关于高一学生上网的利与弊的研究报告
关于高一学生上网的利与弊的研究报告
研究性学习201*-08-0121:52:33阅读433评论3字号：大中小订阅
231班第一课题组指导老师：陈峻
在以前，不识字的人是文盲；而在现代，不懂电脑的人将是“现代文盲”。随着信息技术的飞速发展，电脑作为信息社会的主要标志，其应用已渗透到人们工作、学习、生活、娱乐等各个领域中。现代的中学生不懂电脑就意味着落后，但是电脑对于我们中学生也存在一些弊端，比如：网络犯罪、过度沉迷导
致影响学习……
我班的周××同学爱好电脑，经常在网上学习，查找资料，他的学习成绩也跟着提高了；而敦××同学
也爱好电脑，但他整天沉迷网络游戏，最后，由成绩优异变成一个差生……
为了帮助同学们正确地运用网络，正确认识网络的意义和价值，我组决定进行此调查，为青少年的
发展和社会的进步尽一份微薄之力。
一、研究目的
1．研究中学生网上活动和中学生对上网的感想，让中学生更了解网络；
2．使每位小组成员了解上网的利与弊，正确对待网络，充分利用网络扩大自己的知识面；
3．通过研究过程学习科学研究方法，学会自主学习，培养综合实践能力；
4．向中学生宣传“绿色上网”！用自己的行动构造一片绿色网络！
二、活动安排
1．组织小组会议，安排计划及工作安排。
2．活动计划：第一步：制定方案；第二步：搜集资料并整理分析；
第三步：对校内外高一年级的学生进行问卷调查，整理分析数据；
第四步：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告，完成相关传题验收的准备工作，申请课题
鉴定、验收。3．工作安排：
上网调查、查找资料、购买用品：张津（组长）、张涛、姜涛
对校高一学生问卷调查：曾少男
对校外（州民中、三中、博雅）高一学生问卷调查：彭尧迪、熊灵芝
整理资料、记录及撰写：施建涛电脑制作：彭鹏、罗梓源三、研究过程
1．设计研究方案，筛选研究课题
首先，我们设计了几个研究课题。例如：“理科知识在生活中的实际运用”、“当地环保工作不足之处的分析和改进建议”等多个课题，经过小组内部成员的反复讨论研究和思考后，我们选定了比较贴近我们中学生的一个热点话题“中学生上网利与弊”，确立了课题后，我们就开始着手准备了。指导老师为我们
还进行了一些指导，使我们的课题研究能顺利地进行。
2．研究性课题的开题报告会
①设计问卷调查：设计问卷调查的主要目的是调查中学生的上网情况、上网的间隔与时间、对上网的看法、网上活动等多方面内容。问卷的内容主要包括调查中学生上网时间与间隔、网上活动、对中学生
上网的感想与建议等。
②问卷调查：我们利用有限时间对部分高一学生进行问卷调查，从问卷调查情况中，了解部分高一
学生对上网的看法进行讨论并总结。
③采访：在课余时间，我们对高一级部分同学进行采访，在采访中了解中学生对网络利弊的看法并
向同学们宣传绿色上网。
研究的方法通过查阅书籍、互联网、问卷调查等方式，在老师的指导下，结合自己的知识、能力，
收集有关资料，撰写相关论文。
四、研究结果1．研究成果的总结
从问卷调查和采访的结果了解，对于“中学生上网”，表示支持的同学占绝大多数。网络的利与弊，都影响着我们的生活。大部分同学认为只要运用得当，网络是百利而无一害。总结得出，中学生上网利弊
是因人运用如何而异。
2．学生对上网利与弊的观点和对此观点的分析在我们的调查中，我们得出了以下结论：
①同学们认为上网的有利之处：可以在网上查阅一些对自己学习有帮助的资料、了解世界最新动态，还可以在网上下载一些自己喜爱的歌曲、看电影，最多的人还是在网上聊天，而小部分人认为上网可以打
发时间。
分析：现在的Internet出版物越来越多，许多报刊杂志都有网络版的电子读物，这些出版物比传统的书籍可以带给我们更多的信息和更多的娱乐。而“腾讯QQ”连一些没上网的学生们都应该不会觉得陌生，它给我们创造了一个广大的交流平台，在放假期间，我们可以通过QQ适度和同学们聊聊天，谈谈一些生活小事，缓解自己的压力。上网查阅资料对于我们学生来说是一种值得赞扬的做法，我们应鼓励这种做法，发扬光大；但有些人为了打发时间而上网，这种思想是不可取的；看电影、聊天等应适可而止，切
勿沉迷！应以自己的学业为重！
②同学们认为上网的主要弊端：害怕自己沉迷于网络（或网络游戏）中不能自拔，以致于影响学习，
还有小部分人认为上网既浪费父母的金钱又浪费自己的生命。
分析：看来同学们对上网的危害还是有一定的自我见解的，网络是一个“双面人”但弊始终是大于利的，上网既浪费时间又浪费钱，更主要的是会影响学业，适度上网是值得我们提倡的，切勿误落尘“网”！五、问卷调查：
通过问卷调查，我们得出一些结论：
从以上的扇形图中可知，在网吧上网的学生占了2/3，许多还是通宵达旦，在网上玩游戏、交友聊天等占了绝大多数，而阅读文学作品、浏览新闻的极少，上网时间在4小时以上居多，主要费用从父母要来，上网次数达3~5次/周最多，从问卷（13题）可见，中学生对怎样合理上网很模糊，导致许多问题的出现。所以，希望这份报告能引起广大师生及家长的重视，并采取合理的措施，帮助中学生正确地使用网络。
六、心得体会：
1．中学生上网应适可而止，适度的上网能缓解学习的压力，上网的内容应紧围绕着自己的学习内容，
利用网络提高自己的修养等，不应长时间玩游戏；
2.上网时间不宜过长，每次上网都应控制在2小时以下，上网时间过长的话会对人体健康造成一定量的影响，比如说：加速眼睛近视、显示屏对身体辐射等，上网时应掌握正确的上网状态，比如：坐姿平整，
视线距离大小适中等；
3.绿色上网，用自己的行动，构造一片绿色的网络，杜绝上一些非法网站和一些不健康的网站，维
护自己的身心健康；
4．防止沉迷网络，克制自己对网络的迷恋，以免影响自己的学业。中学生当前最主要的任务是学习，
学业是学生的生命！
至此，我们小组的研究报告已告一段落了，在这次研究学习中，我们获得很多在书本上学不到的知识，使我们更了解上网的利与弊，如何正确对待网络方法，充分利用网络扩大自己的知识面；使我们获得更多有关社会交际方面的经验，同时也拉近了小组成员之间的友情；使我们进一步认识到“团结就是力量”，感受到集体强大的凝聚力，以及成员间彼此帮助，互相进步的快感。总而言之，我们在这次研究活动
中受益匪浅！愿网络为我们中学生增添更多的知识，为我们的生活增添新彩……
231班第一课题组组成：
组长：张津
组员：曾少兰、彭尧迪、熊灵芝、彭鹏、施建涛、姜涛、张涛、罗梓源
指导老师：陈峻参考资料：
blog.cersp.com/userlog24/170640/archives
liu2178596.blogchina.com
《中学生博览》
zhidao.baidu.com/question/18301043.html
扩展阅读：论中学生上网的利与弊的结题报告
中学生上网的利与弊的结题报告
高机电10-3班王前冲
随着计算机的普及、网络的逐步延伸，大中城市已进入信息时代。互联网给人们的生活、工作、学习等领域产生越来越重要的作用和影响，上网已经成了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例。
为了弄清学生“上网”处与弊的具体情况，我们采取问卷调查形式，对200多名学生进行调查。我们想通过这次的调查和研究来了解目前我校学生上网的情况，以客观、公开的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并研究如何引导他们正确对待上网。一、调查的情况
（一）上网地点：35.5%的人回答是在外上网，不让家长知道。（二）上网时间：每天上网1小时以上的占21.3%。
（三）假期安排：53.4%的学生利用上网来消磨假期时间。（四）上网计划：被调查人中53%的人上网无计划。（五）上网目的：66%的人上网是交友、聊天和寻刺激。
（六）上不良网站：29.4%的人接触过黄色或暴力不良网站，其中6.3%的人承认经常点击，10.8%的人曾参与赌博。
（七）网上心术：87.5%的学生说对网友不讲真话，网友的话他也不全信。（八）网恋情况：19%的人曾经有网恋。
（九）上网影响：47.1%的人感到上网视力下降；50.5%的人承认学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助，成绩有提高。
（十）上网看法：在答卷学生中，对无计划、无正确的上网的行为视为是“不正确现象”的只有8.5%，其余90%的人认为无所谓，是人家的自由。（十一）17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说。（十二）8.6%的学生放学就去上网吧。
（十三）54%的学生承认老师有引导他们如何对待网络。
（十四）监管看法：被调查者中只有38.3%的学生希望学校、家庭、社会要对学生上网和社会网站加强疏导和管理，而不希望和无所谓的占61%。
从上面的调查数据可以看到网络已经开始改变当代中学生的思想和行为等生活方式。目前，中学生上网无计划，无明确的目的，有的家长极力反对孩子上网；有的学生却上网成瘾。鉴此，我们有必要对中学生上网的好处、弊端及其要用和如何消除在一些的分析和探讨。二、学生迷恋网络的原因
互联网丰富多彩的信息，不但吸引着思想单纯，涉世不深的中小学生，就是成年人，于至专家学者也与网络不可分离，问题是在于抱着什么目的去上网。学生迷恋网络，大多是无计划无目的的，若说是有，那就是宣泄、消遣，寻求刺激，而若不进取去上网的次数不多，在调查中发现其原因有如下几方面。（一）游戏够刺激。青少年的共性是好奇，网上电脑游戏内容项目浩如烟海，情节惊险刺激，日玩日新，层出不穷，是在现实生活中完全无法得到的超级视听享受，学生一旦沉迷就不能自拔，有的学生宁愿把早餐、午餐钱拿去打机，而饿着肚子上课，有的还堕入了刑事犯罪的深渊
（二）网友能解闷。网络是个虚拟社会，在网上寻友者，大多是精神空虚者。况且，目前独生女子多，平时很少与同龄人交流，他们渴求友谊就只好从网上得到满足。在网上互不见面，假姓名、假年龄、假照片，随心所欲地宣泄和交流心事，从而感到洒脱和开心。
（三）家长忽视。在工作和生活快节奏的社会，许多家长只简单过问一下孩子的学习成绩，其他事无暇顾及。有的家庭虽有老人，但代沟不可填补，给小孩的生活有了“任意自由”的空间。
（四）社会监管不力。政府的职能部门对“网吧”站的管理还欠勤、严、细，造成中小学生随时可以进入网吧，随意点击网址。（五）学校网络未能跟上学生的需求。三、学生上网弊多利少
无计划无目的上网是弊多利少，社会上早有此说。当然，有计划有目的上网的学生其收获颇丰。上网利好：
（一）开阔了视野。因特网是一个信息极其丰富的百科全书式世界、信息量大，交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，学生可以随时在网上获得自己的需求，在网上浏览世界，认真世界，了解世界最新的新闻信息、科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习和生活带来了巨大的便利和乐趣。
（二）加强了对外交流。网络这个虚拟世界互不见面，避免了直面交流时出现的尴尬与摩擦，可以超越时空，区域、快速轻松地交流或许从中得到某种教益。我们现在正处在21世纪中，以网络技术为主的电脑在社会各个领域中得到广泛应用，逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。现在的中学生大多数都懂得了怎样上网，但同学们是否懂得上网的利与弊呢？现在大多数的中学生都选择自己认为刺激好玩的游戏，或是一些不良的色情网站，但同学们是否知道这些游戏和这些色情网站对我们的影响有多大吗？如果同学们长时间玩游戏的话，不仅浪费了我们宝贵的时间，还消耗了我们的精力。如果同学们上一些不良的色情网站，那就不仅使我们的身心感到不安，还另我们的思想受到不良影响。为什么这样说呢？因为我们现在还是中学生，我们的思想还没有成熟，所以同学们不要因为这些色情网站而影响到我们现在的良好思想。虽然上网会给我们带来不良的影响，但只要我们正确地上网，那么，上网的好处就多了。
我们可以通过上网来拓展我们的空间，帮助我们缩短时间与空间的距离，让我们足不出户的传递信息，结识一些来自五湖四海的新朋友！上网也可以开阔我们的视野，丰富我们的课余生活，掌握精彩的娱乐内容，让我们的娱乐生活进入数字时代。上网还可以刷新我们所学过的知识，方便人们的工作，轻松地获得所需资料。只要我们需要，都能通过上网方便找到！只要我们能上网，一切最新动态尽在鼠标轻点中尽现眼前！
总之，上网玩既有利又有弊，关键是看我们自己怎样对待，怎样利用网络，使它更好地促进我们的学习和生活
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