舜耕中学08上半年教师发展年活动阶段总结
舜耕中学教师专业发展建设年活动阶段总结
推行素质教育，促进学生的发展，这首先取决于教师的发展，打造一支业务精湛、肯奉献、会管理的教师队伍，成为舜耕中学品牌战略的首要任务，为配合我区的教师专业发展年活动，最近舜耕中学着重抓好以下四个方面的工作：一、积极投身校际教研，寻得活水来
为促进教师素质的发展，提高教研活动的针对性和课堂教学的有效性，舜耕中学、四十四中、十九中于6月17日（周二）18日（周三）两天开展一次别开生面、富有探索精神的校际联合教研活动，听课研讨，语数英以年级
学科为单位，其他学科以学科组为单位。由学科活动所在学校教研组长或备课组长负责召集并填写活动记录。活动程序：听课主讲人说课自主评课上交活动心得主持人总结。6月17日下午，在王思仟主任
的带领下，舜耕中学七、八年级的20名数学教师来到十九中参加校际教研活动，区教研员甘信宝同志作精彩的点评。在王洁主任的带领下来到四十四中学进行了英语学科的联合教研，本次活动采用听课说课评课交流心得的教研形式，既是一次思维的碰撞，又是一次友谊会。
二、开展《读书的老师更美丽》的读书演讲活动。
6月26日初三的教师在学术报告厅隆重举行《读书的老师更美丽》的读书演讲活动，初三的教师利用中考后的集中时间读教育名著、教育杂谈、读教育名家读书生智慧，读书促反思，这也是舜耕寒假师德师风整顿、打造一支“文质彬彬有学识，文明谦逊有修养，文韬武略有能力”的教师队伍活动的延续，有力地促进了教师的理性思考。三、班主任的使用和培养有新变化
班主任人手一册《班主任工作培训读本》，一月上交一份3000字的学习笔记，参加一次理论考试，考试成绩纳入当月的班级量化，以此促进班主任的平时学习与班级管理相结合，把班主任队伍建设抓在平时，有力地促进了学校管理水平的提升。
四、落实暑期教师培训工作
7月4日舜耕召开专门的会议，传达区教师培训方案，提出具体的要求，严格出勤制度，成立由分管校长为主要责任人的领导指导小组，把暑期培训工作全面落实！特别是加强了非教学人员的培训，目的是提高教师的服务意识和责任意识。
附：舜耕中学、四十四中、十九中关于开展校际联合教研活动的通知
舜耕中学、四十四中、十九中关于开展校际联合教研活动的
通知
为贯彻薛教发[201*]33号文，整合学校校本教研的资源，更好地发挥各校各级名师、学科带头人、骨干教师课改标兵的辐射带动作用，推动自身和结对学校的教师发展，现决定三校间开展首次联合教研活动，具体事项通知如下。
一、活动主题：如何进行高效复习二、参加人员：七、八年级全体任课教师
三、活动时间：6月17日（周二）18日（周三）两天（具体安排见附表一）
四、活动形式：听课研讨，语数英以年级学科为单位，其他学科以学科组为单位。由学科活动所在学校教研组长或备课组长负责召集并填写活动记录。
五、活动程序：听课主讲人说课自主评课上交活动心得主持人总结六、活动要求：
1、统一思想，提高认识。各位老师要把本次联合教研活动作为一次学习他人，提升自我的机会。要结合活动主题，注重平时的探讨，要结合观摩活动，反思、比较和体会自身教学中的亮点和存在的问题，为今后教学制定切实可行的改进措施。
2、认真准备，积极参与。要有专人带队，明确责任人，严格考勤，按照活动时间，不迟到，不早退，有课的老师自行调课。对照研讨主题和讲授内容，提前做好各项准备工作。活动结束后，每位老师要按照要求上交活动心得。
附表一：联合教研活动安排表活动时间活动学科年级主讲人班级节次地点七庞芳12讲授内容六月17日上午（周二）（8：0012：00）政治枣庄十九中学历史地理八李艳霞11七宁亚文42八高明涛21七周中德51八戚秀清12六月17日下午舜耕中语文学2：305：30枣七晁雷电35七刘贵梅16八曹宝贵205八宋健鹏16（周二）六七刁振文46庄十九中（1：50数学七朱明亮55八杜卫3月17日下午（周二）5：00）八吕士勇25枣庄四十四中（2：005：00）七肖聪16七英语八殷丽55袁剑26八李明明105八物理八六月18日上午（周三）（8：0012：00）李志71郭广奎102舜耕中学七生物八褚宏久111贾广磊82七信息技术八胡永莉机房1褚亚平机房2枣庄44中美术七孟强31体育八许强5
扩展阅读：08教师个人继续教育学习总结
教师个人继续教育学习总结
李瑛
本年度即将结束。但我对继续教育的学习是持久行的，从开学起，我就拟定自学计划，目标、有计划地学习实施，现将本年度以来我的学习情况总结如下：
一、自学继续教育培训教材，接受新课程知识培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。二、认真阅读教育理论专著，做好详细的读书笔记，撰写心得体会，用现代教育理念指导自己的教育行为，写反思笔记。三、认真学习新的教育理论，专业理论和新教材，研读新课标和校本钻研，提高自己的自身素质。
四、参加上级部门和学校组织的集中培训
在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。
五、积极参加教科研活动
积极参与新课程改革和实施，开展教学教研活动，积极参与校内教研课活动，每学期深入课堂听课，认真做好听课记录，积极主动与同行教师合作交流经验，共享教研成果。每学期撰写一篇具有自己独到见解的教学总结和论文。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。
六、加强计算机的学习。学会制作课件，把多媒体教学广泛应用于课堂教学中。
七、加强,《教师职业道德行为规范》的学习，用道德情操武装自己。
总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育的能力与水平还要加紧学习，学习，再学习。
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