家长学校班级三年工作计划
奇台二小家长学校班级三年工作计划
一、指导思想
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作要点：
1．定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。
2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。4．传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
5．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6．形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。7．创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。8．建立一支专兼结合功能互补，具有较高专业素养的指导者队伍。9．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。三、工作措施
1．家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2．落实"家长学校"的上课时间。上每学期举行1次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3．精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于家庭教育教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。
4．保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
5．采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。
①．本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
②．按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③．开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
6．抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。本学年，我们将组织家长学习《不输在家庭教育上》第十六卷的内容，具体安排如下：
一年级：1、专题策划2、成长的烦恼3、成功之路
4、家教艺术（第一课---第四课）
二年级：1、家教艺术（第五课---第九课）2、关注热点3、父爱母爱4、父母课堂
三年级：1、家教现场2、警示片3、专家讲座4、国外家教
7．抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
①．继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
②．丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。
③．加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
奇台二小二年级（2）班家长委员会名单主任：焦丽霞（李欣悦）副主任：香承君（宋巧云）成员：潘宗兵（潘宇阳）巴扎尔（巴合江）刘富花（马春林）邱玉红包瑞娟马林
（田静）（陈明昊）（马天奇）
扩展阅读：班级工作计划 三年一班
三年级语文教学计划
201*201*学年度上学期
一、学生学习本学科的基本情况分析：
本班共有学生22人，其中男生10人，女生12人。优生5人，中等生11人，学困生6人。本班学生对语文有着较浓厚的学习兴趣，经过两年的学习，他们已初步养成了早到后自主读书的良好习惯，并具备了最基本的识字能力，学生的口语表达能力和自读自悟的能力也已初步培养起来。大多数学生对写话差生了初步的兴趣，但仍有个别同学识字写字能力较差，对写话无兴趣，口语表达能力和读书能力还需进一步提高。还有小部分同学由于学习目的不太明确，学习积极性不高，比较好玩，因此，对这些同学要多鼓励、多督促。
二、《课标》对本学科本学期的要求：
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
2、认识200个字，会写300个字，累计认识201*个字，会写1300个字。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。联系复述课文
10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。11、开始练习细作，不拘形式得写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社，书面语口头表达自己的观察所得。
三、本册教材总体分析:
本册教材共课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。另外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例有三篇精读课文和一篇略读课文组成。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。
四、提高教学质量的措施及注意的问题：
1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
2、努力改进精读课文的教学，加强词句的训练，重视朗读的指导和训练。在教学过程中，注意尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。还要努力营造自学思考和平等对话的良好氛围，做到接触零距离，沟通无障碍。
3、课堂上将大量的时间让给学生，给他们充分的时间读书，给他们充分的时间思考、质疑问难，努力做到教师的教与学生的学有机的结合起来。
4、竭力抓好口语交际教学，根据相应的口语交际内容，创设一定口语交际情境，调动全体同学积极参与，发展每一个学生的口语交际能力。
5、努力搞好中年级学生的习作教学工作，重视培养学生的习作兴趣，爱护学生的习作热情，让学生放开手脚去写，消除学生习作的畏难情绪，并多给学生提供展示与交流的机会，使学生饱尝成功的快乐，使学生乐于表达。
6、注重语言的积累和运用，加大学生积累与运用相结合的训练力度，学以致用。
7、加强导优辅差工作，特别是注重对学困生的辅导，更要有信心、有耐性，努力使他们迎头赶上，汲取“兵教兵”的经验，促使全班同学共同进步，共同发展。
四、本学期计划开展的活动：
日记展评、朗读比赛、演讲比赛、故事会、书法比赛、作文比赛、课外知识竞赛、成语接龙比赛等。
五、本学期研究的课题及采取的措施：
(一)、课题名称：如何培养学生勤于积累的好习惯（二）、计划采取的措施：
1、积极创造培养学生读书兴趣的条件，营造利于学生阅读的氛围。在班级内建起图书教，倡导学生把自己家庭的读物带到班级与其他同学进行交换，倡导平行班级之间定期交换，同时，建议家长在家庭为学生设置小书柜、小书架，建设家庭阅览室，并倡议家长与学生一分享阅读的乐趣。
2、开设大阅读课，定期开设好书推荐课，教师向学生推荐，学生之间相互推荐。
3、改革阅读教学，增强学生学习语文的兴趣，使学生爱语文，并使得这种兴趣迁移到课外阅读上来。
4、有效减轻学生的课业负担，增加可供学生独立支配的时间，为学生进行课外阅读提供保障。
5、开展有趣的语文活动，让学生享受读书的乐趣。
为激发学生读书的兴趣，本学期计划定期组织读书交流会、故事会、演讲比赛、语文课外知识竞赛等活动，力争使学生在参与活动的过程中，享受到读书的乐趣。
班级工作计划
三年二班
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。特制定如下计划；
一、班级基本情况分析：本班有学生14人，男生9人，女生5人，优等生2人，中等生7人，学困生5人。班级虽然学生少，但是有几个小男孩很顽皮，学习目的不明确，纪律涣散，很难管理。学习上忽高忽低，也影响其他学生，，为使班级团结向上、勤奋好学、有探索创新精神的班集体，首先做好学生的思想工作，学会学习、学会生活、学会做人。
二、常规教育方面刚踏中年级的小学生，对于中年级的日常生活和学习还不太适应，为了使学生能够及早进入角色，适应生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
三、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，更好的适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个人分别当小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
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