机关幼儿园青年文明号争创材料
201*年度县级青年文明号争创集体登记表
集体名称成员人数平均年龄通讯地址首次获得县级青年文明号时间争创规划四、构建争创环境，打造“和谐型”青年文明号。滨海县机关幼儿园始终围绕“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子负责人姓名联系电话是否推行青年文明号服务卡年龄邮政编码一、坚定理想信念，打造“纯洁型”青年文明号，二、注重理论实践，打造“学习型”青年文明号，三、强化服务意识，打造“服务型”青年文明号，主要事迹一切”的办园宗旨，以“爱”为魂，以“实”为本，团结奋进，求实创新，培养了一大批师德好、素质高、业务精、活力强的青年教师，赢得了良好的社会声誉。先后获得了“省优质幼儿园”、“省平安校园”、“市绿色校园”、“市艺术特色幼儿园”、“市卫生保健先进单位”等多项荣誉称号，连续多年被表彰为县文明单位、县幼教工作先进集体。本单位意见盖章年月日县级团委意见盖章年月日注：争创规划另附材料。
201*年县级“青年文明号”争创规划
滨海县机关幼儿园
一、创建目的
以创建活动为契机，保持“团结协作、开拓创新、优质高效、力争上游”的优良传统，树立“敬业爱岗，文明办园，求真务实，开拓创新”的文明风貌，实现“参谋有为、督查有效、运转有序、协调有方、保障有力”的总体要求，凝聚和团结青年力量，激发青年人的战斗力和创造力，造就一支“拉得出、打得响、战得胜”的青年教师队伍。
二、创建目标
进一步深化创建思想、完善创建规划、落实创建措施，争创县级“青年文明号”。
三、创建措施
（一）坚定理想信念，打造“纯洁型”青年文明号
深入开展理论学习。贯彻十七大精神，认真学习“三个代表”重要思想，以“争先创优”活动为抓手，努力践行科学发展观，积极组织参加各类政治学习和交流，用先进思想武装头脑，指导
工作。
深入开展以遵规守纪为基础的职业道德、社会公德、家庭美德教育，立足岗位讲奉献，自强不息求发展。
（二）注重理论实践，打造“学习型”青年文明号
不断提高青年教师的自身素质，树立正确的素质观念。不断提高教师的道德品质和教育教学能力，并开展一系列业务培训活动，以及岗位练兵活动。继续实施和执行青年教师“一二三”培养工程、名师培养制度，组织开展课改示范、课题实践、送教下乡、结对帮教等活动，培养一批有一定理论素养和教育实践经验的骨干教师，争做“学科带头人”。
努力提高教科研水平，鼓励青年教师撰写论文。以课改为中心，新理念为指导思想，制定新一套的教学方法，并鼓励青年教师互相学习，从中取得更大的进步。
（三）强化服务意识，打造“服务型”青年文明号
实施“真诚对待每一个人，用心做好每一件事”的准则，服务幼儿，服务家长，使服务意识和创建意识真正深入人心并相互结合，成为每一位青年教师的自觉行动。
认真履行岗位负责制，一丝不苟地做好各项教学工作，营造良好的青年教师发展空间，构建高素质的教师队伍，培养有爱心、
有责任、有能力、有成果的人才队伍。
（四）构建争创环境，打造“和谐型”青年文明号
认真搞好园内外环境卫生，做到绿化、亮化、整齐化，营造整洁有序、科学规范的环境。
在醒目处张贴创建口号等内容，营造创建氛围。
着装朴素整洁，使用文明、规范用语，注重团结协作，塑造诚信明礼、奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。
乘着创建工作的东风，我园一定严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造幼儿园更加辉煌灿烂的明天！
201*年度县级青年文明号申报集体成员基本情况表姓名性别年龄政治面貌职务学历技术等级备注
201*年度县级青年文明号争创集体汇总表填报单位：（盖章）年月日集体名称负责人联系方式注：此表由推荐单位统一填写盖章。
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