青年读书组工作总结
青年理论读书组工作总结
在共青团市委的领导和支持帮助下，在全体团员的共同努力下，龙凤镇积极探索适应共青团性质和青年需求的青年理论读书组的新方法，在实践中取得了一定的成绩，现将工作总结如下：
一、领导重视保证了工作顺利开展
团的工作要发展，争取领导重视是关键，我们通过积极的沟通和争取，取得了各位领导的大力支持，对青年读书组的成立给予了极大的关心，提供了较好的便利条件，并适时召开了青年职工座谈会，为青年读书组的成立打下了坚实的基础，为青年读书组开展各项活动提供了极大的便利，也是青年读书组活动取得一定的成果的必要条件。
二、活动经常保证了工作顺利进行
在青年读书组活动中，我们做到了“三个结合”，一是与党的理论知识学习相结合，结合党的十七大精神学习活动，青年读书组开展了相关知识的学习和讨论活动，并就相关重点难点问题进行了讨论，更进一步明确了精神要点，加深了对十七大精神的理解，二是将理论学习与当前开展的各项活动相结合三是将理论学习与现实工作相结合，针对政府工作的难点和热点开展学习，使广大政府工作人员对所从事的工作有了更深的理解，各项工作也有了长足进步。
三、形式多样保证了工作效果明显
我们主要采取“三个互补”的学习形式，一是自学与集中学习互补，在规定学习内容自学的基础上，针对学习难点和弱点问题开展集
中学习，既保证了学习时间又保证了效果，得到了学习组人员的赞同和遵守。二是读原著与交流体会互补，我们在对原著进行学习的基础上，及时开展心得体会交流活动，使读书组成员进一步加深了对所学知识的理解，也通过交流使他们明白了自己的不足，取长补短，共同进步。三是学习体会与学习实践互补，在学习中，我们严格要求读书组成员要保证写心得体会，做学习笔记，并适时开展了演讲比赛活动，通过这种形式增强了读书组成员之间的交流，也用这种形式为读书组理论学习搭建了展示的舞台。
四、检查经常保证了工作基础扎实
我们在理论学习间隙，开展了一系列的检查活动，通过检查促进读书组保证了理论学习时间，也取得了一定的效果。我们定期开展读书情况检查，主要是检查学习笔记，看是否达到了规定的字数，对规定的篇目是否进行了系统的学习，同时也增加了学习的自觉性和经常性。
我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。一是因为政府工作点多面广线长，难以保证读书组学习时间；二是由于所站理论层次不高，无法保证理论学习更进一步深入。在今后的工作中，我们将继续坚持好的经验和做法，积极想办法解决存在的不足，以使工作更好的开展下去。
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青年教师读书组活动总结
根据镇教办的安排，我校成了以四位青年教师为中心的读书组。读书组成员克服带课较多、工作任务较重的困难，利用课余时间，积极参与读书组活动。通过一系列的活动，读书组成员的整体素质得以提高，学校读书氛围更浓。
一、成立领导小组，制定建立健全制度、措施到位
我校读书组成立了读书领导小组，并认真制定了学校读书方案、要求读书组成员制定好个人读书计划。为了更好的落实教师读书任务，我校建立了教师读书活动学习制度，教导处、教科室每月检查教师的读书笔记，对教师读书情况进行小结，并计入每人的年终考核。
二、积极发动，营造氛围。
我校每学期都召开了教师读书活动动员大会，帮助教师提高认识，营造良好的读书氛围。学校为每位教师配置了读书笔记本和提供必读的图书、杂志等。要求教师读书的同时做好摘录、笔记等，学期末教师个人、学校都进行了读书活动总结。我校还将读书活动与县立项课题和个人微型课题的研究、校本培训相结合。教师采取个人读与集体读两种形式，有重点地读，深入地读，细致地读，用理论指导自己的实践。灵活的阅读形式赋予教师更多读书的时间，更高的读书效率。
三、有效开展活动，提高效能我校读书组每学期都确定研讨专题，开展专题研讨活动，在会上各个成员把自己平时的读书经历和收获在这里毫不保留的与大家分享，并谈出自己的独特想法和建议。让教师在经验交流中，开阔视野，提高自身的素质。
读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”，做学习型教师。我校青年教师读书组将在以后的工作和生活中，继续坚持多读书，读好书，让我们的业务能力和教学水平不断在书香中得到提高。
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