育塅乡农民文化技术学校201*年度工作总结
育乡农民文化技术学校201*年工作总结
201*年，我乡农民文化技术教育工作在市委市政府的正确领导下，在市主管部门的积极指导下，依靠乡党委、政府的支持和农校教职工的团结努力，很好地完成了全年的培训工作任务，全乡共举办各类实用技术培训班85期，培训人数达4500余人次。为有效提升农民的文化知识和职业技能，我们主要在以下几个方面作了较大努力：
一、调查农情，制定计划，认真完成培训任务农业是我乡的传统产业，为更好地关注全乡农业产业发展，提升农民生产生活技能，乡农校通过对农户的走访，实地察看等方式，在充分调查的基础上，制订了合理实用培训计划。201*年，结合誉达佳公司招聘人员多，工资待遇好的招聘特点，我们特别制定了培训内容为精品加工的培训班，培训效果十分理想，充分体现了育乡201*年农村劳动力转移就业工作的特色。
二、不违农时，不误农事，结合实际开展教育培训工作在广大农村，农作物的种植时间性强，新品种栽培技术含量高，为了不失时机，201*年年初，我乡农校特举办了“优质稻栽培技术”、“双免双抛”、“水稻病虫害防治技术”等培训班，针对各类农作物生长的不同阶段，出现的病虫害问题，进行了技术培训。
三、创新方法，加强教育，积极服务农民技术培训根据我乡村村有远程教育点的特点，乡农校充分利用远程教育设施进行技术推介，以增加直观性，真正让学员弄懂弄通，在培训课余，适当播放一些本地实用下载资料，扩展了学员视野，增加了学员的知识面。
四、典型示范，加大推广，有效扩大农校的影响力近年来，通过农校的培训，不少的学员，成了专业致富的农户，把一些学员的经验通过多种形式，向学员们进行推介。在农忙时节，乡农校联合农技站技术人员深入到田间地头，对农民进行农技指导，通过文化技术知识的推广，不少农民尝到了甜头，乡农校的影响力也进一步扩大。
五、加强培训基地建设，劳动力转移培训常抓不懈为促进我乡农村劳动力转移，切实提高农民的就业能力，今年以来，我们乡农校一是加强了培训基地建设，二是在培训基地成功举办了两期劳动力转移培训班，培训人数达446人。
回顾201*年乡农校的各项工作，我们虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与现阶段农民的实际需求相比，还有一定的距离，今后，我们将会更详细地了解农民需求，加倍努力，认真工作，力争我乡农民文化技术教育工作取得更好的成绩。
扩展阅读：育塅乡农民文化技术学校201*年工作计划
育乡农民文化技术学校二○一一年
工作计划
201*年，育乡农民文化技术教育工作将继续全面贯彻落实《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》的精神，依据乡党委、政府制定的总体发展目标和战略部署，始终坚持为育乡农村经济建设和社会发展服务的办学方向，努力开创育乡农民文化技术教育工作的新局面。
一、指导思想和目标
农业是国民经济的基础，提升农民的生产生活能力对于加快国家农业产业发展有着至关重要的作用，这也对我们的工作提出了更高的要求，201*是国家“十二五”规划的开局之年，在这个机遇与挑战并存的时期里，乡农校将进一步加快和深化农民文化技术教育的创新和改革步伐，逐步加强乡、村农民文化技术学校的规范化建设，切实提高农校为农服务的工作质量，加快农业科技成果的推广和应用，进一步发挥新技术、新品种的“引进、实验、示范、推广”功能和作用，努力实现农村劳动力的“订单式”转移，切实把我乡农村经济的单一发展转变到多元发展的轨道上来。
二、201*年主要工作安排
1、进一步加快本乡农民文化技术学校规范化建设步伐，
充分结合本乡特色，逐步建立以教育、农业、科技、文化等为一体的农民文化技术培训体系，力争在提升农民综合素质的同时，还能丰富农民业余文化生活。
2、依据乡党委、政府对农业生产的实际要求，坚持“实际、实用、实效”的培训原则，同时结合实际，有目的、有针对性地开展实用技术培训。
3、积极开展新技术、新品种的“引进、实验、示范、推广”工作，加速其推广和转化；各村要充分利用实验基地，抓住时机，选择切合本村村情、农民乐意接受、具有较大经济效益的种植养殖项目，充分发挥实验基地的示范作用。
4、坚持以服务为宗旨、以就业为导向，拓宽工作思路，加大农村劳动力的培训和转移力度，充分利用现有的教育资源开展各类职业技术培训，重点突出培训的针对性和应对性，突出优势、办出特色，使农民职业技术培训工作出特色、上台阶，有档次。
5、着力打造一支特色鲜明的农民文化技术培训师资队伍。在201*年的工作中，我们在加大对农民文化技术传播力度的同时，也将逐步加快农校师资队伍建设，逐步打造一支结构合理、素质优良的专兼职结合的师资队伍。
二○一○年十二月二十日
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