六年级四班 读书计划
品智.大学青岛大学路小学六年级四班读书计划
班主任张翔骞
书能启迪人的智慧,读书能使人文明、使人明理、使人善辩,让学生快乐读书,快
乐成长。为了开拓学生视野,提倡他们多读书,好读书,读好书,读整本的书。要让学生把课外阅读作为学习、生活的需要,要让学生乐于读,自愿读,才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。进而从根本上提高学生的语文能力,特制定以下计划:一、活动目标:
为了让每个学生真正爱上看书,让书真正成为学生学习和生活的一部分,让每个学生都快乐读书、快乐成长,本学期,我们将继续努力,结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。
1.激发学生的阅读兴趣,让学生真正喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。
3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,与经典为伍,与大师对话,体验读书的快乐,让每个学生快乐成长。二、活动主题:
我读书我快乐争做“读书小状元”三、准备工作:
1.开学初继续做好宣传发动工作,使学生进一步认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2.继续建立班级图书角,并给班级图书分类,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。
3.进行书香班级的布置,营造浓郁的书香班级氛围。四、活动安排:1.浓郁班级书香氛围:
(1)完善已经建立的班级图书角“书海”。在每个学生捐书的基础上,建立起班级图书角并分类放,完善班级图书角的建设,请图书管理员作好每天借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上,同学与同学之间,还定期举行“好书换着看”的活动,让班级充满读书氛围。
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品智.大学青岛大学路小学(2)完善班级主题板块“共享书香乐”,让班级充满浓浓的书香味。
2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3.充分利用好阅读课,做好导读工作,交给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的读书方法。本学期共读两本书,必读四本书以上,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中,并鼓励学生多写读后感日记。
4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书随笔。
5.定期进行诵读达标活动,评选“读书小状元”,考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。五、推荐书目:
共读书目:《出卖笑的孩子》《兔子山》
选读书目:《爸爸变成甲虫飞走了》
《欢迎光临魔法池塘》《无尾小鼠历险记》《天堂寄来的彩蛋》《好一声狮吼失落的家园》《乘飞毯的狮子》《没尾巴的烦恼》《狮子海上历险》《胖狮子归来》《牧牛马斯摩奇》《杜利特医生奇航记》《姆咪爸爸海上探险记》《信鸽花脖子》《孤独的小狼》《守卫火山》
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品智.大学青岛大学路小学《星梯的召唤》《狼獾河》
《极地惊心大探险》。
希望课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:读书给他们带来的快乐!
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扩展阅读:六年级读书计划
班级读书计划
水冶镇麻水小学
六年级201*.2
读书计划
一、指导思想
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!《新课程标准》,就十分重视拓展学生的阅读量和阅读面,提出应当在学生记忆的黄金时期,多读一些经典作品,多记一些美文佳句,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,吸收语言素养,形成想读书、爱读书、会读书、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。二、活动目的
1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、能熟练背诵所指定的古诗,积累成语,了解其大意并能运用。
3、通过活动,积累名人佳句,积累基本常识,提高阅读欣赏的水平。
4、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐,三、读书内容:必读书目:
必背书目:《三字经》、《古诗词70首》
推荐书目:《丛林传奇》、《爱丽丝漫游奇境记》、《骑鹅旅行记》、《西游记》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》、《汤姆.索亚历险记》等四、班级读书安排每天读书时间阅读上述必选书目,并说说自己的阅读感受,并写出读书笔记。在每天课外活动时间时,熟读成诵《古诗词70首》、《三字经》及每周一诗歌。每个同学每天读书不得少于三十分钟。
3、爱读书活动
(1)要求每位学生根据提供的书目认真阅读,并精读其中五篇以上的经典故事。
(2)利用语文课、班队会等时间,由学生轮流推荐,并谈感受谈体会,在班级中形成良好的读书氛围。(3)评选读书积极分子活动。(4)知识竞赛。
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