中层干部培训方案
中层干部培训方案
为了进一步做好中层干部培训工作，加强中层干部队伍建设，提高中层干部的管理水平和公司的整体管理能力，根据公司总经理办公会精神，公司决定定期对中层干部实行全方位培训。
一、培训宗旨：
以201*年4月6日公司总经理办公会精神为指导，结合公司管理工作的实际情况，通过全方位的培训，提升中层干部的管理能力、服务技能和服务水平。
二、培训主题：
强化规章制度，提高管理质量，提升服务技能和水平。三、培训内容：
公司各项管理制度、岗位职责、员工手册部分内容（详见各期具体培训内容）。四、负责：组织：总经理办公室
主讲：公司领导（具体见第七部分“培训安排表”）考核：人力资源部五、培训方式：
1、主讲人授课；每次总时长半天，分3个课时，每课时设50分钟。2、根据《中层干部培训考核方案》（后附）进行考核。六、培训地点：假日大酒店一楼会议室七、培训安排表：
季度时间(201*年)内容主讲第二季8:30-9:20度（4月289:40-10:3010:50-11:40第三季8:30-9:20度（8月319:40-10:3010:50-11:40第四季8:30-9:20度（12月299:40-10:3010:50-11:40日）日）日）
中层干部培训考核方案
为了提高中层干部的管理能力，提升中层干部的服务技能和服务水平，将中层干部培训工作落到实处，特制定本考核方案。
一、考核主管部门：公司人力资源部二、被考核对象：
司属各中层干部及其所辖部门三、考核内容：
对公司各项文件精神、任务指标、规章制度和工作职责的贯彻、执行情况。
四、考核等级：
分“特优、优秀、良好、中等、差”五个等级。五、考核方式：
1、每季度考核一次，由部门分管领导核实打分。
2、在每季度的第一个星期，由人事部门结合被考核对象上一季度情况进行综合评定，确定其考核等级。
六、奖惩方式
1、人事部门将本项考核结果纳入每月“优秀员工”评选及每季度“优胜部门”评选范畴，将其作为两项评选的参照指标之一。
2、考核等级评定时，在“中层干部”与“所辖部门”两项均达到“良好”等级（含“良好”）以上的情况下，对于成绩特别突出（被评为“特优”等级）的被考核对象，人事部门可以特别考虑，破格将该中层干部推选为当月“优秀员工”，或将其所辖部门破格推选为该季度“优胜部门”。如果“中层干部”与“所辖部门”两项均达到“特优”等级，该中层干部和其所辖部门一同破格推选。
3、对于考核结果被评为“差”的中层干部，人事部门取消其当月“优秀员工”的评选资格，责令其对本次培训的相关内容继续进行自我学习，并于一个月内对其进行重新考核。重新考核结果依旧被评为“差”的，取消其三个月的“优秀员工”评选资格并取消其所辖部门一个季度“优胜部门”的评选资格。对于考核结果被评为“差”的部门，取消其一个季度“优胜部门”的评选资格及该部门所有中层干部该季度“优秀员工”的评选资格。连续三次以上（含三次）被考核为“差”的，该部门所有中层干部由人事部门考虑对其进行人事处理。
七、考核标准（见《考核评分表》）
1、本考核标准中被考核对向分“中层干部”和“所辖部门”两栏，“中层干部”栏主要考核中层干部个人情况，“所辖部门”主要考核该中层干部所辖部门内部的情况。
2、本考核标准评分内容分部门培训、服务态度、工作职责、规章制度和突出表现五个部分。“部门培训”主要考核各部门对公司下发的文件、精神和任务指标的贯彻、落实情况；“服务态度”主要考核员工
对公司外部人员尤其是对游客的服务质量；“工作职责”主要考核员工是否忠于本职，在工作过程中是否有推诿责任的现象；“规章制度”主要考核员工对公司各类规章制度的遵守情况；“突出表现”主要考虑员工在日常工作中是否有大的成绩或过失。（本条中所有“员工”均包括中层干部）
3、本考核标准设100分为基础分，部门培训、服务态度、工作职责、规章制度和突出表现五个部分各设20分，扣分时下不封底，各部分得分与总分均可出现负分。因为前四部分中所有条款均为公司全体员工最基本的职业要求，故达到要求不予奖分，没达到则予以扣分。
4、中层干部应对所辖部门员工起表率作用，故中层干部被扣分时其所辖部门亦相应扣除同等分数。
5、等级评定标准：
特优：100分；优秀：85～99分；良好：75～84分；中等：50～75分；差：＜50分。
考核评分表
评分内容部门培训各部门中层干部每周必须组织本部门员工进行一次例会、集训或其（20分）他方式的培训（选一种即可），及时对公司下达的各项文件、精神和任务指标进行传达、落实，对部门上周工作进行简要总结。没有执行的，一经发现，中层干部每次扣除2分，所辖部门亦相应扣除2分。服务态度中层干部违反《员工手册》第一章中任意一款的，每次扣除2分，（20分）情节严重的每次扣除10分，其所辖部门亦相应扣除同等分数。部门所辖员工违反的，每次扣除该部门2分，情节严重的扣除10分。工作职责中层干部因自身原因没有达成职责范围内工作内容的，每次扣除2（20分）分，情节严重的每次扣除10分，其所辖部门亦相应扣除同等分数。部门所辖员工因自身原因没有达成职责范围内工作内容的，每次扣除该部门2分，情节严重的每次扣除该部门10分。规章制度中层干部违反公司任意规章制度的，每次扣除2分，情节严重的，（20分）每次扣除10分；其所辖部门亦相应扣除同等分数。部门所辖员工违得分中层干部所辖部门
反公司任意规章制度的，每次扣除该部门2分，情节严重的，每次扣除该部门10分。突出表现中层干部受到人力资源部门通报批评的，每次扣除5分，情节特别（20分）严重的，每次扣除10分；其所辖部门亦相应扣除同等分数。部门所辖员工受到人力资源通报批评的，每次扣除该部门5分，情节严重的每次扣除该部门10分。中层干部受到人力资源部门通报表扬的，每次奖励5分，影响特别优秀的，每次奖励10分；其所辖部门亦相应奖励同等分数。部门所辖员工受到人力资源部门通报表扬的每次奖励该部门5分，影响特别优秀的，每次奖励该部门10分。合计得分／等级评定等级评分特优：100分；优秀：85～99分；良好：75～84分；标准中等：50～75分；差：＜50分。考核意见
扩展阅读：秦南小学中层干部培训方案
秦南小学年级组长以上管理干部培训方案
为了提高学校管理干部的素质和能力，确保我校管理干部队伍的可持续发展，增强管理干部在学校管理中的执行能力，提高管理干部的整体管理水平，特制定本方案。
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以提高年级组长以上管理干部思想政治素质和管理学校的能力为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论培训与实践锻炼相结合的原则，努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神，掌握现代教育技术，懂教育、善管理、作风优良的高素质的学校管理干部队伍，为提高我校教育质量提供坚实的保证。
二、培训目标
进一步提高学校管理干部整体素质及组织实施素质教育的能力和水平，健全和完善学校管理干部培训体系，努力建设一支德才兼备、勇于创新、管理能力强的高素质的管理干部队伍。
三、培训时间、方式以及培训对象
（一）培训时间：201*年12月至201*年1月。（二）培训方式
1、指导自学，培养自学能力
由于学校管理干部在学校工作中有具体的管理任务，因而在培训中将加强对管理干部自学环节的指导，规定自学内容、思考题目。管理干部在自学过程中要有学习笔记和学习心得，撰写学习心得要从自身的岗位管理工作现状出发，实事求是，侧重习得，以此培养管理干部的自学能力。
2、集中辅导、突出重点，增强培训的实效性为了提高管理干部的理论素养，突出培训的重点内容，要组织短期高效的集中辅导，以提高集中面授的实效性和针对性。
（三）培训对象
学校全体年级组长以上管理干部四、培训内容
作为学校的管理干部，他们不仅是一线教师，还肩负着管理者的责任，所以必须在提高教育科学理论素养的同时提高其管理学校的理论素养。我们将从加强学校管理干部素质和能力建设的必要性和重要性、管理干部素质和能力的构成要素、管理干部素质和能力提高的途径、如何提高管理干部的执行力等方面进行专项培训。
五、保障措施
1、加强领导，健全培训机构
一要从加强管理干部培养的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将其作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。
二要在校长室的统一领导下，成立管理干部培训工作领导小组。组长：宋长建副组长：陈俊
成员：葛如勇陈万军施洪林吉庭军
三是领导小组对培训工作要做到有部署、有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证管理干部要全员参加培训。
四要把管理干部的培训工作作为考核管理干部的重要内容，使本次培训工作有序、高效地进行。
2、专兼结合，提高培训质量学校将安排有关领导，开展专题讲座，以切实提高管理干部队伍的整体素质。
3、完善制度，确保培训效果
在培训过程中，学校将进行检查和考核，并对培训质量及时进行反馈，不断改进培训工作。同时，学校将进一步完善考勤管理以及奖惩制度、检查评估制度等，通过加强制度管理，确保培训质量。在培训任务结束后，还要进行评估和总结，确保本次管理干部培训取得实效。
二○一一年十二月
附培训日程安排：
培训时间培训内容培训人员培训地点主持人12.17正视现状努力提高执行力宋长建加强学校管理干部队伍建设多功能谢如成的几点思考教室施洪林12.24宋长建201*.1.7
管理干部的使命陈俊施洪林
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