关于我的老师的作文 本文简介：
杜昕安我有过很多老师，每个都不一样，每个老师都有他们的特长。我的班主任——刘老师，是一位特级教师。她是江西人，后来来到富阳，2013年开始教我们班。刘老师原来是一位高中教师，教小学是第一次。刘老师专门教我们国学，和我们一起读、背《大学》《中庸》《老子》《论语》等，还教我们理解其中的含义，并参照书上说
关于我的老师的作文 本文内容：
杜昕安
我有过很多老师，每个都不一样，每个老师都有他们的特长。
我的班主任——刘老师，是一位特级教师。她是江西人，后来来到富阳，2013年开始教我们班。刘老师原来是一位高中教师，教小学是第一次。刘老师专门教我们国学，和我们一起读、背《大学》《中庸》《老子》《论语》等，还教我们理解其中的含义，并参照书上说的，让我们勇于实践，跟着圣人的行为举止，做今日的谦谦君子。
刘老师有很多的教学方法，比如：教我们写赏析，帮助理解文章的字词意思、体会文章主旨。通过找关键句，让我们理解得更透彻，更深刻。还比如读书录音，让我们把读过的书，通过声音记录下来，也能帮我们更快背出好文章。
这个学期，刘老师还下载了一个签到小程序，叫小小签到，方便我们自觉读书。那次课上，刘老师给我们介绍小小签到：“这个小程序，非常的方便，不像喜马拉雅那样，非常麻烦，要录音还要发布，要等很久。但这款小小签到，按下小喇叭，立马录音，当场就可以发布。尤其不公开，不会泄露个人信息，要邀请才能进群。”刘老师细心地为我们讲解用法，并演示了一遍。她总是能找到很多便捷的学习工具，并且第一时间介绍给我们。
其实，她在教我们的同时，自己也一直在学习。刘老师非常好学，年过半百，依然在拜师学艺，做到不耻下问。刘老师每天带头示范，和我们一道读书打卡，从未间断。刘老师还研读各类书籍，只要她读透了，就想尽一切办法，教给我们。像《中国哲学简史》中英文对照版，她也作为必读书籍，一句一句地教读。
这就是我们的班主任——刘老师，一位勤奋好学，教学有方的好老师。
王慕鸿
我的英语老师，有一双小小的眼睛，一眨一眨的，笑起来就眯成一条缝 ，看上去显得非常幽默。而且眼睛特别的亮，让人一眼就感受到他的睿智。
我的老师幽默风趣，充满了智慧。为什么这么说呢？就说这个例子吧。有一次我的同桌上课睡着了。老师沉着脸走到那位同学的旁边，使劲敲了一下他的桌子，然后就站在他的旁边盯着，一付生气的模样。我的同桌迷糊地睁开了眼睛。谁知老师沉着的脸突然阴转多云，戏谑地说：“有没有流口水呀？”全班同学顿时大笑起来，我的同桌顿时脸红了起来，而本来有点瞌睡的他，在哈哈一笑间，精神也来了，直到下课，再也没人打瞌睡。
说他充满了智慧。因为他对英语实在是像电影中的外国人那样，时态语法、单词句型样样精通。没有一样不知道的，只要你提得出什么问题，他就能给你答案。
但我们觉得他好，最主要是他和我们一样是小孩，是我们的“兄弟”。上课时他是那么可蔼可亲，下课还会和我们一起玩，就像一个大小孩。只要不是有关学习的，严厉永远是不会降临在他身上的，是体谅我们的大朋友。
记得有一次晚上，我很迟睡觉，第二天早上早读 ，我无精打采，在读单词的时候，躺在了桌上，闭目养神。老师来到我的桌边，悄悄地说：“是不是昨晚没睡好，要是挺不住，就悄悄地眯一下。”但听了他的话，我却感到非常的惭愧，于是强打起精神，不知不觉中瞌睡也跑走了。
这就是我们的英语喻老师，也是我们的好朋友喻老师。
关于我的老师的作文 本文关键词：作文，我的老师
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