学生情况总结模板- 老师填写用
零起点教育成功就是每天进步一点点
周末学生情况总结
日期：
学生姓名：年级：科目：
第一次课
总体情况总结[学生分析（性格，学习情况，兴趣、思维等方面）]：
学习计划：1）本学期大体计划：
2）前一个月基本计划：3）下周计划：
上课内容：1）学习重点：
2）学习难点：
3）学习考点：
上课表现：1）学习总体情况（学生总体情况大致总说）：
2）习惯方面（生活和学习习惯）：
3）思维方面（思维的灵活度、举一反三能力）
4）学习状态（学校学习状态和补习学习状态）（重点描写）：5）对老师的信服程度：
6）对课堂内容的吸收（哪些吸收较好，较不好）：
适合怎样的教学方式（如单独讲题、单独讲知识点、讲思维方法、在讲题过程中配
知识点、互动性等等）：
反感怎样的教学方式：长处：
不足之处：
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作业：1）布置作业上需要合理，最好是星期一至星期四每天都有相应的复习作业（针对
小学，但是也要根据学生的具体情况来进行合理布置）：
2）适当作业，复习内容（针对初中或是高中生，最关键就是要他们在本周学习内容上，掌握并复习）：
学校考试：1）考试分数（无考试可不写，但是每周要询问其是否考试）：
2）考试分析（粗心，知识点理解与否）（重点分析）：3）考试时间（每周询问，提前知晓考试时间）：
重要事情：（如学生不满意、学生想调整进度、学习状态不好、厌学、进步非常大等等）：
附加内容（自己添加有关本周的重点新而未考虑到得问题）：
老师寄语（期望，希望她怎样学，这样学对她有好处）：
第二次课（主要针对上周情况，比较简要概括）日期：
总体情况总结（简要总结学生总体情况）：
本周实际教授内容（简要概括）：
上课内容：1）学习重点：
2）学习难点：
3）学习考点：
上课表现：1）学习总体情况（与上周相比，简要说明）：
2）习惯方面（与上周相比思维进步与否，习惯改进与否）：
3）学习状态（学校学习状态和补习学习状态）（与上周相比状态的改变）：
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4）对老师的信服程度（与上周相比的信服度，正确评估）：5）对课堂内容的吸收（检测上周的内容吸收情况和这周大致吸收）：
进步之处（较上周明显进步）：
不足之处（发现不足，知识点或是生活等）：
学校考试：1）考试分数（无考试可不写，但是每周要询问其是否考试）：
2）考试分析（粗心，知识点理解与否）（重点分析）：3）考试时间（每周询问，提前知晓考试时间）：
下周学习计划（根据本周情况和预测下周内容制定相关计划）：
附加内容（自己添加有关本周的重点新而未考虑到得问题）：
重要事情：（如学生不满意、学生想调整进度、学习状态不好、厌学、进步非常大等等）：
老师寄语（说说她都做了哪些，改了哪些）：
第三次课（主要针对上周情况，比较简要概括）日期：
总体情况总结（简要总结学生总体情况）：
本周实际教授内容（简要概括）：
上课内容：1）学习重点：
2）学习难点：
3）学习考点：
上课表现：1）学习总体情况（与上周相比，简要说明）：
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零起点教育成功就是每天进步一点点
2）习惯方面（与上周相比思维进步与否，习惯改进与否）：
3）学习状态（学校学习状态和补习学习状态）（与上周相比状态的改变）：4）对老师的信服程度（与上周相比的信服度，正确评估）：5）对课堂内容的吸收（检测上周的内容吸收情况和这周大致吸收）：
进步之处（较上周明显进步）：
不足之处（发现不足，知识点或是生活等）：
学校考试：1）考试分数（无考试可不写，但是每周要询问其是否考试）：
2）考试分析（粗心，知识点理解与否）（重点分析）：3）考试时间（每周询问，提前知晓考试时间）：
下周学习计划（根据本周情况和预测下周内容制定相关计划）：
附加内容（自己添加有关本周的重点新而未考虑到得问题）：
重要事情：（如学生不满意、学生想调整进度、学习状态不好、厌学、进步非常大等等）：
老师寄语（近段时间表现是否好）：
注意：
第四次课，以及更多次课以第二次课与第三次课的格式相同，复制即可。
学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里行
扩展阅读：201*年度学生工作总结(交白老师)doc(1)
201*年文秘法律系学生工作总结
201*年，我系始终坚持以服务学生为宗旨，深入学习贯彻党的十八大精神，以群众路线教育实践活动为载体，不断开创教育、管理、服务学生新模式，提升服务效果和学生满意度。一年来，在学院党委的正确领导下，在各部门的大力支持下，我系学生管理工作体制机制进一步健全，学生德育和学风建设成效明显，学生主题活动日趋多元，宿舍管理制度化建设和奖助学金评定机制进一步完善，学生心理健康教育作用显著增强。为做好总结，更好地推动学生工作科学化、规范化，现将我系201*年学生工作总结如下。
201*年文秘法律系学生工作，以务实和创新为动力，以就业为重点，以学生思想政治教育工作为核心，在学风建设和科技文化艺术节活动等方面，不断改进，推动文秘法律系学生工作全面发展。
一、以学习“十八大精神”为主线，深入开展学生思想政治教育活动；深入学习党的“十八大精神”，贯彻落实“全面育人、以德为先”的培养理念，倡导全员、全程、多阵地、全方位育人，在理想信念教育、德育教育等思想政治教育中，改变传统单一的说教方式，采取体验式、模拟式、讨论式、访谈式、典型案例式等实践性教育方式，主动提前进行干预，真正在思想政治教育上收到良好效果。同时研究学生的现状，针对当前学生普遍存在的迟到旷课、考试作弊、使用违章电器、缺乏集体观念、时间观念差等现象，注重共性与个性的区别，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持从实际出发，从学生特点出发，以加强学生德育工作为载体，紧扣时代脉搏，不断拓展德育方式，切实提升了德育效果。倡导我系全员全程参与学生思想政治工作，坚持思想政治工作的开放性、针对性，开展社会主义核心价值体系的学习，切实采取措施，通过加强学生干部队伍建设，落实经费支持，把握课堂、网络、社团、宿舍等工作重点，真正地把大学生思想政治工作落到了实处。
一年来，我系坚持从教育、管理、引领三个方面做好学生德育工作。一是积极发挥教育这一德育工作传统手段的重要作用，通过邀请领导和优秀教师开设专题讲座，积极做好了新生入学教育、专业教育、军训动员等，帮助新生准确定位，启发学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生怎样做人、怎样求知、怎样竞争，引导学生成长成才。二是积极发挥管理在德育工作中重要环节作用，
通过“适当强制式”与“开放自主式”有机结合的管理模式，不断规范学生行为，培养学生良好思想，帮助学生养成良好习惯。三是积极发挥引领示范作用，拓展德育模式，积极探讨在学生实践活动中倡导“真善美”、抵制“假恶丑”，建立文明、健康、向上的班风，并加强老师与家长之间的联系，通过社会、学校和家庭成员良好示范引领，帮助学生形成良好习惯。
二、以学生党建工作为核心，切实加强党团建设，培养一批学生骨干；深入学习宣传党的“十八大精神”，落实群众路线教育活动，按照学院党委统一部署，深入开展学习党的十八大精神活动，深入开展群众路线教育活动，各团支部利用集中学习、党团组织生活、学生主题班会等形式，围绕“四风”开展学习和讨论，让每一位学生在批评与自我批评中反省自身。积极做好党员发展工作和的教育管理工作，特别是加强学生入党积极分子和学生干部的培养教育工作，引导学生积极发挥党员先进性。例如，积极开展宿舍安全卫生大检查，通过学生干部定期检查、强化评比通报、将宿舍卫生和安全纳入学生评优、奖助学金评定依据等形式，提高学生维护良好环境卫生意识。建立学生党员示范寝室制度、学生干部查寝、执勤制度，大大促进了宿舍安全的维护
今年我系共有41名同学递交入党申请书、21名同学参加党课培训、发展党员3名。
三、加强日常管理，继续强化学风、班风建设；
学生日常管理做到制度化、规范化，并加大力度强化班风、学风建设。继续开展务实有效的学风建设工作，创造了比较浓厚的学习氛围，形成了积极向上的学习风气。加强对学生出勤的管理，建立更加细致的管理制度，取得了一定的效果。我系12级班级都由专业主任担任班主任，她们经验丰富，工作认真负责。尤其是在考勤方面，根据实际情况，改进了《请假审批表》，制作了一式两联的请假单，实行班主任审批，辅导员签字留存。同时进一步规范了学生出勤检查制度，坚持日常检查与突击抽查相结合，加大检查、监督、教育力度，规范学生日常学习习惯，维护正常教育教学秩序。201*年，我系有一个班级获得“先进班集体”，一个班级获得“先进团支部”，在优良学风建设方面取得了较好的成效。
以“校园十星”的评选活动为契机，多角度挖掘同学的闪光点，通过同学互评、老师提名、系部审核，评选出班级十星、系星，激励学生向优秀看齐，同时发挥“星星之火”的带头作用，推动学风建设。
四、以素质拓展为中心，积极参与、组织科技文化艺术节活动，提高学生综合素质；
注重第二课堂的开展和学生综合素质的培养，鼓励更多同学参加学院的科技文化艺术节活动。虽然我系学生数量相对比较少，但在艺术节活动中，除个别项目外，我系均选派选手参加，整个艺术节活动的组织、报名、指导工作由系学生会、团总支学生干部完成，他们有分工，也有合作。通过第八届科技文化艺术届活动，同学得到锻炼，在组织能力、抗挫能力、集体荣誉感、团队合作意识、个人修养等方面都有不同程度提高。
由我系系承办的大学生科技艺术节硬笔书法大赛圆满成功。比赛由北区三系自愿报名的80名学生参加，最后经评委老师的精挑细选，严格公正的评选，共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。通过这次活动，不仅提高了同学们对书法的热爱，展现了他们应有的风采，丰富了他们的文化生活，而且对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
举办系部“我的中国梦”征文比赛，引导学生树立正确的个人梦，将个人的梦想融入中国梦，并通过努力实现个人梦来实现中国梦。并且举办丰富多彩的文娱活动，包括元旦晚会、中秋茶话会、篮球联赛等，以及各种纪念活动，学雷锋、五四、一二九等主题活动，参加香山植物园志愿服务以及暑期社会实践等等，切实提高了学生的实践能力和人文素质。
五、认真做好奖助学金评定、学生参保、心理健康教育等工作；根据下发的201*年高校学生资助工作的相关文件精神，在公平、公正、公开的原则下，完成了201*-201*学年“国家励志奖学金”以及201*-201*学年国家助学金的评定。切实关心家庭经济困难学生的学习和生活，充分发挥了奖助学金的激励作用。同时，做好了学生资助工作基础材料规范化工作，学生申请书、家庭经济情况调查表、家庭经济困难认定表、公示材料等填写规范，分类归档。为有需要的同学提供校内勤工助学岗位。加强对助学贷款学生的诚信和征信教育，参加助学征文比赛。
配合学生处认真做好下年度社保参保系统录入、报盘、缴费、核对等工作。6月，配合心理健康服务中心开展了201*年学生心理普查，对学生心理状况进行了排查，建立了重点生心理档案，为学生突发事件预警奠定了基础。目前，
我系学生心理健康状况整体良好，未出现自伤等严重心理危害事件。
六、全面做好就业工作
在学院的正确指导下，在全体教职员工的齐心努力下，圆满地完成了201*届毕业生的就业工作。面对201*届毕业生就业工作，系领导给予了高度重视，多次召开学生工作会，就业动员会，针对就业工作进行了专门的研究和部署。在就业推荐过程中，发动全系教师，主动联系用人单位，推荐学生，多渠道为学生就业创造条件。拓宽就业渠道，强化服务意识。201*届毕业生就业工作，共91名毕业生，就业率达到100%，签约率81%。
201*届的毕业生就业工作有序开展，除学校提供的大量就业信息外，我系还积极想方设法为毕业生拓宽就业渠道，积极加强与企业间的交流与联系，做好就业工作。
七、工作特色与创新
归纳起来，我系学生工作有以下几方面特点：
1、特色活动紧密结合专业学习，如速录、礼仪、会展。坚持以引导学生全面发展，树立远大志向为首位，注重挖掘学生兴趣特长，以专业教育为切入点，塑造学生健康的人格品质为目标，尽可能增加内涵、凸显特色，促进学生全面成才。
2、注重学生品行能力齐头并进，对不同群体的分类指导，力争使学生成为“德才兼备、全面发展”的优秀大学生。以加强学生德育工作为载体，紧扣时代脉搏，不断拓展德育方式，切实提升了德育效果。利用新兴媒体，寻找与学生的共鸣，开辟思想政治教育新阵地，确保学生工作有效的开展。八、存在的不足及努力方向1、201*年我系学生工作的不足：
（1）部分学生干部的服务意识、责任意识不强（2）学生综合素质有待进一步提高和量化考评2、201*年我院学生工作将着力在以下几个方面：（1）继续加强学生干部队伍建设
（2）继续结合专业特点，注重学生综合素质的提高，增强内涵建设（3）继续探索学生工作研究的新思维、新路径、新方法，对学生综合素质的
考评进行量化，从而更有效的教育管理学生。
文秘法律系
201*年12月16日
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