关于烧不坏的手帕 作文400字的作文 本文简介：
烧不坏的手帕今天作文课的时候，老师要做一个实验，《烧不坏的手帕》。大家听了，都手舞足蹈，跃跃欲试！老师准备了杯子、酒精、酒精灯、火柴、量桶、水、镊子、手帕、架子。老师先倒120毫升的酒精在量桶里，再倒80毫升的水在量桶里。然后把量桶里面的水倒进杯子里，再用火柴把酒精灯点燃。接着把手帕放进杯子里，再用
关于烧不坏的手帕 作文400字的作文 本文内容：
烧不坏的手帕
今天作文课的时候，老师要做一个实验，《烧不坏的手帕》。大家听了，都手舞足蹈，跃跃欲试！
老师准备了杯子、酒精、酒精灯、火柴、量桶、水、镊子、手帕、架子。老师先倒120毫升的酒精在量桶里，再倒80毫升的水在量桶里。然后把量桶里面的水倒进杯子里，再用火柴把酒精灯点燃。接着把手帕放进杯子里，再用镊子把手帕夹起来，在杯子上面，等到手帕上面的水滴完。最后把手帕夹到酒精灯上面点燃，再把手帕夹到架子上，让火燃烧手帕。火灭了！老师把手帕夹起来的时候，大家都目瞪口呆地看着老师问：“老师，为什么火烧不坏手帕呢？”老师说：你们认真听一听原理吧！“这个实验的原理是：水吸收了热量，导致手帕没有达到燃烧的温度。”同学们听完都点了点头。今天我可真开心，因为今天我学到了许许多多丰富的识识！
点评：实验过程完整地呈现在读者面前，结尾如果能另起一段就更好了！
烧不坏的手帕
叮铃铃、叮铃铃，上课了，同学们纷纷赶回教室，等待老师来上课，同学们看见老师带了做实验的物品，都围上去看，老师说：“今天，我给你们做一个小实验，实验叫‘烧不坏的手帕’。”
听了，我也围了上去，老师是这样说的，物品有杯子、酒精、酒精灯、量桶、手帕、水、火柴、镊子、架子。
首先，老师先把100毫升的酒精倒入量桶里，再把量桶的酒精倒进杯子里，接着再倒20毫升的酒精在量桶里，一样，把量桶的酒精再倒入杯子里。
然后，把80毫升的水倒到量桶，再倒入杯子里。
酒精和水混合起来，老师就把手帕放进杯子里，老师又把酒精灯打开，用火柴点燃，激动人心的时候到了，老师用镊子夹住了手帕的两个角，用酒精灯点燃手帕，把手帕放到架子上，同学们很吃惊，连我也傻眼了，火差不多烧了3分钟，火逐渐消了下来。
同学们看见那场景，都举手问问题，有的说：“为什么用火烧却烧不烂呢？”有的说：“手帕不会很烫吗？”还有的都问同样的问题。
老师开始讲原理了：“因为水吸收了热量，导致手帕没有达到燃烧的温度。”
啊！这真是一节有趣的课。
点评：整个实验从准备过程到实验过程到结果，写得详细完整，同学们的反应也描写得到位，真是一节有趣的实验课！
烧不坏的手帕
今天，老师说要给我们做一个神奇的实验，名叫“烧不坏的手帕”我们一听，都跃跃欲试、手舞足蹈，高兴极了！
老师首先先准备了杯子、酒精、酒精灯、火柴、量桶、水、手帕、镊子、架子。然后把酒精倒在量桶上，倒120毫升，倒好之后，把量好的酒精倒在杯子上。再把水倒在量桶上，倒80毫升，倒好之后，也把水倒在杯子上。然后把杯子里的酒精和水搅拌一下。最后把手帕拿进杯子里。这样，就可以把火柴点燃，用镊子夹住手帕，燃烧手帕。燃烧之后，把手帕拿到架子上。同学们有的把嘴巴张得大大的、有的尖叫起来……火渐渐变小，到后来，火消失了。许多同学都把手举得高高，都想要知道原理。
老师告诉我们原理说：“因为水吸收了热量，导致手帕没有达到燃烧的湿度。
点评：整个实验写得生动完整，同学们的反应也很热烈，让读者仿佛置身其中。
关于烧不坏的手帕 作文400字的作文 本文关键词：作文，手帕，不坏
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