关于难忘的一课作文400字的作文 本文简介：
邵铂翔在学校里我最喜欢上科学课了，因为老师每次上课都会带我们做趣味盎然的实验，尤其是那次实验沉浮，令我记忆犹新。（开门见山开头，直接引出下文。）在那次科学课上，老师拿来了泡沫球和橡皮。（简单叙述，过渡。）大家议论纷纷：“老师这葫芦里买的是什么药啊？”“老师这是要做什么呀？”“这又是要做什么实验啊？”
关于难忘的一课作文400字的作文 本文内容：
邵铂翔
在学校里我最喜欢上科学课了，因为老师每次上课都会带我们做趣味盎然的实验，尤其是那次实验沉浮，令我记忆犹新。（开门见山开头，直接引出下文。）
在那次科学课上，老师拿来了泡沫球和橡皮。（简单叙述，过渡。）
大家议论纷纷：“老师这葫芦里买的是什么药啊？” “老师这是要做什么呀？”“这又是要做什么实验啊？”（事情的开始，语言描写人物身份化，值得借鉴！）
老师说：“请安静！今天给大家讲沉浮的原因。我们先做实验，后抄笔记。”同学们兴致勃勃的观察着。 老师拿出两块橡皮问同学们会沉下去还是会浮上来。班长胸有成竹地说会沉下去，有的同学半信半疑地说好像会浮上来，有的同学则默默无闻（用词不准，建议改为：默默无语）的等待结果，而我也在好奇的猜测着。（事情的过程，同学们的表现观察细致，值得借鉴！）
老师随后把橡皮都放到水里，它们都沉下去了。接下来是泡沫球了，这次同学们都说对了，泡沫球浮在了水面上。让我们感到奇怪的是泡沫球怎么也按不到水里。这时，老师在黑板上写下：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受重力。”（事情的结束。）
哦！原来这普普通通的实验还蕴含着这么深奥的原理啊！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
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