主题班会设计与总结
主题班会设计与总结
活动目标：
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为附中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明附中人。
活动准备：
1．发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。2．寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。3．准备《如此学生》的小品。
活动过程：
环节一：开场白
1．由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题“保护环境”
2．利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二：环保知识问答1．介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为三组，老师为一组，总共四组。以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2．比赛开始：（知识问答的题目见附录）
3．由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节三：保护校园绿化1．借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
2．演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。3．小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。
4．由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
环节四：自由发言
1．经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的十中人。2．邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明附中人。
环节五：总结
1．根据总分宣布优胜小组。
2．由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明附中人”来约束自己的不良行为。
会后总结：
本次班会是本班的第一次主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，还是小品的表演，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，一方面是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性；另一方面，平常讲台前的老师现在成了他们的竞争对手，同样令他们感到兴奋，参与的热情更加高涨。当然，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规则没有解释清楚，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，使在纠错环节中，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备。
附录：环保知识问答题目（一）必答题
1、一般将污染物分为：（A）
A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。C.工业污染源和生活污染源两类。
2、201*年“六五”世界环境日主题（C）。
A.为了地球上的生命B.世间万物生命之网C.让地球充满生机3、（B）是西部大开发的主要任务和基本保障。
A.民族团结和环境保护B.生态建设和环境保护C.生态建设和民族团结4、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。A.环境效应B.文化价值C.观赏价值
5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(B)A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（A）A.20亿立方米B.5亿立方米C.10万立方米7、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车
C.尽量选择乘坐公共交通工具8、减少“白色污染”我们应该(A)
A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品
9、因环境因素而导致的环境变化是指(A)A.环境影响B.环境改善C.环境改造10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)A.没有影响B.对人体健康有害C.对人体健康有益11、环境监测的对象有：（A）
A.大气、水体、土壤、生物、噪声B.大气、市容、土壤、生物、噪声C.大气、交通、土壤、生物、噪声
12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）A.生态环境恶化问题
B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题C.新资源开发的问题
13、我国确立（C）为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护
14、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。A.人类、动物B.人类、动物、植物C.动物、植物15、21世纪是（C）世纪。A.科技B.经济C.环保
16、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚。A.追求时尚破坏环境B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费
（二）抢答题
1、我国酸雨面积区占国土面积的（B）A.20%B.40%C.30%2、选无磷洗衣粉(B)。
A.保护衣物B.防止污染C.保护双手
3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（C）。
A.3月12日B.5月2日C.2月2日4、我国面积最大的自然保护区(C)。
A.喀纳斯湖保护区B.天池保护区C.阿尔金山保护区
5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地。A.我国B.世界C.亚洲
6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（C）A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水7、中国野生动物保护协会的会徽是（B）A.丹顶鹤B.大熊猫C.骆驼
8、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是（A）国家级自然保护区。A.哈纳斯B.天池C.阿尔金山9、以下说那种是错误的：(C)
A.三个废餐盒可以做一把学生用尺
B.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐C.废玻璃无法回收利用
10、国家重点保护野生植物分（A）。
A．一、二两级B．重点非重点两级C．一、二、三级
扩展阅读：主题班会计划、总结模板
重庆电力高等专科学校
电力工程系
班级：电气1011班
十月份主题班会计划书时间：201*年3月15日
主题（例如：校风学风建设主题班会计划书）
活动背景（根据本班的实际情况写，开头空两格）一、班级二、活动主题三、活动时间四、活动地点五、参与对象六、活动流程（一）（二）1.2.……
标题为二号、黑体、加粗、居中小标题为三号仿宋加粗正文为三号、仿宋
班级：电气1011班二一一年三月十五日
重庆电力高等专科学校
电力工程系
三月份主题班会总结时间：201*年3月20日
班级：电气1011班
校风学风建设主题班会总结
总结中不用再写活动的时间地点、参与对象、流程，直接写本班或者本班的同学从这次主题班会中获得了说明等一些具有真情实感的内容。
标题为二号、黑体、加粗、居中正文为三号、仿宋
班级：电气1011班二一一年三月二十日
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