201*下学期少先队工作计划
老城大石关小学201*下学期
少先队工作计划
一、指导思想：
以少先队员全面发展为目标，积极贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，认真落实有关精神，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强队员行为规范养成训练，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出贡献。
二、具体工作：
（一）全面实施《辅导员工作纲要》，加强辅导员队伍建设。1．做好《辅导员工作纲要》的文本普和和培训工作，要把《纲要》发到全体大中队辅导员手中，并开展专题培训，开展少先队工作优秀论文评比，每月召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验推荐。
2．完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
3．要在巩固学校辅导员队伍的基础上，不断壮大志愿辅导员队伍，调动家长和社会各界有识人士的积极性，积极做好志愿辅导员的聘请、培训工作。把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等各界人士请进学校，担任学校少先队志愿辅导员，有效整合资源。
（二）加强少先队基础建设，推进少先队建设有形化1．少先队标志的有形化。严肃规范少先队的相关标志，教育队员和队干部坚持佩戴规范式样的红领巾和队干部标志。
2．组织建设有形化
建立健全大、中、小队，倡议在加强少先队基层建设的同时，积极创新少先队组织建设。如跨年级、跨班级建立中队、小队；依照队员意愿，优化组建小队。尤其是适应时代发展和队员发展需求，引导队员创立各种类型的红领巾社团，重点办好剪纸艺术院和扬帆文学社。
3．队伍建设有形化
加强少先队小干部队伍建设，依照民主选举、轮流任干的原则，选好队干部，召开学校少代会，坚持办好“队长学校”，开展“优秀大队委员”评选。
4．少先队阵地建设有形化
蓓蕾播音台继续由各中队进行轮流编辑主持，不时提高节目质量；继续开展好敬老院德育基地活动；鼓号队要利用活动课时间加强训练；规范队部室的安排，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
5、少先队活动有形化
开展好大队活动和分年级少先队教育活动，继续实施校级少先队活动观摩制度。
6．少先队激励机制的有形化
结合少先队分年级工作内容，开展雏鹰奖章基础章的争章活动，大队部要制订好雏鹰争章计划，指导各中队开展争章活动，各中队要安排好争章园地，同时，开展具有特色的活动，增设具有特色的雏鹰奖章。
7．礼仪和环境氛围营造的有形化
要努力调动多种活动因素，着力通过环境安排、气氛营造、礼仪感染、群体互动、情感点拨、体验回味、表彰激励等多种手段，努力使每一个队员身临其境、深受感染和教育。在日常的工作中，要着力营造少先队教育的文化氛围，淡化教育痕迹，使《纲要》的实施潜移默化地渗透在少先队日常生活中，不时增强少先队教育的实效性。
（三）开展丰富多彩的少先队活动。
1．组织队员参与各种研究实践活动，利用少先队的组织优势，不时扩大影响。
2．办好读书节，开展各种读书征文活动，进行辅导组三星级小书屋的评比验收工作。
3．组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，开展“五项评比”活动，在队员中倡议文明卫生习惯，做一个文明守纪的好学生。
4．开展少先队员评比，加强少先队信息阵地建设。
5．加强队员心理健康教育。“健康不只是没有疾病，没有虚弱，而且是一种生理上、心理上和社会方面的完满状态”。所以对学生的心理进行培养和疏导是现代化学校教育发展的一个必定趋势力。本学期大队部将通过观察、谈话、问卷调查等形式对学生进行有效的心理辅导，树立少先队员的健康形象，为少年儿童健康生长服务。
扩展阅读：201*-201*下学期少先队工作计划
201*--201*年下学期石牌岭小学少先队工作计划
一、指导思想
本学期，我校少先队将紧紧围绕区少工委、学校的工作，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，以少先队活动为载体，狠抓养成教育，开展丰富多彩的教育活动，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作的新局面。二、工作思路
热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。三、具体工作
（一）、健全机制，发挥少先队阵地作用，加强少先队自身建设，确保少先队事业的持续发展
1、健全和完善少先队组织，始终围绕党带团，团带队发展。
2、开展具体的研究工作，并且纳入学校工作中，设有专门少先队领导小组。3、健全大、中、小队工作，规范红领巾的佩戴，规范队礼、队会，渗透少先队知识。
4、实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，有效的组织少先队干部参与到学校工作中，从而增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
5、加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委例会，定期召开三长会议，进行中小队干部“爱校”、“护校”培训，并加强对他们的思想教育、技能培训，提高干部能力。
（二）、积极开展少先队实践活动，建立少先队特色队伍，提高队员的综合素质1、以少先队为主，结合本校学生实际情况，对贫困学生进行帮扶活动。2、抓住契机进行丰富多彩的少先队主题活动，让队员在实践中深化熟悉。（1）邀请司法局的阿姨为全体队员做了一次安全知识讲座。学生通过对法律、安全知识的进一步了解，加强自我保护意识。（2）开展少先队队列比赛，强化少先队员的观念。
（3）传播爱心，开展爱心报纸义卖活动，让学生自主参加实践，体验“与人
玫瑰，手留余香”的快乐。
（4）各中队创办手抄报，黑板报，中队角等，树立集体荣誉感，加强凝聚力。（5）各中队结合实际开展劳动教育，引导队员端正劳动态度，提高对劳动者
的认识和理解。以中队为单位，刊出了“五一”专题板报。
（6）为了做好防备近视，保护视力的工作，让学生形成良好的卫生习惯，大
队部开展了眼保健操比赛活动。
（7）各中队进行班貌评比，并评选出“校园之星”。
（8）五月底结合“六一儿童节”，举行“庆六一”活动，刊出一期“欢庆六
一”的板报。
（9）每日回收牛奶饮料纸盒，让所有成员都积极行动起来，保护我们的环境。3、在班会、晨夕会，升国旗以及课间广播时间，大力宣传少先队的阵地，大力开展社会实践活动，促进学生良好行为习惯的养成，促进学生在学校大家庭健康快乐成长。
（三）、加强辅导员队伍建设，完善管理、评价、例会和培训工作1、以月为单位，组织例会，布置少先队工作，并提出工作要求。2、以学期为单位，对辅导员进行两次以上的专题培训和竞赛活动。3、以月、学期为单位，进行日常检查，对大队部和辅导员管理和考评。
四、具体安排三月份
1、开学典礼，发起“紧握红色领巾，争当四好少年”主题活动倡议；2、启动“小手拉大手低碳新生活”系列主题宣传实践活动。3、开展“学雷锋”活动；4、“创新素质实践行”作品评比。5、校级三月份“校园之星”评比；四月份
1、参加洪山区“争当四好少年，展现时代风采”特色队伍比赛；2、组织评选区、校级年度“新三好”、“先进班集体”；3、开展“清明追思缅怀英烈”活动。4、校级四月份“校园之星”评比；三月份
1、迎接区校园文化建设检查评比；2、区、校级少先队先进集体、优秀个人；
3、组织评选区、校级年度“名班主任”、“优秀班主任”；4、校级五月份“校园之星”评比；六月份
1、总结年度德育工作，庆祝“六一”评比表彰和歌谣传唱活动；2、校级六月份“校园之星”评比；七月份
1、散学典礼
2、暑期创新素质实践行活动。
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