利济中心小学“小手拉大手,爱我蔡甸,清洁家园”专题教育活动
利济中心小学“小手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”
专题教育活动方案
一、指导思想
为贯彻落实蔡甸区教育局关于开展“小手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”专题教育活动方案的通知精神，提高学生的环卫意识，促进学生文明习惯的养成，决定在我校学生中开展“小手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”专题教育活动。
二、活动目标
通过一系列宣传、体验、评比活动，帮助学生养成良好的卫生习惯，增强文明意识，培养爱学校、爱家乡、爱祖国的情感，三、活动主题
“小手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”四、领导小组组长：肖利明
副组长：龙小华李玉仙屈海涛成员:谢凯郭锐胡勇斌周静霞
及各年级组长和各班班主任
五、活动安排：
活动时间活动安排阶段组织学习蔡甸区教育局关于开展“小9月6手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”专宣传日题教育活动方案的通知发动9根据学校实际制定“小手拉大手，爱阶段月23我蔡甸，清洁家园”专题教育活动方日案“小手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”
负责人谢凯谢凯谢凯国旗下讲话办一期“文明素质高一分，城市形象美十分”宣传板报各班开展“小手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”主题班会，发出倡议开展“净化校园，从我做起”活动，每周四全员参与净化校园及周边环境，清除校园卫生死角。整理、打扫办公室、各功能室周静霞各班主任龙小华郭锐各班主任年级组长功能室负责人郭锐叶四清吴绪雄周静霞各班主任整修、美化、植物园，清除操场杂草开展争做“家庭环保监督员”活动，9月要求学生督促并帮助家人做好住所活动23日室内外的清洁卫生工作。实施开展“环保卫士进社区，齐心协力美阶段12月家园”的社会实践行活动。学生进入1日街道、社区或企事业单位，实施清除卫生死角，消除白色污染，净化家园等行动。举行环保小制作比赛，利用身边的废旧物品进行环保小制作，让“资源综合利用、循环利用”。环保小卫士评比和先进文明班集体评比12月1日总结阶段12月8日各班总结“小手拉大手，爱我蔡甸，清洁家园”活动情况。学校总结活动经验形成材料上报教育局。谢凯周静霞谢凯李雪松谢凯周静霞各班主任各班主任谢凯周静霞二○一一年九月十日
扩展阅读：玉贤中心小学德育工作总结
玉贤中心小学德育工作总结（近三年）
学校十分重视德育队伍建设。近几年，通过强化班级常规管理，开展班主任培训，实行班主任绩效考核，打造班级文化特色等培养了一批在市区有影响力的的班主任，如武汉市十佳班主任，市百优班主任李凤鸣，区十佳班主任冷红珍、刘晓红、陈曼。
学校建立了较完善的德育工作机制。学校实行校长负责，副校长分管的管理体制，加强德育工作的领导，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，形成了校内校外，班内班外，多方渗透的工作格局。评估期间，通过访谈和观摩，学生文明而自信，学生作品成果丰富多彩，呈现出了良好的校风和学风。
学校坚持开展丰富多彩的德育活动。近年来，学校结合实际开展了一系列活动，如：班级小干部竞聘活动，法制教育进校园活动，系列安全教育活动，“小手拉大手，爱我蔡甸、清洁家园”系列活动，特别是结合学生乘车、行路存在安全隐患的特点，在每年的11月开展交通安全月活动，通过这些活动的开展，促进了学生综合素质的提升。
学校能结合实际，开展“手拉手”关爱留守儿童活动。针对学校留守儿童多的特点，学校通过对留守儿童问题的调研，分析与研究，采取了建立留守儿童档案，多留守儿童确保“三个优先”，实行“一对一”帮扶、月谈心制度、心理辅导制度、“爱心妈妈”关爱等活动，为全校留守儿童营造了健康、快乐、平等的环境，实现了学校无一个留守儿童厌学，无一个留守儿童失学的目标。学校认真落实体卫艺工作条例。《学生体质健康标准》和国家艺术教育规程，开齐开足了体艺课程，坚持开展每天阳光一小时活动和大课间活动，组建了腰鼓队、书法组、合唱队、体育等兴趣班，每年召开运动会，组织学生体检和体质健康测试，举行艺术小人才比赛等为学生全面发展奠定了基础。
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