关于与书同行，与书为友的作文 本文简介：
家好，我是七年级1班的曾驿轩同学。我是一个活泼开朗，热爱运动的男孩。同时，在生活中，我也喜爱并享受着阅读。与阅读结缘，是在小学三年级。一本《会飞的教室》勾起了我对阅读浓厚的兴趣。从此，家里的书籍就一层层地叠加，书架也是不断地扩大。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的进步的阶梯。”确实，阅读对我的影响也
关于与书同行，与书为友的作文 本文内容：
家好，我是七年级1班的曾驿轩同学。我是一个活泼开朗，热爱运动的男孩。同时，在生活中，我也喜爱并享受着阅读。
与阅读结缘，是在小学三年级。一本《会飞的教室》勾起了我对阅读浓厚的兴趣。从此，家里的书籍就一层层地叠加，书架也是不断地扩大。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的进步的阶梯。”确实，阅读对我的影响也是不容置疑的。从小时候的懵懂儿童到现在的明理少年；从以前的孤陋寡闻，到如今的见识广泛；从之前作文的一塌糊涂，到现在的文笔优美。这些，都离不开阅读对我的养育与熏陶。
《西游记》中，更迭起伏的困难折磨着唐僧四人，让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”坚持不懈、永不言弃的精神。《海底两万里》中，凡尔纳丰富的想象力以及扑朔迷离的海底探险，引领我走向了对未来生活的美好向往。《骆驼祥子》中，祥子那为了梦想努力奋斗的精神激励着我，鞭策我在学习中努力向上、勇往直前。
不仅仅是书籍，我也时常遨游在中国古诗词的海洋里。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”勾起我对家乡的深深思念；“谁言寸草心，报得三春晖”让我想起母亲对我的关心与爱护；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”让我感激老师对我的涓涓教诲。
阅读似一矗立在迷途中的灯塔，指引着我不断向前。我爱阅读，更爱阅读带给我的欢乐与美好。最后，我也希望大家能够与书同行，与书为友！
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