201*年春季三年级班队活动总结
201*年春季三年级（3）班班队工作总结总结
一、基本情况概述：
本班共有学生47名，其中女生22人，男生25人。其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长付缙峰为核心，以副班长代旺旺为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、取得的成绩与经验：
1、在班级争创“文明班队”活动中，获得3次周评“模范班级”。2、加强班集体建设，树立良好班风。3、强化日常行为规范训练。4、开展丰富多彩的班队活动。5、培养学生的健康向上的心理素质。6、加强对学生进行安全教育。7、加强对学生进行学习教育。三、采取的方法及措施。
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班会、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构。4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
3、总之，经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我将继续努力，使三年级成为真正的先进集体
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201*年春季三年级（3）班班队工作计划
一、指导思想
本学期，我班以“儿童为本，道德为先”为指导，加强少年儿童思想道德建设，重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、本班基本情况
本班共有学生47名，其中女生22人，男生25人。其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长付缙峰为核心，以副班长代旺旺为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
作为班主任，打算做好以下工作：
1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既有自主、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，所以很容易说到做到。
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
三、常规教育方面
1、充分利用班队及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常和行为规范》，在班级设立“小小监督岗”对表现不够好的学生及时进行点拨指导教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。3、三年级是低年级走向高年级的过度时期，多重视学生的心理教育，努力培养学生的健全人格。4、开展“小手带大手，全民齐动手”的主题班会，教育学生爱护校园及社会环境，
5、加强安全教育，提高安全防范意识。
6、重视学生常规教育，培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质。
7、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”
8、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫及监督。四、班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部就是班级管理的小助手，让他们当好班级小主人，班级集体才会成为学生学习，生活的乐园。
1、建立班干部会议制，每周开一次班委干部会议，对本周学生的学习，纪律情况总结，积极配合班主任帮助他们改正。
2、举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
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