感恩父母主题班会课教案
感恩父母主题班会课教案
课程名称“谢谢您们，爸爸妈妈”主题班会课授课对象初一
授课时间母亲节前些时间授课老师课时45分钟教学内容
这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让学生感受父母的伟大与无私，在生活中学会关心和孝敬父母。在教学过程中，我们会通过播放有关感恩父母的漫画视频和故事让学生体会父母的爱，让他们学会表达自己对父母的感激之情。对象分析
这次主题班会的对象是初一学生，他们很多第一次离开家寄宿在学校，因此他们对于家的感受会比较强烈，对于父母的思念会比较深切。然而，他们还不太懂得如何关心父母，如何像父母表达自己的爱和感恩之情。另外，初一的学生开始渐渐出现叛逆心理，他们会经常顶撞父母，嫌父母嗦，所以这时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。教学策略
充分利用多媒体设备，结合初一学生的认知思维特点，注意教学素材的趣味性，吸引学生的注意；从学生的角度出发，积极引导学生思考和体验。三维目标
知识目标：让学生知道自己对父母了解和关心的程度，了解父母养育儿女的辛
苦以及感恩父母的重要意义。能力目标：让学生学会关心父母，在生活中以恰当的方式孝敬父母，做一个有
感恩之心的好孩子。情感、态度、价值观目标：让学生感受父母的爱和养育之恩，对父母永存感激
之心。教学准备收集上课所需的视频和音乐；制作PPT课件;组织学生分成若干小组教学方法讲授法、讨论法和启发式教学法
教学重点引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母。
教学难点使学生掌握一些关心父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母
表达感谢的事情。
教学过程
导入部分（5分钟）
教师：同学们，大家好！今天主题班会课的主题是“谢谢您们，爸爸妈妈”。你
们知道过几天是什么节日吗？学生：母亲节。
教师：对了，那么你们告诉老师，母亲节具体是哪天呀？学生：五月的第二个星期天。
教师：很好!同学们都记得。那你们知道什么时候是父亲节吗？学生：六月的第三个星期天。
教师：同学们都不错哦！下面请同学们观看一个漫画视频。（播放感恩父母漫画视频，约三分钟左右）
（视频内容：主要讲当我们还是小孩的时候，父母为我们做了很多事情，他们教我们穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；当我们渐渐长大，父母也渐渐变老，他们的腰板不再挺直，头发不再乌黑，但他们对我们的爱一直不变）
教师：相信同学们看了这个漫画，都会想起自己的爸爸妈妈，想起他们在我们成
长的过程中为我们所做的点点滴滴。爸爸妈妈养育我们不简单，他们既要工作又要照顾我们。因此，我们每一个人都应该对爸爸妈妈心存感恩，感谢他们为我们所做的一切。设计目的：播放漫画视频，导入主题。同时，吸引学生的注意和思考，制造气氛，
让学生进入到主题中来。正题部分（25分钟）（播放背景音乐）
教师：同学们，从我们呱呱落地起，我们的父母就为我们撑起一片天，他们对
我们嘘寒问暖，关怀至微。他们清楚地记着我们的生日，记着我们喜欢吃什么，不喜欢吃什么；当天气转凉时，他们会叮嘱我们多穿衣服；当我们上完一周的课，星期五回家时我们总能看到桌上摆着我们喜欢吃的菜；当我们成绩退步时，他们会为我们着急，他们会鼓励我们、、、、、他们总是想我们所想，忧我们所忧。教师：现在请同学们问一下自己：你们记得爸爸妈妈的生日吗？你们知道爸爸
妈妈最喜欢吃什么吗？你们清楚爸爸妈妈喜欢什么颜色的衣服吗？你们会在爸爸妈妈累的时候，为他们递去一杯热茶吗？你们是不是在妈妈多说你们几句的时候，就顶撞妈妈，嫌妈妈嗦？你们有没有在爸爸严厉教导你的时候，生爸爸的气，不跟爸爸说话？（PPT上展示这段话；停顿十秒，让学生从回忆中出来）教师：同学们，请你们告诉老师，爸爸妈妈每天辛苦工作为了谁？学生：我们
教师：妈妈每天早起煮早餐，为了谁？学生：我们
教师：爸爸的严厉，妈妈的唠叨又为了谁？对，都是为了你们。天下的爸爸妈妈
都一样，他们为子女所做的一切都是为了让自己的孩子可以更好地生活。如果现在发现自己还不是很了解自己的爸爸妈妈，没关系，只要你们在以后与父母相处的时候，多留一个心眼，或者多问问爸爸妈妈，你们就会慢慢地了解他们。接下来，请同学们观看视频《苹果树与小男孩的故事》（视频内容：主要讲述一颗苹果树倾尽自己一生来满足小男孩的各种要求和需要，让他快乐：让他爬上自己的树干上玩、叫他摘自己身上的果子、让他在自己身上荡秋千、让他用自己的树枝盖房子，最后还叫小男孩砍掉自己的树干造船去远行、、、、、、最终树只剩下树桩，这棵树就是我们的父母）（五分钟之后）
教师：看到最后，我们知道这棵大树就是我们的父母。父母为我们付出的，千
言万语也说不尽。那么我们作为子女的又能为父母做什么呢？请同学们根据之前分好的小组进行讨论，然后由每个小组的组长把你们讨论的结果说出来。（小组讨论及展示，教师板书：我们能为父母做什么？）
教师总结：从同学们刚才的讨论结果来看，虽然你们目前还是初中生，但是你们
还是可以为爸爸妈妈做许多力所能及的事，对不对？老师希望你们不要只是说说而已，而是从现在开始，在生活中用行动报答爸爸妈妈和关心爸爸妈妈。设计目的：这是一个特别感人的故事，播放视频是为了让学生从视觉上和听觉上
共同来感受父母的无私与伟大，更加刺激他们内心的情感。（切换PPT）
教师：好，现在我们来看一组图片。
教师：这是一个清晨，在天还没亮，大家都还在熟睡的时候，他就要出来工作了。这是一个炎热的夏天，当大家都在屋里吹着空调、风扇的时候，他却在建
筑工地干着重活。这是一个煤矿工人，他在一个随时有危险的地方拼命地工作，我们看到了
他黑乌乌的手，黑乌乌的脸。夜已经深了，大家都入睡了，她还在街道上，走近每一个垃圾桶寻找可以
卖的瓶子、纸片、、、、、、他是地道的农民，在菜地里卖力地推着机器，加快翻地，种上新一轮的蔬菜、、、、、
、、、、、、
教师：他们都是孩子的爸爸妈妈，也许他们的孩子正在熟睡，或者正在家里等着爸爸妈妈回家吃饭，又或者他们正在明亮的教室上课、、、、、、不管我们的爸爸妈妈做着怎样的工作，他们都是我们伟大的无私的父母亲。他们为了自己的孩子，无论酷暑寒冬，都坚持工作。同学们，让我们向天下的父母说声：爸爸妈妈，您们辛苦了!好不好?学生：好
教师，学生：爸爸妈妈，您们辛苦了！（切换PPT）升华部分（10分钟）
教师：这是一封爸爸妈妈写给孩子的感人肺腑的信，我们大家一起来读一下。（信中内容截取：我的孩子：哪天如果你看到我日渐老去反映慢慢迟钝身体也渐渐不行时请耐着性子试着了解我理解我当我吃的脏兮兮甚至已不会穿衣服时不要嘲笑我耐心一点儿记得我曾经花了多少时间教你这些事吗？如何好好地吃好好的穿如何面对你的生命中的第一次当我一再重复说着同样的事情时请你不要打断我听我说小时候我必须一遍又一遍地读着同样的故事直到你静静地睡着；）（一起读信）
教师：爸爸妈妈总有变老的一天，无论他们变成怎样都是疼我们和我们爱的最亲
的人。让我们怀抱一颗感恩的心，大声地说出我们的心里话：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈！（播放《感恩的心》歌曲）（可以让学生一起唱，也可以让学生静静地聆听）
结束部分（五分钟）
教师：当我们渐渐长大，我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多，头
上的白发也越来越多。随着岁月的流逝，他们的眼睛不再明亮，他们的背弯得越来越低，他们会渐渐地忘记回家的路，就像一个小孩子一样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护。现在你们的爸爸妈妈都还年轻，他们还不需要你们这样做，但是孝顺父母是不分时候的。母亲节就快到了，现在老师给你们每个人发一张小卡片，你们把自己最想跟妈妈说的话写在上面，然后母亲节那天亲手送给妈妈。（播放周杰伦歌曲《听妈妈的话》，学生写卡片）
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“感恩父母”班会课教案
一、地点：班教室二、主题：感恩父母三、班会目的：
1．让学生理解父母对自己无私的爱。2．增加学生的责任感。
3．学会感恩父母，用实际行动回报家人。四、班会形式：
学生演讲、朗诵、讲故事五、班会过程：（一）班主任发言：
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有一大半的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心，今天我们来上一堂主题为“感恩父母”的班会课，我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。下面让我们大家一起聆听徐思婷同学的演讲
（二）学生演讲（徐思婷同学的《感恩父母》）
同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
当我生日的时候，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
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在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！
班主任发言：非常感谢思婷同学的声情并茂的演讲，刚才教室里安静极了，我想大家都陷入了回忆当中，重温与父母之间的点点滴滴，那下面请几位同学谈谈发生在自己与父母之间的让你印象深刻的事情，或是父母说过的让你记忆犹新的话。
（三）学生交流“说不尽道不完父母的爱”
让学生自愿讲述发生在自己与父母之间的难忘的事情（三至五个同学发言）
班主任发言：听了这几位同学的故事，部分同学觉得好像找到了自己父母的影子，会想到那句歌词“天下的妈妈都是一样的”；而有些同学可能会想“那有什么，任何一个父母都会那样做的”；还有些同学会抱怨“为什么人家的爸妈都那么好，而我的爸妈却天天打我骂我呢？”那下面我请一位同学来朗读当代女作家毕淑敏女士的一篇散文《孩子，我为什么打你》
（四）聆听散文《孩子，我为什么打你》
孩子，我为什么打你
毕淑敏
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须攀满我的整个心灵。
面对你纯真无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有地力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素。
它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失每一次打过你之后，我都深深自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能深奥，也许要到你为人父母时才会理解。
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我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了，因为你已经长大，因为你已经懂得了很多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
班主任发言：这是一篇极其优秀的真挚的散文，因为她流露出了一个充满伟大母爱的母亲的心声，在座的同学在你们成长过程中我想极少数未被家长用武力手段教训过吧，要知道在你们怨恨他们的暴力的时候，家长的心里也在滴血，试问，还有哪一种痛比心痛更残酷。可怜天下父母心，他们过去所做的一切，现在所做的一切，甚至将来所做的一切无不是为了你们，而坐在教室里风吹不到雨淋不着的我们又将为自己的双亲做些什么呢？下面来听听古代人是怎么做的，他们是如何尽孝道的。（二十四孝中的故事）
（五）学习孝的典范感悟古代孝子故事
埋儿奉母
郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
扇枕温衾
黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。安帝（107-125年）时任魏郡（今属河北）太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。
卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉
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吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。
涤亲溺器
黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。
班主任发言：我们要感恩父母并不是说将来挣多少钱给父母花，盖多豪华的房子给父母住，其实就象刚才《二十四孝》里头孝子那样从日常做起，从实际做起，从细微的小事做起，持之以恒就足够了，我想这是大部分父母希望得到的，而我们往往被大愿望大志向所迷惑了，伸手向父母要钱成了将来更好的孝敬父母的必要投资，成了正当的合理的举措，因而不会太在意。但是这每一分的金钱下蕴涵了多少的内容我想大家应该好好想想。父母给我们以生命，尽最大努力给我们创造成长的一切良好条件，我们要学会感恩，感激他们无私的付出。下面就让我们在杨斌同学的诗朗诵中结束我们的班会。
（六）诗朗诵
感恩父母
我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
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我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心。
（七）感恩父母信
由于课堂时间有限，我希望大家回去都能够写一封对父母的感恩信，然后由我帮你们保存，期末再还给大家。
（八）小结
我想通过这次班会同学们能够懂得自己今后的努力方向，做个父母眼中懂事的孩子，要知道能够当他们的孩子是自己的福分。在学校就要勤学苦练，争取最优异的成绩，这是对他们最好的报答，但是千万要记得在家要多做些力所能及的事，因为孝从点滴开始，从你的一言一行开始。
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