“弘扬雷锋精神,做一个道德高尚的人”主题班会总结
“弘扬雷锋精神，做一个道德高尚的人”主题班会总结
本周的班会我们是一学习雷锋以“弘扬雷锋精神，做一个道德高尚的人”为主题，在此主题上，我们开展了丰富的活动。
通过雷锋故事，引导同学们进入活动主题，之后，每个寝室都出了一个关于雷锋品质的节目，我看到了他们的积极，他们对于雷锋精神的理解。我们的诗词朗诵环节，开展了道德品质诗词朗诵赛，同学们再一次温习了古人对于品德高尚的认识，也让我们进一步的完善了自己。
全心全意为人民服务是雷锋的坚守，雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，做一个平凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”雷锋精神是我们时代精神的集中体现。
雷锋精神的被人们所重视，是社会的进步，也是人们自我的觉醒，关心他人为乐为荣的高尚精神，有助于我们确立公民社会倡导并践行的利他行为。利人与利己、利私与利他，历来是处理个人与社会利益关系的一对矛盾。利人利他是一种悲天悯人、尊重别人生命的普世情怀。
雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中
11园艺二班
201*.3.11
扩展阅读：学雷锋_做一个道德高尚的人主题班会教案
“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”主题
班会教案
教学目标
知识与计能：了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
过程与方法：PPT课件，交流法、讨论法、讲述法。情感、态度、价值观：能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
教学重点：能把所学知识学有所用。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
教学难点：在本节班会课中，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，自觉提高道德认知水平，并落实到行动中，坚定信念并付诸于行动的作用。
主持人：阿依江指导教师：班主任老师
教学过程：
1.播放学习李峰好榜样
今天，我们召开“弘扬雷锋精神，做一个道德的人”的主题班会，3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表50周年，为大力弘扬雷锋精神，引导学生进一步树立和践行社会主义核心价值体系，培养学生明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，提高未成年人思想道德素质，倡导良好的社会风尚我们的主要目标。
雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。
2.有些领导献词3.讨论
雷锋所处的时代已悄然离我们远去，今天，我们还有学雷锋的必要吗？4.小调查：
你能讲几个雷锋的故事？你认为雷锋精神有哪些？5.读雷锋日记：
A【雷锋日记】一九六0年十月二十一日今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，
去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃我毫不犹豫的将饭给了他B【雷锋日记】×年二月二日
今天我从营口乘火车到兄弟部队作报告，下车时，大北风刺骨的刮，地上盖着一层雪，显得很冷。我见到一位老太大没戴手套，两手捂着嘴，口里吹一点热气温手。我立即取下了自己的手套，送给了那位老大大一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。6.我们身边的雷锋吴孟超，吴菊萍，郭明义等7.讨论：作为中学生我们怎样继承雷锋精神？
8.总结：雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落
小渠子中学
托合塔尔
201*年3月3日星期一
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