学会感恩主题班会教案
主题班会：学会感恩
班会过程：
一、导入学会感恩班会主题。
【主持人】发言
女：感恩，就是感谢我们所受到的恩惠。在生活中，相信在座的每一位同学都曾经获得过别人的帮助和支持，我们应该时刻感谢这些帮助你的人。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，在我们的成长过程中，要感谢父母，感谢师长，感谢朋友，感谢所有。因为他们，我们才得以茁zhuo壮成长,幸福生活。
女：现在让我们怀着一颗感恩的心，走进感恩的世界。现在让我们一起来欣赏歌曲《感恩的心》。
（播放歌曲《感恩的心》，播放完歌曲主持人发言。）二，讨论：自己怎样认识感恩的？【主持人】发言
男：听完《感恩的心》这首歌，相信同学们现在应该是感触良多的吧！请同学们谈谈你对感恩这两个字的认识。同学们之间可以相互交流一下。（请同学们踊跃发言）：
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。（同学们发言完毕）
【主持人】总结：
男：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
女：其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
男：甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
女：可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
【主持人】：
男：平时我们总是觉得我们的父母很唠叨laodao，是吧？那同学们说说你在家里最经常对父母说的话是什么？你的父母经常对你说的话是什么？
（学生发言完毕后，主持人发言）
女：我们在家最常说的话：比如，
我回来了！你好烦啊！哦，
我知道了！今天吃什么啊？我没钱了！等等
男：父母常对我们说的话：你要好好学习啊！要吃饱穿暖啊！
三，感恩大调查
女：这些在我们平时听来总觉得那是烦人的话，其实那包含了父母
对我们的无微不至的照顾与关心！同学们好好享受父母的对你的关爱吧！说到这里，那你们自己对你的父母的了解又有多少呢？男：下面我们来做个小小的调查，看看同学们对你自己的父母的关心
与了解。
女：问题1：你知道父母的生日吗？
问题2：你知道父母的健康状况吗？
问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？
问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
问题6：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？问题7：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？问题8：你会为父母做家务活吗？
问题9：你知道你的父母最喜欢的东西吗？
四、继续讨论怎样感恩：
男：做了这个调查后，看来同学们对自己的父母了解挺多的（很少哦），那么我
们应该怎样感谢我们的父母呢？2.怎样感恩老师呢？3.怎样感恩身边其他的人呢？请同学们说说你的感恩方式。
（学生讨论完毕后发言）：
学生1：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈
最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）学生2：②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，
不和父母发脾气
学生3：③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求学生:4：④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
学生5：⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
学生6：⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意
见.。
学生7：⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。学生8：⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，
不让父母操心学生9：⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
（学生发言完毕，主持人总结发言）
【主持人总结】
女：我们作为一个中学生，可以做一些力所能及的事情来感恩父母，老师和身
边的其他人。例如，为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲
笑话。
男：每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，让父母知道你的学习近况，让他们放心。
女：用你自己的方式表达对你心爱老师的感激之情。
五，感恩是诗歌朗诵
男：下面有请同学来朗诵诗歌《感恩》
《感恩》
感激生育我们的人，因为他们使我们体验生命；感激抚养我们的人，因为他们使我们不断成长。感激帮助我们的人，因为他们使我们度过难关。
感激关怀我们的人，因为他们给我们温暖。
感激鼓励我们的人，因为他们给我们力量。感激教育我们的人，因为他们开化我们的蒙昧。感激伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的心志；感激绊倒我们的人，因为他强化了我们的双腿；感激欺骗我们的人，因为他们增进了我们的智慧；感激藐（miao）视我们的人，因为他觉醒了我们的自尊；
感激遗弃我们的人，因为他教会了我们独立。
（朗诵完毕，[主持人]总结发言：）
女：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。男：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。女：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。男：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
女：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。男：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，女：感恩你身边的人，感恩你所有的所有六、结束：
男：我们的感恩主题班会到此结束，有请我们的班主任做总结发言。【班主任总结】
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。七，【播放歌曲】《感谢有你》
扩展阅读：学会感恩主题班会教案
学会感恩主题班会教案
班会主题：学会感恩
活动班级：初一（6）活动背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真真学会如何做人。活动准备：
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！二、讨论：我们怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母:“母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!《游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉四、学会感恩老师:
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!!!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”晚唐李商隐《无题》
(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
善待他人,学会感恩,收获快乐!
(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉六、抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)3、〈背景音乐:回家〉七、感恩方法大奉献:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。七.学生朗诵
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美》》》所以，感恩，是一种多样的艺术
八、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：
1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重他人，团结友爱
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