和硕县龙驹小学预防地震疏散演练总结
和硕县龙驹小学预防地震疏散演练总结
201*年四川汶川的特大地震，给我们提出了一个重要课题：学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的几率特别小，甚至接近于零，于是许多人都心存侥幸，警惕性比较差。反映到学校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口头上，很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分失当，以致能生还的人非常有限。
为使全校师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天下午我校举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好
总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练结束后，各班同学有秩序地回到了教室，班主任老师及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。
汶川地震，悲伤难平；日月起落，天地轮换；四川不会垮，祖国是靠山；自力更生，重建家园。地震，教我们立志，励我们同心，警我们防灾，激我们明鉴。记住防灾，记住汶川，警钟长鸣，不忘忧患。减灾知识，教育演练。福祉安危，谨记在心，国家兴盛，百姓安全。此次我校预防地震疏散演练活动圆满结束了。
和硕县龙驹小学201*-5-12
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和硕县龙驹小学进行预防地震应急疏散演练方案
一、活动目的：
四川省汶川地区发生大地震后，为了吸取教训，增强师生防震减灾意识，提高在地震灾害中自我防范、自救和互救的能力，普及预防地震安全知识；培养学生在危难关键时刻要发扬团结一致、互助互帮、互让互爱的集体主义精神。二、活动领导机构：1、活动总指挥：陈文秀2、各年级组总指挥：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：3、后勤指挥：4、钟声指挥：
5、各班指挥：各班主任，跟班老师协助。6、活动过程拍照：三、活动对象：全校师生四、活动地点：教学楼。五、集中地点：学校操场六、分级进行，但统一时间、统一钟声（钟声为连续急速）。七、活动时间：201*年5月12日（周二）下午6：10时八、活动程序和要求：
1、制定全校性防震减灾安全宣传教育计划；全校师生于201*年5月12日上午课间操时间集中，进行预防地震知识宣传教育；学校布置这次演练活动的具体要求：包括方案、程序和纪律要求等。
2、制定这次预防地震应急疏散演练活动的方案，并启动学校的“突发安全事件”的应急预案。充分利用学校的宣传教育阵地，如广播系统、黑板报、宣传栏、多媒体电教室、班会课、团队活动等，对学生进行防震减灾意识教育。
3、首先进行的是预防地震的自救活动：当急速的钟声响起时，各班的同学必须保持镇静，第一时间拿起较厚的书本或反着椅子护着头部躲藏在桌子底下，班主任（或假设正在上课的任课老师）在课室里进行指导；一分钟后进行应急疏散演练活动，各级组要有秩序地组织学生进行应急疏散到指定集合地点。
各年级学生安全疏散的次序和路线是：按二、三、四层的次序顺着楼梯通道有序迅速地安全地疏散到安全地带（集合点）；进行疏散时，各班主任要在本班课室内进行指挥，近楼梯口的班由跟班老师负责维持疏散时秩序。最后由班主任在集合地点清点学生人数以及稳定学生情绪等。
4、各班主任要强调这次学生应急疏散演练活动的目的和要求，强调在疏散演练活动中要注意的一切事项，教育学生在疏散逃生过程中要有纪律、有组织、有秩序，根据这次疏散演练活动的统一指令统一行动，一定统一要听从指挥，要发扬团结一致、互助互帮、互让互爱的集体主义精神，有序而不乱地尽快应急疏散到安全地带，各班还要及时清点人数，稳定学生情绪，并向学校演练活动的总指挥部汇报情况。
5、学校总务处要做好这次应急疏散演练活动的一切后勤保障供给工作。
201*年5月11日
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