梅州市201*年高考总结会材料
梅州市201*年高考总结会材料
201*届高考理综化学科复习的思考
梅江区梅州中学阙建志
本人于201*年9月17-18日到广州参加关于201*年新课程高考化学“考生答题分析”与201*年新课程高考化学“备考教学策略”的会议，结合本校学生实际，本人对201*年高考理综化学科复习教学的思考，供同行们参考并指正。
一、备课1、研读《考试大纲》、《普通高中化学课程课标准》、《广东省考试说明》、《高考年报》、《教材》、复习使用教辅材料，删去考纲和教材中不存在内容的复习，同时告知学生不必做教辅材料中一些过时习题（如繁杂的化学计算，物质结构中分子极性、晶体类型和电子亚层等），加强复习针对性，减少学生无效复习。立足课本，进行创新教学。例如201*年和201*年都出现创新实验图：
（201*广东理综卷）22.对实验Ⅰ~Ⅳ的实验现象预测正确的是
A实验Ⅰ：液体分层，下层呈无色
B实验Ⅱ：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C实验Ⅲ：试管中溶液颜色变为红色
D实验Ⅳ：放一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体（201*广东理综卷）23.下列试验现象预测正确的是
A．实验I：振荡后静，上层溶液颜色保持不变
B．实验II：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去
C．实验III：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色
D．实验IV：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应
两题中图Ⅰ都用到分液漏斗，201*年只用课本实验图，而201*年把卤素单质与碱反应进行结合；201*年图Ⅱ把氨气和氢氧化铝的实验制法进行结合；201*年图Ⅳ把饱和溶液转化与吸水试剂进行结合；201*年图Ⅱ改进课本中实验装，并进行防倒吸和SO2检验；201*年图Ⅲ绿色化学、稀硝酸的性质和NO的性质进行结合；201*年图Ⅳ把课本中描述转换成实验装图。
2、研读高考试题，加强热点和主干知识应用复习，减少简单重复的复习，提高学生的得分率。题题型201*年考查内容201*年考查内容号7单选离子反应中离子共存问题有机物的性质与应用89101112222330单选阿伏加德罗常数单选反应热的计算单选元素周期表与周期律单选有机物的性质与应用单选溶液中离子平衡双选创新化学实验双选原电池与电解池有机1、常见有机物的结构和成键特征2、常见有机物的组成和性质及相互转化3、有机反应类型4、同分异构体5、分析能力、逻辑推理能力和信息迁移能力31平衡1、质量守恒定义的理解2、可逆反应、化学反应速率和化学平衡3、温度对化学反应速率和化学平衡移动的影响4、化学平衡常数表达式的书写和计算5、图表的观察、分析以及从图表中提取实质性内容的能力离子反应中离子共存问题阿伏加德罗常数元素及其化合物的性质溶液中离子平衡原电池与电解池元素周期表与周期律创新化学实验1、常见有机物的结构和成键特征2、常见有机物的组成和性质及相互转化3、有机反应类型4、同分异构体5、分析能力、逻辑推理能力和信息迁移能力1、热化学方程式书写及反应热的计算2、催化剂对化学反应速率的影响3、画能量变化曲线4、化学平衡常数表达式的书写和转化率的计算5、图表的观察、分析以及从图表中提取实质性内容的能力6、有效数字32流程1、元素及化合物主要性质1、元素及化合物主要性质，写出换反2、离子反应离子方程式书写应方程式3、周期表知识应用2、离子反应离子方程式书写4、pH对沉淀平衡的影响，对溶解度知3、电解池的电极判断和电极反应式的书识的理解写5、应用基础知识解决简单化学问题的能4、根据信息判断浮渣的成分力5、金属的防护6、应用基础知识解决简单化学问题的能力33实验1、元素及化合物主要性质1、元素及化合物主要性质2、绿色化学的了解2、溶液的配制、中和滴定、溶解度的应3、对物质进行检验的实验技能用4、发现问题、分析问题，对实验提出合3、对物质进行检验的实验技能理假设及设计方案、解决实际问题4、发现问题、分析问题，对实验提出合5、思维能力和创新能力理假设及设计方案、解决实际问题5、思维能力和创新能力归纳出的“热点题”主要有：（1）、物质的量为中心的转化关系，气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数应用（2）、氧化还原反应的概念、配平和计算（3）、周期表结构认识和元素周期律的应用（4）、外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响
（5）、离子反应离子共存问题和离子方程式的书写（6）、物质的电离和电离平衡、盐类水解平衡离子浓度大小比较（7）、电化学原理（电极判断、离子、电子的移动方向）及电极反应式的书写（8）、对物质进行检验的实验技能（取样、加入试剂的量、加入试剂的顺序、实验现象、实验结论等）（9）、发现问题、分析问题，对实验提出合理假设及设计方案、解决实际问题（10）、pH对沉淀平衡的影响，对溶解度知识的理解（11）、创新化学实验（实验装的重新组合、实验原理的改变、更新实验装）（12）、实际化工生产流程中元素或物质推断（13）、有机反应类型的应用书写有机反应方程式和同分异构体的判断与书写（14）、新材料中有机物结构和性质有机官能团转化关系（15）、能量变化、热化学方程式概念及盖斯定律应用（16）、化工能源及环保知识、绿色化学的了解（17）、用数学工具解决化学问题平衡常数、转化率的计算（注意有效数字）（18）、图表的观察、分析以及从图表中提取实质性内容的能力（19）、元素及化合物主要性质（Na、Al、Fe、Si、Cl、S、N等）（20）、分析能力、逻辑推理能力和信息迁移能力
3、利用评卷和批改作业发现本班学生存在的主要问题，结合历届考生在高考中存在的主要问题，进行调整教学的重、难点，从而提高课堂效率。《高考年报》和会议中提到考生在高考中存在的主要问题有如几点：
（1）新课程中的知识与技能目标落实不到位。表现在考生化学基础不够扎实，对有关化学概念、化学原理等模糊，只停留在记忆的层面上，没有自己的认知体会；对元素化合物的性质掌握不够牢固，不能找到相互间的联系，更难结合化学的原理加以应用。
如：201*年中32题（1）精炼前，需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂，防止精炼时它们分别与铝发生换反应产生新的杂质，相关的化学方程式为①和②有部分考生不会写，有部分考生把“Fe2O3”写成“Fe3O4”、“SiO2”写成“Na2SiO3”。
如：201*年中32题（3）在用废碱液处理A的过程中，所发生反应的离子方程式为，根据题中分析A中存在Cl2和HCl，考生分析不到位，造成不少考生只写1个离子方程式。（2）对化学实验探究的过程与方法训练不够。不少考生缺乏对探究过程的体会，无法想象探究的情景，导致试剂乱加、现象错误、结论不正确；还反映出考生平时做实验只是照方抓药，没有对实验的条件、现象进行分析，只形成了一种单一表面的实验思维，分析问题的能力不强。
如：201*年中33题（2）假设试剂由大量Ba(OH)2〃8H2O和少量BaCO3组成，设计试验方案，进行成分检验，在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。（不考虑结晶水的检验；室温时．．．BaCO3饱和溶液的pH=9.6）限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、pH计、烧杯、试管、带塞导．．
气管、滴管实验步骤预期现象和结论步骤1：取适量试剂于洁净烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌，静，过滤，得滤液和沉淀。步骤2：取适量滤液于试管中，滴加稀硫酸。步骤3：取适量步骤1中的沉淀于是试管中，步骤4：不少考生用“步骤2”检验出Ba(OH)2，其实“步骤2”只能检验出Ba2+。“步骤3”只加入稀盐酸，未能进一步检验气体产物。多数考生不会用pH计检验OH-。
（3）信息获取与加工信息的能力较弱。不少考生图表信息获取能力还比较薄弱，缺乏提取有效信息中的实质内容，更难通过与已有知识的整合来解决新情景下的问题。
如：201*年中31题（1）在0-30小时内，CH4的平均生成速率vI、vII和vIII从大到小的顺序为；
反应开始后的12小时内，在第种催化剂的作用下，收集的CH4最多。
部分考生不能准确分析图或不理解平均速率
（4）化学术语、化学用语等表达不科学、不规范。如化学方程式中没有写反应条件，或没有配平，或化学式、结构简式写错；化学术语或关键字写错；化学元素符号或离子书写错等等。
如：201*年中30题（1）化合物Ⅰ的分子式为，其完全水解的化学方程式为（注明条件）。分子式中符号顺序错有不少，化学方程式中有条件（酸碱性、加热）、结构简式、配平、反应物、生成物等多方面出错。在201*年高考中要求书写分子式（化学式）、结构简式、化学方程式、离子方程式、电极反应式、热化学方程式共有15处。
（5）粗心大意，审题不清。部分考生没有仔细审题，甚至没有读完试题就答题，从而导致答非所问。
如：201*年中31题（1）在0-30小时内，CH4的平均生成速率vI、vII和vIII从大到小的顺序为；反应开始后的12小时内，在第种催化剂的作用下，收集的CH4最多。写成v1、v2和v3，2等
又如：201*年中33题（3）将试剂初步提纯后，准确测定其中Ba(OH)2〃8H2O的含量。实验如下：
①配制250mlL约0.1molL-1Ba(OH)2〃8H2O溶液：准确称取w克试样，于烧杯中，加适量蒸馏水，，将溶液转入，洗涤，定容，摇匀。[来源:学&科&网]
②滴定：准确量取25.00mL所配制Ba(OH)2溶液于锥形瓶中，滴加指示剂，将（填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”）molL-1盐酸装入50mL酸式滴定管，滴定至终点，记录数据。重复滴定2次。平均消耗盐酸Vml。没有注意有效数字，造成②得分率低。
二、教学过程
1、运用教材中实验和原理的描述或往届高考题答案描述，加强正确化学语言培养和规范学生作图，减少学生非智力因素失分。
2、加强学生化学实验的逻辑性和思维严密性培养，让学生学会实验的前、后处理方法。对化工框图试题和探究试题分析时，注重联系化学反应原理和实验基本操作（分离与提纯）。新课程的实施将探究性学习提到一个前所未有的高度。探究性试题是新课程三个纬度（特别是过程与方法）与研究性学习的新课程理念在高考化学试卷中的最好体现形式。
复习中应注重探究实验的设计方式（比如，对照实验的设计方法，如何控制变量和因变量），注重实验现象和结论的因果关系。逐步掌握探究物质性质的一般实验设计方式，并能用化学用语正确描述实验现象和结论。
例如：物质（离子）检验的实验方案：取样（少量）→滴加检验试剂（少量或过量）→实验现象→实验结论。
“实验”教学过程中的对策
（1）生活中的化学在实验中的体现食品安全、金属材料防腐、生活物质的质量检测等（2）工业生产有关化学方面知识在实验中应用----对原料前处理、反应原理分析产品获得、对产品后处理、绿色化学、原子经济等
（3）探究性实验研究-----对比实验、实验异常现象、物质的分离与提纯、物质（离子）检测等
（4）注意综合化学知识（反应原理、实验现象）在实验中的体现
3、注重学习方法的培养。高二学习选修4时，用化学原理武装了学生的头脑，高三复习必修一、二时，应该注重从新的高度来理解和认识这些内容，以前不能解释或者模糊解释的事实要重新解释，以前不能分析的实验现象要重新分析，以前不能拓展的实验和应用要充分拓展。因此在常见无机物及其应用复习过程中，教师要引导学生重新解读课本内容，特别是课本实验中隐含的化学基本原理、实验设计的意图（如必修一中“铁与水蒸气反应的实验装”和“水吸收NO2最大量的实验设计”等）和实验方法的多样性（如必修一中“浓硫酸与稀硫酸的鉴别”方法最多、最有创意等）。
新课程实验过程中“元素化合物知识”学习方法：通过实验探究认识了解物质的性质。“从生活走进化学，从化学走向社会”；“从自然走进化学，从化学走向应用”；强调“元素观”、“分类观”、“转化观”“归纳法”“联想法”“价态意识”从单一的物质中心模式到多样化的学习模式；
所以，对基础知识要重在理解，要重视知识的形成过程与方法。
三、训练与测试
1、重点研究往届高考试题和本届考纲例题
在复习备考中要认真对待“往届高考题”，要能选择高考题中精华部分进行重组、变形和创新改编。但改编典型高考题必须注意以下几点：
一是根据当年考试大纲要求，降低知识难度，提高能力要求；
二是删去教材和考试说明已不作要求的知识点或材料，适当在原高考题基础上补充新材料，重新整合试题；
三是降低纯数据运算要求，在改变试题时要对数据进行简化。
由此启发，备考阶段精选往年的经典高考试题，对落实基础与技能较为有效。2、加强学生解题速度的培养
第一轮复习在每节内容复习后，进行1～2次“6+2”的选择题限时训练，时间15分钟内完成；第二轮复习时每周进行2次（2题非选择题/次）限时训练，时间16分钟内完成。3、对学生多种形式信息的阅读、归纳、筛选和加工能力的培养与训练。
201*年化学考试大纲（课程标准实验版）考核目标与要求的第一能力是“接受、吸收、整合化学信息的能力”。具体包括：
（1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。
（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
（3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。
4、值得关注新增知识点的训练
⑴焓变和熵变说明常见化学反应的方向⑵化学平衡常数计算
⑶电解原理的应用⑷活化分子、有效碰撞、活化能对化学反应速率的影响⑸绘制滴定过程中的pH变化曲线⑹沉淀溶解平衡的应用⑺测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法
⑻物理方法可以确定有机化合物的结构⑼有机化合物的顺反异构⑽pH计作用
扩展阅读：201*年年终总结会讲话材料
明确目标自加压力开创苗乡经济社会发展新局面
同志们：
在新春佳节即将到来之际，我们在这里隆重召开201*年度年终总结会暨人代会，目的是认真总结一年来苗乡的各项工作，增强苗乡党员群众扎实工作的信心和决心；安排部署明年的工作，动员大家进一步转变职能、改进作风，明确目标，自加压力，开创苗乡经济社会发展新局面。
一、“十一五”及201*年工作回顾
回顾十一五，是我乡发展历程中极不平凡的五年，是应对重大挑战、经受重大考验、取得重大成就的五年。期间，苗乡1.2万党员干部群众团结拼搏，开拓创新，克服了冰灾、洪灾、旱灾等自然灾害的袭击，克服了苗乡自然条件的种种制约，顺利完成了十一五的目标任务，为即将开始的十二五计划奠定了坚实的基础。过去的一年，乡党委、政府以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断提高自主创新能力，致力于苗乡经济社会发展。在全乡上下共同努力下，取得了一系列可喜的成绩。在此，我谨代表乡党委、人大、政府，向你们，并通过你们向全乡广大群众表示衷心的感谢。
（一）项目建设取得新突破。首先是重点项目工程的实施。步头降学校义务教育合格学校建设项目的顺利实施并验收。其次是抓好了10件实事。①通畅工程，完成土鹿坪村5.5
公里，已完成2公里；槐口至芷江梨溪口谢把溪公路3公里硬化项目，已顺利启动。②一事一议工程，大秉溪、土鹿坪、天雷、槐口村一事一议工程项目完工。③基本口粮田改造工程。7000米u型水渠的建设，解决800亩粮田的灌溉问题，已做完前期勘测工作；④小城镇发展规划。结合开发民族文化、发展民族经济，聘请了县国土局、建设局对我乡集镇总体规划进行重新修编，形成了新的集镇总体规划。⑤新农村建设示范点，完成了大秉溪村201*米入户道路的硬化工程、体育场建设；⑥3个台区建设农村电网改造工程。现已完成腿溪、天雷两个台区。⑦沼气建设项目。县下达50口工作任务，已完成40口；⑧投资25万元完成乡医院办公楼建设，已投入使用；⑨完成天雷村人饮工程，投资80万元，受益600人；⑩村级活动阵地建设。姑巴溪、小秉溪村部建设被列入县里村级活动阵地建设，姑巴溪已动工。
（二）产业结构调整向纵深发展。一是四大特色产业。1、完成了再建金银花1000亩的既定目标；2、完成造林1300亩，超额完成300亩；3、实施阳光培训工程，打造劳务品牌，全年举办了两期返乡农民工劳动技能培训，培训农民工400人；4、新建槐口、天雷2个肉牛养殖小区，目前，实现能繁母牛养殖15头以上养殖户2户，10头以上的5户，5头以上的8户。养猪大户年出栏600头以上的一户，300头以上的一户。二是启动新兴产业。顺利完成了优质超级水稻种植试点300亩，为振兴米业基地打好了基础；实现红秀辣椒种植300亩，成功对接杨公庙乡红秀辣椒基地；启动油茶开
发种植面积7000亩，成功对接米贝苗族乡油茶基地。
（三）民生、稳定工作成效显著。一是民政工作。201*年符合农村低保共172户，共兑现低保资金6万元。全乡发放救灾救济经费8万元。完成危房改造20户。二是抓好计生工作。201*年度期内人口出生135人，多孩2个，其中计内129人，计生率94.6%，期内施行手术90例，手术落实率100%。三是抓好两项制度的落实。重点抓好了农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接试点工作的落实，使步头降乡1000名困难群众享受到帮扶。农保工作进展顺利，目前，已志愿缴纳3万多元。人口普查顺利完成。四是安全稳定工作。妥善处理纠纷12起，未发生一起安全事故和森林火灾，维护了社会稳定。
（四）基层党建工作创特色。今年以来，乡党委政府突出抓特色工作，促进全乡经济社会又好又快发展。
一是全面推行“一会两票”制。即村级召开民主议事会，决定村级大事、要事，由党员代表投建议票、群众代表投决议票的民主管理机制。目前，一会两票制已在全乡14个村全面推行，共决策村级大小事务100余项，有力促进了农村社会的稳定和谐。
二是以“四围四抓四促”为载体，开展创先争优活动。1、围绕项目抓党建，促责任意识提升。实行领导管项目，干部抓项目，把项目管理工作渗透到干部的日常工作中，发挥"一个支部一面旗，一个党员一颗钉"的作用，促进服务工作上台阶、显水平、有成效；2、围绕产业抓党建，促科学发展能力
提升。着力打造支部带领抓产业示范，党员带头抓产业。如把黄阳村、土鹿坪村、步头降村发展为金银花示范村，天雷、槐口村为畜牧养殖示范村等。通过采取多种措施加以扶持，促进各村经济社会有序发展；3、围绕活动抓党建，促凝心聚力能力提升。第一，开展农村无职党员设岗定责活动。在乡党委的指导下，全乡14个行政村的无职党员根据自身的情况，积极领岗，争相为群众办实事、办好事。第二，在基层党员干部中开展一学三比一争活动。即学习政治理论和致富技术，比发展经济当‘双强’，比精神文明树正气，比服务行为规范化，争当新农村建设先锋。4、围绕绩效抓考评，促整体素质提升。按照硬件过硬、软件规范、特色鲜明、成效显著的标准，制定相应的绩效考核考评细则，实行百分制量化考评，采取党支部自评与乡党委考评相结合的办法进行，将考评结果作为发展党员，村级后备干部和奖励惩戒的重要依据。
（五）干部队伍建设上台阶。以深入开展创先争优活动为契机，推进干部队伍建设上台阶。一方面是抓好了乡政府干部队伍建设。将重点项目、产业明确到每位干部职工去抓落实，考核结果与年终奖金挂钩，明确包片领导和包村干部职责，制定了包片和包村干部考核奖惩方法。同时，干部学习实行三个一，即每周组织一次学习、每名干部每季度读一本书、每名干部一年讲一次课，进行评分，年终纳入绩效考核。充分调动了干部工作的积极性，提升了工作效率。另一方面是加强了村级党员干部队伍建设。重新修订了村干
部考核管理办法，年初与各村签订绩效考核责任状，实行绩效考核。设绩效考核综合奖及单项奖，年终综合绩效考核中排名前6名的村，授予绩效考核先进单位称号。对于班子建设、计划生育、社会治安一票否决中出现违规、违纪现象的，取消综合绩效考核和单项评先、评优资格。进一步激发了党员干部干事创业的热情。
二、存在的不足
在充分肯定成绩的同时，我们也清醒看到，当前我乡经济社会发展中还存在着不少困难和问题：一是农村发展基础薄弱，农民解放思想程度不够深入，增收困难；二是社会事业发展仍然滞后，改善民生任重道远；三是苗乡发展环境仍需优化，政府效能亟待提高等，对此，我们将高度重视，采取有效措施，切实加以解决。
三、201*年工作打算
201*年全乡的整体工作思路是：紧扣扶贫开发、生态建设、人口控制三大主题，明确构筑四大产业，谋求四常目标,突出抢抓项目促发展，突出抢抓产业创特色，突出抢抓民生谋福祉，突出抢抓稳定保和谐，突出抢抓党建强基础，力求把步头降建设成为一年四季地常青、花常开、人常笑、客常来的生态美好家园。
（一）突出抢抓项目促发展。一是抓好三十周年乡庆项目建设。为切实搞好三十乡庆，乡党委、政府将政府院内办公楼改建纳入了乡庆项目建设（对乡计生楼、电影院进行全面拆除，分别新建政府综合办公楼和少数民族运动场，对其
余办公楼及大门进行维修、装饰）。进一步改善苗乡干部的办公条件，更好的为群众服务，力争在201*年底全面完成。二是大力抓好公路建设。将步天公路18公里改造工程作为全乡重点项目予以跟踪落实；完成土鹿坪通畅工程，力争酉溪、姑巴溪通畅工程动工；完成怀口谢巴溪4公里县际接边公路硬化建设；完成医院住院部道路建设。三是小城镇整体规划实施。配合国土、建设局等对苗乡集镇整体开发项目的推进。四是抓好农村电网改造扫尾工程。全面最后一个台区农网改造。五是抓好十二五规划项目申报与实施。按照国家、省、市、县关于十二五规划的要求和重点，结合苗乡实际，做好项目申报与实施。六是抓好招商引资工作。坚持大力实施走出去、请进来战略，组织专门人员，内联外引，利用1-2年时间，使2-3个支撑乡域经济发展顶天立地的项目能够落户我乡，务求我乡的招商引资工作取得明显成效。
（二）突出抢抓产业创特色。在全力构筑金银花、油茶、肉牛、劳务经济的四大特色产业的同时，发展苗乡生态旅游开发。一是继续坚定不移推进林木、中药材开发为主体的特色产业；超额完成工业原料林造林任务，全面推进金银花、优质稻、红袖辣椒种的扩大种植；巩固苗乡万亩油茶基地建设。二是扩大畜牧生产规模，新建养牛小区2个。三是举办两期返乡农民工劳动技能培训班。全面提高苗乡劳动力的致富技能，积极引导和鼓励农民开展各种特色种、养项目，持续增加农民收入。四是深入挖掘苗族生态文化，推进旅游开发。充分利用苗乡得天独厚的自然条件，深入挖掘、整合苗
乡民族风情资源，节庆搭台，文化助推，唱响旅游，促进经济，倾力打造和谐步头降，建设生态乡村，发掘风情之旅。大力培植一批具有苗族文化特色的产业，如具有苗族特色的竹箩筐、竹席、竹篓加工等。
（三）突出抢抓民生谋福祉。一是要优先发展教育。以两项教育督导评估为契机，确保适龄儿童入学；以落实负责义务教育两免一补为基础，减轻农民负担。二是加大人口与计生工作力度。尽管我乡顺利通过计生检查，但存在的问题仍不容忽视，针对今年县计生检查暴露出来的问题，进一步落实乡负责、村为主的工作机制，加大孕环检、四项手术、社会抚养费征收和计生台帐规范化管理工作力度，确保人口出生政策符合率达到95%以上，力争保类进位。三是加大农村合作医疗活动完善措施。要继续加大宣传力度，确保农户能参加尽参加，要继续加大政策落实力度，让苗乡参合人员最大程度享受党的温暖，要继续改善医疗服务水平，确保群众病有所医。四是加大对困难群众的关心力度，加强对低保制度的落实力度，加强困难群众社会救助，确保困难群众基本生活。
（四）突出抢抓稳定保和谐。201*年目标是实现全年无重特大刑事案件、无群体性事件、无重特大安全生产事故的三无目标。按照分类分级、属地管理原则，加大民事、纠纷调处力度。坚持早发现、早调解、早解决，达到纠解事了、纷定事结的目标。坚决落实严打整治措施。依法严厉打击刑事犯罪，对刑事犯罪，社会影响恶劣的治安问题；严厉
打击门徒会等邪教组织的破坏和渗透，大力推进防范处理邪教的综合治理。切实加大安全生产力度。严格落实安全生产责任制，加大宣传教育力度，重点做好道路、工程、防火、防汛、防疫等重点领域的安全生产，确保人民生命财产安全。
（五）突出抢抓党建强基础。一是抓好换届选举工作。按照省、市、县的要求，201*年将对乡、村两级领导班子进行换届选举。乡党委、政府将以高度的政治责任感，严格要求，高质量、高标准地做好换届工作，为维护苗乡稳定，促进苗乡经济社会又好又快发展奠定坚实的基础。二是继续抓好“五个十”创建活动。在4月份之前，立足各村实际，选准创建目标，制定详细工作方案，上报乡党委，各机关单位要全力支持村级创建工作，乡党委政府将成立专门领导班子，每个班子成员负责一项申报支持创建工作，力争今年23个村入选全县五个十。三是全面加强村级管理，提高村级班子带奔能力。继续加强一会两票民主议事制的推进，从制度上规范村级管理，提高村支两委在群众中的凝聚力、向心力，真真正正把农村基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒。
四、几点要求…………..谢谢大家！
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