开展道德领域突出问题专项教育治理活动总结
开展道德领域突出问题专项教育治理活动总结
北浦小学姚明良
根据上级部门的要求，我校认真开展道德领域突出问题专项教育治理活动，取得了较好的成效，通过此次活动，我有以下一些收获。此次开展道德领域突出问题专项教育治理活动、使我认识到此次活动是以解决人民群众关注的教育收费、学生课业负担、工作作风、师德师风建设等问题为重点。
活动期间，学校充分利用各种宣传手段，通过全校学生课间操集会、班会课等活动，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力良好的活动氛围。
同时，学校充分调动教职员工关注和参与活动的积极性，在广大教职工中开展了理想信念、职业道德教育、法制纪律等方面的教育，筑牢抵御不正之风的思想道德防线，通过扎实的工作，广大教职工在活动中受到教育、提升素质，自觉践行岗位职责，遵守岗位操守，为完成学校各阶段的工作任务做出自己的贡献。
我在此次活动中，认真查找思想作风建设方面存在的不足和问题，进行分析解剖，提出解决问题的对策措施。增强我的政治意识、大局意识、责任意识、群众意识，改进工作作风，切实加强管理，提高服务水平，促进教育事业科学发展，努力办人民满意教育。
我进行了道德问题自查自纠。扎实推进了自己师德师风。大力践行雷锋精神，弘扬崇高师德实践活动，通过“道德讲堂”活动，提高道德知识，普及道德规范，增强我的道德判断力和道德荣誉感。我将继续认真梳理自己在教育工作中存在的不足和问题；大力开展以爱岗敬业、教书育人为主要内容的职业道德实践活动，形成讲诚信、讲责任、讲良心的舆论氛围，增强我的诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。
在今后的工作中要大力提倡爱岗敬业，无私奉献，提高课堂教育教学效率：提倡关爱学生，爱生如子、树立慈父形象；提倡尊重课标，尊重课本、减轻学生课业负担；提倡加强自律、作风严谨、为人师表。坚决反对赌博、酗酒、奇装异服和上课时接打手机等违规行为。坚持把学校的各项工作与师德师风建设紧密结合起来，全面规范自己的教育教学行为。
扩展阅读：道德领域突出问题专项教育和治理活动阶段性工作小结
大桥处开展道德领域突出问题专项教育和
治理活动阶段性工作小结
大桥处认真贯彻落实市文明办的工作部署，迅速制定《铜陵大桥管理处开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》，成立了大桥处开展道德领域突出问题专项教育和治理活动领导小组，对全处开展道德领域突出问题专项教育和治理活动进行了部署。通过召开宣讲会、座谈会等形式，集中开展道德宣讲教育活动，大力宣传普及社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。现将阶段性工作总结如下：
一是开展公民道德教育活动。我处认真贯彻落实市文明办的相关部署，在全处开展“学雷锋志愿服务”主题活动、雷锋精神大讨论活动、“践行雷锋精神，争当道德模范”宣讲活动、“铜陵好人”评选等道德教育主题实践活动。目前，“学雷锋志愿服务”主题活动已全面开展，窗口服务部门设立了学雷锋志愿服务站，便民设施得到全面完善，收费大棚LED大屏24小时不间断滚动播放思想道德宣传标语，较好的营造了知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，道德宣传实现常态化。
二是开展“道德讲堂”活动。全市开展“道德讲堂”建设工作以来，大桥处迅速启动，及时召开动员会议，制定了“道德讲堂”建设实施方案和“道德讲堂”管理制度，在管理处三楼会议室挂牌设立了“道德讲堂”，制作多块道德名言展示牌，在全处范围内努力营造浓厚的道德文化学习氛围。为使“道德讲堂”活动不流于形式，我处制定了宣讲计划长期安排表，根据安排表组织全处职工积极参加。在通过道德讲堂宣扬道德模范先进事迹的同时，我处还以“五个一”(“唱一首歌曲”;“看一部短片”“诵一段经典”;“讲一个故事”;“作一番点评”)为参照流程，积极开展“道德讲堂”活动。
三是开展文明程度指数测评工作。为迎接文明程度指数测评工作，我处组织各科室负责人按照市文明办制定的测评标准，先期开展了全处范围内的文明程度指数测评，在测评过程中对公共环境、办公环境、创建宣传、活动开展等逐项进行检查。各科室负责人根据检查情况，对职能范围内的不达标项目及时进行整改落实。
四是开展自查自纠工作。为有效解决我处当前道德领域所存在的突出问题，处文明办牵头分别从诚信服务、事务公开、办事效率、服务态度、服务质量、廉洁自律等六方面进行重点自查自纠，各科室针对自查自纠中发现的问题，制定整改措施，完善各项制度，做好窗口岗位微笑服务工作，努力提升窗口行业服务质量。
下一步我处将按照《铜陵大桥管理处开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》的部署，继续开展职工道德教育活动、道德讲堂宣讲活动、文明程度指数自测自评和自查自纠等活动，进一步加强道德领域突出问题专项教育和治理工作。
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