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“三个创建”工作总结

时间:2019-05-29 09:12:37 网站:公文素材库

“三个创建”工作总结

“三个创建”工作总结

今年,在上级领导的大力支持下,我校认真开展了“三个创建”活动,激发了总务处工作人员的工作潜能,促进了后勤工作的开展,改善了我校后勤保障工作,取得了一定的工作成效。去年九月,根据《关于开展中小学后勤管理“三个创建”活动的通知》(师教发[201*]31号)精神,及时制定了《xx中学“三个创建”工作计划》,同时,依照兵团教育局制定的标准,结合我校实际情况开展创建工作。通过加强领导,强化措施,努力工作,“三个创建”活动的开展有效地推动了我校后勤工作的发展,现将今年工作开展情况汇报如下:

一、组织领导

为确保学校“三个创建”活动健康有序、扎实深入,成立“三个创建”领导小组,负责督促和指导学校“三个创建”工作,领导小组组成人员如下:

组长:副组长:

成员:后勤全体工作人员

领导小组下设三个创建工作专班,具体负责“三个创建”的日常事务工作。“放心食堂”创建专班负责人:“文明宿舍”创建专班负责人:

“绿色生态校园”创建专班负责人:二、主要措施

1、严格要求,认真规划。要严格执行师教育局“三个创建”活动的要求,结合本校实际,要明确工作目标任务,突出工作重点,破解工作难点,落实相关责任,确保创建工作取得实效。学校是创建活动的主体,学校校长要对创建活动负总责,建立学校领导直接抓,各处室紧密配合,全校师生共同参与的工作机制。

2、积极创建,狠抓落实。一是积极开展创建活动,依照创建标准逐项落实;二是积极筹措资金,对学校后勤设施进行改造和完善;三是建立规章制度,优化环境,提高学校后勤保障水平。

三、取得成效

(一)、“放心食堂”创建工作

1、学校领导重视食堂卫生工作,定期组织后勤管理人员和食堂从业人员学习上级颁发的文件,要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识,增强食堂卫生常识,切实认识到学生安全卫生工作的重要性,保证把孩子管理好,保护好,让家长放心地将孩子交到我们的手中。

2、健全卫生、食品管理制度,做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度,责任到人,搞好食品卫生宣传。

3、学校投入了大量资金对食堂进行了整改,调整了厨房内部布置,使操作流程更加规范。

4、保证食品安全把好四个关,杜绝食物中毒事故的发生:

(1).把好采购、加工关:采购做好验收工作,加工做到烧熟煮透,做好食品留样工作。

(2).把好“消毒”关。所有的餐具、用具都消毒。

(3).把好“个人卫生”关。严格晨检工作,做到身体不适的职工不能进入食堂工作,从业人员必须取得健康证才能上岗。

(4).杜绝非工作人员进入厨房,保证食品安全。(二)、“文明宿舍”创建工作

1、清洁卫生。住校生保持良好的卫生习惯,坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净,被子叠整齐,衣物用品置放整齐,勤洗衣物,不乱丢杂物,不乱倒水和乱倒剩饭菜。

2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规,维护社会公德,严格遵守作息制度。按时就寝,按时起床,熄灯后保持室内安静。爱护公共财物,午睡和晚睡时间不得到其他宿舍闲谈,不影响他人正常休息和学习。

3、安全防范。不留宿外人,不在宿舍内用火,无失窃,认真执行公物使用管理规定,不私接电源,配合保卫部门和管理员做好安全检查。

4、团结互助。宿舍学生情操高尚,行为规范,礼貌待人,互帮互助,团结友爱,维护集体荣誉,与其他宿舍的同学能礼貌谦让。

5、学习气氛。宿舍学生勤奋学习,比学赶帮,形成浓厚的学习氛围。6、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动,成绩突出。(三)“绿色生态校园”创建工作

1、学校领导十分重视校园环境建设,今年3月,学校投资近3千元,购置了一批景观树,更换了原绿化带中的一些树木,在文化长廊两侧种植了隔离用的灌木,在校门口栽种了一排丁香树,形成了几个颇有特色的景观,安排专人负责种植管理,做到经常除草、施肥、浇水、治虫,进一步提高了我校绿化质量。

2、进一步加强学习宣传,强化师生绿化意识,采取多种措施,把学校绿化工作落到实处。

3、为加强对学校绿化工作的管理,学校通过黑板报、校会、主题班会、小队活动进行校园绿化和绿化知识宣传教育,形成人人动手,个人参加绿化、美化校园的良好氛围。

4、注重学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,给学生一个优美的校园环境。把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓,把学校的绿化带、公共保洁区落实班级责任制。

5、利用班会、团支部活动、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动,做好“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“爱鸟周”、“世界环境日”等活动安排,从多渠道宣传环境教育工作。

6、充分发挥学校广播、宣传栏等宣传阵地的作用,向学生大力宣传环保教育工作,班级板报宣传环保知识。

四、问题及打算

我校“三个创建”工作取得了一定的成效,特别是在“放心食堂”建设方面,通过参加培训、上级主管部门实地检查指导,食堂的建设和工作效率有明显的提升。但还有待于进一步提高。宿舍管理方面还存在人手不足,工作不够细致等缺点。校园绿化方面存在一些困难与不足,如:绿化区域没有自动灌溉装置对补水养护造成一些不便;绿化带需要种植草坪;学校所在地区比较缺水,目前实行定时供水导致灌溉不充足和不及时。在今后的工作中,我们继续把后勤工作作为重点来抓,加强管理力度,不断提高服务水平,使服务功能得到有效地发挥。为申报师级“三个创建”活动示范单位打好基础。

201*-10-18

扩展阅读:三个创建

兴镇在机关中开展三个创建活动

兴镇坚持以人为本,认真落实科学发展观,以全面增强干部职工素质,创新机关运行机制,提高机关效能为重点,在机关中开展了创建学习型机关,效能型机关和服务型机关建设,进一步规范了机关行为,改进了机关作风。。

创建学习型机关。以提高党员干部的素质为主线,以培育机关干部的综合能力为重点,按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标,大力加强干部的学习教育。努力建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的干部队伍。积极推进知识创新、工作创新、管理创新,实现从传统管理模式向以“学习+激励”为主要特征的人本管理模式转变,促使干部确立“人人学习,终身学习”理念,提升干部素质。突出能力建设核心,加强干部的政治理论、业务技能和服务意识教育,着力解决干部“不想干事、不会干事、干不成事”的问题。

(一)树立先进的学习理念。营造一种主动学习、终身学习的环境。紧密联系自身工作、思想实际,有针对性的加强学习。把理论学习与工作结合起来,建立有效的学习机制,要把学习当工作对待,把工作当学问研究,围绕工作去学习,坚持在“学中干、干中学”做到学习工作化,工作学习化,变“要我学”为“我要学”,使学习经常化、普遍化、制度化。

(二)突出学习重点。要高度重视政治学习,把学习马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想、党的方针政策,法律知识、业务作为学习教育的根本任务,切实增强学习的实效性。通过学习,努力实践,使机关干部的思想水平、知识水平和能力素质适应工作的需要。

(三)学习方法上灵活多样。坚持集中学习与个人自学、走出去与请进来、参加学历教育与业务培训相结合,采取请专家作辅导报告、观看电教片、上党课、实践观摩、交流学习体会等多种形式学习。深入开展以学理论、学法律、学外语、学电脑、学市场经济知识和讲普通话为内容的“五学一讲”活动。(四)完善学习制度。继续坚持每2个月举办一次法制或专题讲座,每一个月学一部法律文本,每周五学半天政治理论和业务知识的学教活动。年终对个人的学习计划、读书笔记、学习出勤、交流发言、学习效果等情况进行全面检查,并作为年度考核的一项重要内容。建立完善干部职工述学、评学、考学制度,不断探索尝试行之有效的方式方法,不断提高党员干部的学习自觉性,增强党员干部学习的实效性。

创建服务型机关以求真务实为主线,以优化发展环境为重点,创建服务型机关。改进服务方法,着力解决目前个别部门单位依然存在的“事难办”的问题,进一步提高服务效能、提高办事效率,严肃机关工作制度、纪律,规范干部日常行为,强化服务意识,提高办事效率,树立“服务、为民、廉洁、高效”的政府良好形象。切实摆正与人民群众的关系,增强公仆意识,提高

为人民群众服务的主动性,改进工作方式方法,深入基层,不断加强自身建设,提高服务水平。

完善服务体制,改进服务方式,规范服务行为,创新服务载体,优化发展环境,以求真务实的精神抓好各项服务工作的落实。(一)强化服务意识。把服务经济、服务大局融入工作的各个方面;树立“规范就是效能”的意识,把机关各项服务工作纳入制度化、规范化轨道。

(二)转变服务作风。结合新的实际,坚持做到“两个务必”,认真实践“三个代表”重要思想,树立党员干部干事创业的良好服务形象。

创建效能型机关提高行政效率,规范高效的审批运行机制,进一步公开群众关心、社会关注的问题办事程序、办事标准、办事结果,并在工作质量、服务态度、办事时效等方面作出承诺,不断增加透明度。1、完善规章制度。岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、限时办结制、效能考评制、失职追究制等制度,实现了以制度管人管事。2、是严格考核奖惩。制定了科学、量化、操作性强的绩效考核制度和效能告诫、诫免教育、责任追究等实施办法,严把考核关。把效能检查考核与政风行风公开评议相结合,效能检查与机关年度考核评议相结合。并把考核结果作为机关干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据,为效能建设的有效落实奠定了基础。消除办事拖拉、工作推诿、纪律涣散、政令不畅等问题。以争当三个表率推动机关效能建设。一是争当

学习的表率。领导班子带头,围绕党的知识、政治理论、工作技能三条主线开展教育和学习评比活动,引导机关干部把学习作为一种责任、一种工作需要,提高学习自觉性、增强知识储备量,为提升办事能力打牢基础;二是争当工作的表率。从强化责任着手,建立包村、包企干部首问责任制和绩效考核制,对不能深入工作、掌握村情、成绩平平的单位和个人,采取“一票否决制”,年底不能评先选优,促使部门工作人员工作作风、方法向务实创新发展;三是争当形象的表率。从严肃机关工作制度、纪律,规范干部日常行为入手,大力开展“廉政建设从我做起、文明形象与我有关”的形象建设,强化服务意识,提高办事效率,树立“服务、为民、廉洁、高效”的政府良好形象。

保障机制建立并实施三个创建考核机制。领导小组负责对学习计划安排、制度管理、学习成果转换进行定期检查;对服务质量和水平,办事能力和岗位考勤,工作纪律和工作作风进行督查。

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