A1-B1-C9特色品牌
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A1-B1-C9特色品牌（1）序号12345678910111213141516文件（材料）名称创建特色品牌领导小组创建特色品牌工作小组山东省教育研究课题立项通知书山东省教育研究课题申报表特色品牌创建工作实施规划特色品牌创建三期深化措施特色品牌创建活动的实施方案特色品牌创建各项规章制度及办法特色品牌创建推进总结报告特色品牌创建推进汇报特色品牌创建阶段性总结文号或时间鲁教研室【201*】38号“挖掘教师潜能，共享集体备课成果”集体备课计划及活动记录“同课同构”试点材料
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A1-B1-C9特色品牌（2）序号12345678910111213141516
文件（材料）名称特色品牌创建“三六五”课改赛课暨“同课同构”推广课材料泥沟镇中心小学学期赛课活动实施方案第一轮赛课--立标示范课活动的实施方案第一轮赛课--立标示范课安排表第一轮赛课--立标示范课活动总结第二轮赛课--全员赛课活动的实施方案第二轮赛课安排表第二轮赛课--全员赛课活动的总结第三轮赛课--优质课展评活动实施方案第三轮赛课优质课展评安排表泥沟镇中心小学“四清”管理制度泥沟镇中心小学“四清”实施方案文号或时间泥沟镇中心小学“三六五”课改、“同课同构”评课记录泥沟镇中心小学“三六五”课改集体备课活动记录泥沟镇中心小学“三六五”课改课堂评价表第二轮“三六五”课改暨“同课同构”推广课材料
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A1-B1-C9特色品牌（3）----累积材料序号12345678910111213141516
文件（材料）名称于卫东同志在全市中小学特色创建工作现场会上的讲话张延刚局长关于特色品牌建设的讲话区教育局文件表彰特色先进单位的决定枣庄市教育局办公室文件文号或时间关于全区中小学校创建特色品牌深化素质教育的指导意见区教育局关于特色品牌建设文件全区中小学特色创建工作会议泥沟镇教委关于特色品牌建设文件他山之石全市中小学创建特色品牌工作经验材料汇编台儿庄区中小学特色品牌创建工作经验材料特色品牌创建外出学习材料
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201*年台儿庄区中小学素质教育督导评估细则
A级B级C级指标指标指标C1行政管理20分A1基础性工作指标700分B1常规性管理330分评价要素学校领导班子健全，职责明确，勤政廉洁，团结协作，领导作风民主，办事公道，尊重关心教职工；校长和领导班子在师生中威信较高。工会组织健全，学习、会议、培训、活动等制度落实好，教代会作用发挥好。学校决策力、执行力、落实力、凝聚力强。满意度≥90％。学校积极推行教书育人责任制，校长是第一责任人,校长承包学校的整体工作，中层领导承包年级及处室工作，班主任承包班级管理工作，任课教师承包所任学科的教书育人工作；校长要代表学校与中层领导、班主任、任课教师及工勤人员分别签订目标责任书；学校要根据“多劳多得、优劳优酬”的原则制定教师千分制量化考核细则，实行末位淘汰制，实施绩效工资并及时兑现。建设符合校情、贴近师生、以“五项教育“为核心的校园文化。建立办公室文化、班级文化、制度文化、校园文化长廊等文化发展目标，措施得力，效果好。校园实现净化、绿化、美化。食堂、宿舍管理符合安全卫生的要求,门卫管理严格，基本实行封闭式管理，校园秩序好。评分标准1.体现办学思想和办学理念的有关材料，各项制度健全。2.校长负责制，领导班子设置健全，各处室职责明确。3.各项工作有计划、有方案、有检查、有总结、有量化。4.实行校务公开，各项工作要透明。1.教书育人责任书要明确每个人的工作目标和责任。2.对岗位目标完成情况进行考核，纳入千分制量化，实行末位淘汰制，实施绩效工资并及时兑现奖惩。3.不实行教书育人责任制的学校此项不得分；不签订目标责任书的扣20分，责任书每少一项的扣5分；无奖惩细则的扣20分，不能及时按细则兑现奖惩的扣10分，不兑现奖惩的扣20分。校园文化建设目标责任不清、措施不力的扣10分；校园文化长廊、班级板报陈旧破损、不能定期更换的的扣5分；校园花木未挂牌的扣3分；宿舍、食堂卫生4分；门卫管理5分。校园有卫生死角、厕所清扫不及时，有渍迹的扣5分。考核责任方式科室查阅材料问卷调查政工科C2管理机制30分查阅资料实地考察问卷调查查阅资料实地考察问卷调查政工科C3校园管理20分基教科
C4德育管理30分认真落实《中小学德育工作规程》、《中小学生日常行为规范》和《关于加强和改进全区中小学德育工作的实施意见》，规范德育常规工作，加强德育主题教育活动和班主任队伍建设，开展好区局安排的各项德育团队活动，创建德育特色和品牌，德育工作成效显著。1.德育团队组织机构健全，分管领导和负责人职责明确，分工具体，工作开展规范有序。（1分）2、学校学期德育团队工作计划具体可行，有周活动记录。落实教书育人责任制和德育工作分级承包制度，制定切实可行的学生日常行为规范，（2分）纪律、卫生检查评比制度落实的好，做到日检查、周总结、月评比，结果纳入班级量化，学校环境卫生好，学生活动有序，师生车辆排放整齐（5分）。3.学校常规教育活动制度化、日常化，每周的主题班队会、升旗仪式、广播站、学生手抄报板报评比、每月一次团队活动等正常开展（5分）。学校升旗仪式庄重，师生全员参加，着装规范，程序齐全，国旗下讲话内容向上，教育性强。养成教育扎实。（3分）。3.有校园德育主题文化和特色鲜明的德育活动。（3分）4、有留守儿童、特殊学生、学困生、贫困生档案及帮扶方案、措施，帮扶效果好。注重学生的心理健康教育，及时疏导学生的心理障碍。（2分）5.重视班主任队伍建设、管理、培训、考评、表彰、奖励，建立班主任档案，增加班主任补贴，鼓励班主任参与评优竞赛活动，班务工作扎实，班主任待遇落实到位，班级量化科学合理，按等级拉开奖金分配距离，结果公示。定期组织班主任工作经验交流活动。（3分）6.每学期至少召开一次全体家长会，家校联系卡制度落实的好,家委会组织健全，活动正常，家委会成员能参与学校的管理和活动，作用发挥的好。家访形式多样，有记录，有效果。（3分）7.学校开展文明班级、文明学生的评选活动，激励效果好。学生个人成长手册记录详实，对学生的评价有激励作用。（3分）。2
查阅资料实地考察进行座谈问卷调查思政科
A级B级C级指标指标指标评价要素1.学校安全工作实行一岗双责，把安全稳定工作纳入全年及学期工作计划中，分工明确，计划详实，内容全面，可操作性强并认真组织实施。2.利用开学前、学期末、安全月、安全周等时机开展系列安全教育活动，校园、教室、宿舍、公共场所安全文化氛围浓厚。3.制定突发事件应急处置预案、自然灾害救援预案、大型活动安全预案、消防安全预案，并组织实施演练。4.加强学校安全保卫，按需求配备专职保安人员，物防、技防设施完备。5.成立学校护卫队，领导带班，护卫人员值班形成制度化；各项安全工作制度完善，“一岗双责”、“责任追究”制度不流于形式。6.做好校舍安全、消防安全、交通安全、饮食安全、宿舍安全、教学安全、用电安全、实验室安全、体育课安全、周边环境安全和大型活动安全，工作档案齐全。7.安全稳定工作要超前防范，及时化解各类矛盾，不发生无组织的上访及罢课行为。8.积极协调、配合有关部门消除学校周边安全隐患，学校内不发生治安和刑事案件；对“法轮功”人员帮教措施得力，无参与封建迷信活动与邪教组织现象。1.定期召开教学例会、教师座谈会、学生座谈会，会议有议题、有活动记录.(5分)2.按规定应带课的校长，必须代本专业课程，有课程表安排、有教案或讲稿。校长每周听课在5节以上、中层干部每周听课在2节以上。(5分)3.巡课形成制度化，每天要有两次以上的巡课记录，节次、时间、内容详实，结果要当天公布。5分4.坚持教学常规检查制度，记录详细，评分科学，纳入教师业务考核。(5分)1.学校召开了第二轮“三六五”课改动员会、专题研讨会、经验交流会、“三六五”论坛等，材料齐全(10分)。2.教师备课符合新“三六五”模式，环节要齐全，备详案，要体现五项教育的内容。要在集体研讨的基础上实行二次备课，每课时教案都要和优秀教案评比相结合，次数足(20分)。3.课堂教学要符合新“三六五”教学模式，课堂要有所创新，要体现五项教育（10分）；认真落实堂清，80%的学生当堂达标率不低于80%(10分)。4.作业适量、有针对性，批改及时、准确，无错批漏批现象，错题能及时订正，提倡纠错作业簿，学生书写认真规范（10分）。每单元进行一次单元检测，单元清效果好(10分)。1.每周要召开一次教学例会，会议应总结上周教学工作，并让每位教职员工明确下周学校的重点工作，会议记录内容要详实、有连续性。2.每月末要根据“四清”情况召开一次教学调度会，校长或年级负责人要认真总结本月情况并安排部署下一个月的重点工作。3．学校积极发挥教研（或学科）组长的作用，认真开展各类教研活动，校长全程参与，有计划，有记录，有过程材料，有总结。积极开展片区教研，网络教研，同课异构等活动。3
评分标准考核责任方式科室C5安全管理80A1基B1础常性规工性作管指理标330700分分不进行责任制管理的扣20分；安全排查流于形式的扣10分，安全隐患整改不力的扣10分；没按要求开展安全演练活动的扣15分，演练活动每少一次扣5分。查阅材料实地察看安全科C6教学常规管理20分C7三六五课改与教学常规70分C8教研活动10分以上每缺1项扣3分。校长、中层干部听课少一节扣1分，不按要求兼课扣5分。检查无记录、无打分、次数不足、无公示，每项扣3分，评分不科学扣1-3分。学校未召开相关会议，每项扣2分，备课每少一个环节扣2分，无集体备课扣5分，优秀教案初评、上报、入选率不低于镇（街）、区平均水平，上课和作业按各学科要求酌情扣分。认真开展各类教研活动，有计划2分，有记录3分，有过程材料3分，有成果2分。积极开展片区教研5分，网络教研，同课异构等活动5分。查阅资料听课调研问卷调查查阅资料走访座谈教研室查阅资料走访座谈
A级B级C级指标指标指标评价要素评分标准考核方式查阅资料现场听课进行座谈问卷调查责任科室C9方案不符合学校实际扣5分，活动确立符合学校实际的特色品牌，制定详细可行的实施方案，并围绕特色特色开展少扣10分，活动无记录扣5分，建设，加大投入，根据方案开展系列活动，做到措施得力，活动记录详品牌没有开展活动或创建效果不好不细，有阶段性总结，效果明显。20分得分。B1按规定开齐音体美课程，开足课时，音体美专业教师必须任专职，中心常小学、初中必须配齐专职音体美教师，村小必须配齐专（兼）职音体美规教师，但不得兼同一班的语、数、英课，两操全员参加，形成制度，保性证学生每天1小时体育活动时间（10分），每出现一例违规，即得0分。A1C10管按照大纲要求音体美教师必须备详案，使用新型标准备课模式，上好课，基音体有教师任课分工一览表，各项材理课堂教学效果好。作业适度，批改及时。出现一例违规，该项即得0分。础美料，参照评价体系记分，最多记30（5分）；学校音乐、美术、体育课，教育活动有计划；每位艺体教师必性330教学分。分须分别建立音乐、体育、美术课外活动队（组），有人员、有计划、有工30分场地、有器材、有教师、有活动、有活动照片、有检查记录。（5分）；作积极参加上一级组织举办的音体美竞赛活动。按照所获奖项名次计分。指国家、省、市、区最高分分别为10，7，5，3。出现一例违规，该项即标得0分。700分C11按课程计划要求，开全课程，开足课时；合理安排作息时间，严禁节假B2课程日集体补课。认真贯彻执行《中小学管理规定》，扎实推进素质教育。每有一项不合标准扣5分。课设置积极开展经典诵读及书法教学，写规范字，讲普通话。学校管理制度化，程40分建立台帐，自查自纠，边查边改，不断提升管理水平。管C12积极推进学校信息化建设，学生的上机费、电教费能专款专用，统筹使1.各专用室管理制度齐全，专人管理课程用。建立体育、艺术、技术、实验、一体机、图书、网络等设施设备的理，建立总账、明细账。120保障使用管理制度，满足课程实施的需要，使用效率高，使用记录真实、可2.各室要有借还记录、损耗记录。分20分靠、规范。一项不符合要求扣5分
查资料活动照片证书问卷调查教研室查阅资料现场听课进行座谈问卷调查查阅材料实地察看问卷调查基教科服务中心
A级B级C级指标指标指标评价要素评分标准考核方式责任科室主要看校本课程、地方课程、综合综合实践、艺术、体育（包括阳光体育一小时）等是否开齐课程、开足课时。C13重视第二课堂和特长生的培养。积极组织社团、学科兴趣课程小组，学校各个学科兴趣小组总人数占全校学生数的比例实施≥50％（10分）；与评价方案符合课程理念，可操作性强，有实效性；实施过B2评价程科学、合理、诚信；评价结果客观、公正；能激励教师、A1课程20分学生健康、主动、全面发展，教师业务档案、学生成长档基管理案健全。满意度≥90％。础120认真落实赛课制度，赛课方案可行，根据方案认真赛课，分性C14赛课与优秀教案评比相结合，每学期至少进行两轮赛课，工赛课校长要积极参与听课、评课，评课要有记录，赛课结果要作与与教师的量化挂钩。20分。指四清坚持“四清”制度。“四清”方案有操作性，定时间、地标40分点、人员、内容，有学生自查、互查、教师检查、教导处700抽查的过程材料。20分。分B3教师C15认真贯彻落实《枣庄市人民政府关于进一步加强中小学教专业教师师队伍建设的意见》（枣政发[201*]50号）、台政办发化发队伍「201*」37号，切实抓好干部、教师队伍建设，加强对教展建设师的管理，严格请假手续，建立激励机制，保证信访稳定15030分工作。分
5每缺1项或落实效果不理想扣2分。满意度每低5％扣1分。兴趣小组人数比率每低5％扣1分。查阅资料实地考察问卷调查进行座谈教研室少一轮赛课扣5分；校长评课记录同听课节数，少1节扣1分；没有与优秀教案评比相结合扣5分，赛课结果没与教师量化挂钩，扣10分。每科每少一清扣5分，四定缺失一项扣5分，教导处没抽查扣10分。抽查不认真酌情扣分。没有落实市政府意见的措施与机制扣10分，效果差扣5分；教师配备不能满足开齐开全课程的酌情扣5-8分；在编不在岗每人次扣10分；有替代课教师的每人次扣10分；乡镇聘用人员不符合条件的每人次扣5分；每出现一人次上访的扣10分；请假手续不全的每人次扣5分；每出现一例不到年龄内退的扣2分。查阅资料实地考察进行座谈问卷调查查教师签到签退表、请假手续、岗政位聘任统计工表，证书等，科座谈了解，问卷调查。
A级B级C级指标指标指标评价要素评分标准考核方式责任科室C16师德建设30分A1基础性工作指标700分B3教师C17专加强教师继续教育，做好教师专教师业业发展的学习培训提高工作。采继续化取经验交流、骨干教师传帮带、教育发重点培养、达标过关等措施。加10展强理论学习。培训经费到位。分150学校有明确、具体、切实可行的分师训计划或实施方案，对教师实行梯次培养，分层规划、分类推C18进，开展丰富多彩的师训活动，教师分工明确、措施得力；注重全员培训培训，培训内容全面，如基本功、10教育技术、先进理念培训等。有分计划、有措施、有总结，有业务考试。培训效果好，参训率、合格率100％。1．注重师德建设，认真实行学校一把手负责制和师德考核一票否决制。（5分）认真贯彻落实《中小学教师职业2．有师德师风建设计划、制度和实际措施（3分）道德规范（201*年修订）》和《台3．建立师德考核评价机制并能认真实施（4、3、2档记儿庄区教育系统工作人员行为分）查材料禁令》等师德方面的文件精神。4．积极开展内容丰富、形式多样、行之有效的师德教明察暗访开展行之有效的师德教育活动，育活动（8、6、4档记分）座谈了解切实履行师德承诺，发挥意见箱5．定期评选师德标兵、文明标兵（有方案、评选细则、应有作用，不断提高师德水平。评选表彰活动开展）（5分）6．认真履行师德承诺，杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生现象。否则不得分（5分）查经费保障及鼓励教师依据省文件精神，落实按照年度公用经费预算总额的5%参加进修的有关规定制安排教师培训经费；达不到培训经费的规定的，扣5分；度、教师外出学习笔记无教师参加、无培训制度、计划的扣5分。等。思政科教研室无计划或实施方案扣5分；培训过程性材料不全酌情扣35分；培训措施不力、效果不好酌情扣35分；不组织教师理论学习及考试扣5分；参训率、合格率每降一个百分点扣2分。查计划、各项活动记录、花名册、理论考试成绩和教师培训学习笔记等有关资料，座谈了解。
A级B级C级指标指标指标评价要素评分标准1、无校本研训方案、措施扣3分，没建立教师个人发展档案扣3分，课题研究达不到教师总数80%的扣4分。2、无培训方案扣10分；学员每少一次专题作业每人次扣1分。3、对远程研修重视不够，组织不力。没按要求组织教师参加远程研修，报名人数每少1人扣1分，扣完为止；因故意拖延报名时间和交纳学习费用而被省市批评的扣20分。重视宣传工作，报送新闻稿件、图片被省市采用，加5-10分。督促教师认真参加远程研修学习，有1人学习不合格扣10分，扣完为止。考核方式责任科室A1基础性工作指标700分C19校本B3研训教40分师专业化C20发名师展培养15020分分C21班主任培训10分B4教学服务100分C22教学条件50分1.积极开展校本研训活动，有方案、有措施、有目标、有考核，建立教师个人发展档案，研训资料齐全，积极创建各级校本研训示范学校。切实落实好“专家引领、实践反思、同伴互助”2.积极开展远程研修工作。学校领导重视，组织管理到位，有培训计划，措施得力。老师能按时完成各项专题学习任务。学校积极参与新闻投稿。查教师个人发展档案和有关校本研训资料、课题研究材料。查看山东教育网远程研修数据统计及相关材料。教研室扎实开展名师培养工作，认真制定并落实名师培养计划，要求有明确的目标、有切实可行的措施、有详细考核办法，并有奖惩兑现。充分发挥名师的辐射带动作用。无名师培养计划和措施扣5分，培养过程资料不全酌情查有关花名册扣35分，名师作用发挥不到位酌情扣58分。每学和有关资料、期要对学校、镇（街）、区、市、省等教学能手、骨干座谈了解。教师业务进行考核，不考核的扣5分。查计划、培训安排表、花名册、培训活动记录、交流活动等材料，座谈了解，问卷调查。认真组织班主任全员培训工作。有计划、有措施、有考核、有总结。培训资料齐全，每个班主任都要有详细的学习笔记。采取理论学习、师徒结对、班主任论坛和校无计划扣5分，措施不得力酌情扣3-5分，材料不齐全内外交流等形式进行。提倡组织“班主任节”活动，调扣5分。各类培训，每少一人次扣4分。动其积极性。拓展新思路，形成独特班级管理风格。学生满意度≥80％。中学、中心小学接入局域网，并利用网络资源开展教学研修活动；各种功能室管理规范，卫生状况良好；能按课程要求开展实验课教学，演示实验课开课率100%；各每有一项不符合要求扣10分类教学仪器建有台帐，有使用记录、借还记录及损毁记录。查阅材料实地察看问卷调查服务中心
A级指标B级C级指标指标评价要素评分标准考核方式责任科室A1C23基础性B4教学工作教学服务指标服务效能700100分50分分C24品德A2效能性B5生活工作发展30分指标水平300300分分C25学习习惯20分
严格按照台教发【201*】36号文规定保证生均公用经费专款专用，优先保证学校教育教学正常运转，以及在教学活动、后勤服务、校舍维修等方每有一例生均公用经费的开支不符合要求的扣5-10分；不面的必要支出，实行校务、财务公开。经费的使实行校务公开的扣10分；满意度每低1%扣1分。用对学校的教育教学发展发挥了积极的促进作用。教师知晓并参与经费的使用，对经费使用效益满意度≥90％。1.学生有良好的行为习惯，小学生能懂得基本的文明礼仪，中学生能做到日常行为规范训练有素，言行举止，大方得体。（养成教育活动月及常规教育活动开展，常规检查细则、记录等）（按7.5.3记分）学生有正确的理想信念，有科学的世界观、人生2.学校有浓厚的学习氛围，遵规守纪形成风气。（3分）观、价值观；遵规守纪形成风气。懂得基本交往3.有校园文明礼仪教育活动计划、方案、制度、实效。礼仪，日常行为规范训练有素。具有良好的网络（3分）道德和习惯。能科学合理安排个人日常生活，有4.能科学合理安排个人日常生活，有良好的卫生习惯。良好的卫生习惯，心理健康。思想品德合格率达（按7.5.3记分）100%，优良率达90%以上。5.学校注重学生心理健康教育，能及时疏导学生在学习、生活中的心理障碍。（心理健康活动室及教师配备，咨询制度、记录，相关活动开展等）（5分）6.大力加强校园文化建设，注重文化内涵、重视育人功能，校园文化有特色、有品味上档次（按5.3.2记分）学校在“自主学习”、“合作探究”、“观察思考”、“规范表述”、“练后反思”、“自我评价”等方面无培养体系扣10分。随堂听课、实地观察，每一项不理想有培养体系，效果好。学生具有良好的学习习惯，扣2分。交流与合作能力强。查阅资料问卷调查核算中心查阅资料问卷调查实地察看思政科问卷调查实地察看听课调研教研室
A级B级C级评价要素评分标准指标指标指标C26控辍学校层层签订控辍保学责任书，落实责任制，建立家访制度；初中流失率建立家访制度5分；签订责任书5分；家访记录真实有效5分；流失率每高1%，扣5分。保学控制在2%以内，小学流失率控制在1%以内。30分建设工程不能按期完工及时交付使用、有危房不C27根据中小学校舍维修改造计划要求:完成当年度的工程任务，对学校存在的能及时上报、有危墙、危厕不能及时维修、屋面校舍校舍安全隐患及时上报，做到无危房、危墙、危厕及屋面渗漏；热水工程渗漏的各扣5分；有D级危房且师生正常使用的管理做到设备无损坏，维护及时，清洁卫生，师生能正常喝上热水；做好年度扣20分；热水设备不启用的扣5分，不正常使各类实物使用管理不当，损40分资产清查，做到物、帐一致，各类实物保管完好，无不正常损毁现象。用视情况扣1-5分，毁严重视情况扣1-5分。参加人数比率每低5％扣1分，扣完为止。有方C28A2建立闲暇教育和研究性学习的相关制度并认真实施，积极组织学生参加社案2分，有过程资料5分，有评选结果或奖励记创新效会实践，扎实有效。学校有实施方案，每个学生寒暑假必须参加过相关活录3分。有展室或展区5分，能参加区级及以上B5实践动，有评选结果和奖励记录，有活动过程的图片资料，有活动展室或展区，各类比赛活动10分，（区级组织的有关大型活能活动发能积极参加区级及以上各类比赛活动。动一次弃权扣10分）有区、市级及以上获奖证性书5分。展30分工C29全员育人责任制要明确责任到人，育人方案不符水学校要实行全员育人责任制，制定切实可行的全员育人方案，要全面落实作全员学校实际扣10分，不能体现全员、全程、全平全员育人“导师制”，建立健全育人工作机制、评价机制，注重过程管理，合方位育人扣10分，活动单一扣10分。活动开展育人活动开展正常，育人方式多样，育人效果明显。指30020分少且记录不详扣10分标分保证学生每天有一小时以上体育活动；体育课考核合格率、学生体质健康300C30标准达标率和学生体能素质评价标准合格率分别达到要求；学生在运动参分艺术与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的发展水平符合相体育关规定。满意度≥90％；学生掌握一定的音、美知识与技能，不同规模的要有工作方案，过程记录，档案资料，每有一项与健艺术活动开展得扎实有效，学生有较高的欣赏美和表现美的能力；每年至不符合要求的扣5分，不及时上报的扣10分。康少开展文艺演出、书画展、运动会篮球赛各一次。国家学生体质监测及时30分上报（10分）学校积极按要求开展“体育、艺术2+1”活动。认真做好学生的疾病防控工作，建立长效机制，对请假学生要清楚原因，并记录在案。C31认真开展素质教育活动,落实“六制”20分.素质认真开展素质教育教学活动，高度关注学生素质的发展，努力提高学生的高度关注学生素质发展，努力提高学生全面素教育综合素质，提高学生素质测试的合格率，促进学生全面发展。质，落实“三达标”20分，提高学生素质测试合质量格率40分，促进优秀生充分发展20分。100分
9考核方式查阅材料进行座谈走访学生家长实地调查、查看资料、走访师生查阅资料（主要查学生作品和研究报告)实地考察座谈查阅材料进行座谈问卷调查查阅资料实地考察问卷调查活动照片和简报责任科室基教科计财科教研室查阅资料进行座谈问卷调查
A级B级C级指标指标指标评价要素评分标准考核方式责任科室每创一所分别奖120分、60分、30分。查奖牌、简报获国家、省、市、区教育教学先进集体、教学示范学校、素质查奖牌、简分别奖励80分、60分、40分、30分。教育先进学校。报创省、市、区级特色品牌项目学校、普通话示范学校、家长学校、体育传统项目学校、节约型学校、劳动实践基地学校或薄每创一所分别奖80分、60分、30分。查资料、奖牌弱学校改造当年达到省、市、区级规范化标准。创建省、市、区级规范化学校。优秀教案评比活动中获市区级奖励每篇分别奖5分、1分查简报A3奖惩B6奖惩学业水平考试500分以上人数比率，每1%奖1分，按比例计合格率奖60分、优秀率奖40分，按实根据成绩折算。际比率同等比例计分算每创一所分别奖80分、60分、30分。查奖牌、简报C32获国家、省、市、区党组织、关工委、团组织先进单位，普法、每一所分别奖50分、40分、30分、20查奖牌、简科技、消防、安保、防震等示范、先进学校。分。报奖励区职业中专春、秋季招生，以全区实际报到人数为分子，以全完成任务率每高参照值一个百分点，计5查区职业中年招生任务总数为分母，所得比率作为参照值；以各校实际报分。专报到单。到人数为分子，以分配招生任务总数为分母，计算任务完成率。按名次分别计奖，市级最高50分，每低中学生田径运动会市级团体总分前6名、区级总分前3名。1名少5分；区级最高20分，每低1名查成绩册少3分。30分，每低参加中学生篮球、乒乓球、羽毛球等球类比赛市级前6名、区按名次分别计奖，市级最高1名少5分；区级最高15分，每低1名查成绩册级前3名。少3分。创建省、市、区平安和谐校园开学检查。每组查6所以下的前2名，10所以下的前3名，11所以上的前4名。中小学教学工作督导评估：镇（街）成教中心及幼儿园评估。每组查6所以下的前2名，10所以下的前3名，11所以上的前4名。分别奖50分、40分、30分、20分、10查简报分。分别奖70分、60分、50分、40分、30分，镇（街）成教中心与幼儿园按对应查简报名次减半。督导室
A级B级C级指标指标指标C32奖励教育宣传信息评价要素评分标准考核方式责任科室完成任务，信息采用每多一条奖2分；区、市、、省级及以上报刊采用每多一查有关资料条分别奖励2分、5分、10分。按同等比例记分，后三名不得分。查有关资料查有关资料行风评议。（100分）A3奖惩B6奖惩分别奖：省级70分、60分、50分；市中小学实践与技能大赛、演讲、诵读、知识竞赛、歌唱、字画级：40分、30分、20分；区级：20分、等活动前三名15分、10分体罚或变相体罚学生，造成严重后果；出现安全责任事故且造成一定影响；乱收费现象受到上级查处；教职工中有罢课、闹每有一项扣100分；有关责任人评优、事行为，参与迷信活动或邪教组织造成极坏影响，或道德败坏、晋级、考核、职称评聘时一票否决。品质恶劣有损教育形象的行为。每有一例扣100分，有关责任人评优、违反计划生育现象。（除按上级规定处罚外）晋级、考核、职称评聘时一票否决。省、市、区级规范化学校复评未过关的学校查资料座谈了解查有关资料督导室C32惩罚每所学校分别扣120分、60分、30分。查有关资料了解访问师生暗访调查了解教职工中有打架、斗殴、写大小字报、无理上访、越级上访、每有一起扣5分。参加赌博等活动或违法犯罪现象。凡在所有比赛活动中弄虚作假现象。每发现一例扣50分。视情节轻重分别扣50分、40分、30分；在省、市、区举办的艺体活动中消极参赛或无故弃权，造成恶被通报批评的分别扣100分、80分、60查有关资料劣影响的分。完不成区职业中专招生任务的。注：奖惩分累计后的10%计入总分。
11完成任务率每低参照值一个百分点，扣4查区职业中分。专报名
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