见习半年度总结报告模版
黄龙食品工业有限公司见习大学生半年度总结
姓名：见习部门：见习岗位：
_年_月_日至_年_月_日
总结内容要求
一、内容要求
总结内容需涵盖但不限于以下几部分内容：
半年度工作总结：主要描述对入职近半年的工作总结，关注对工作过程中存在问题的反思及改进意见。
工作计划：根据各车间、部（室）提供的见习岗位，结合自身情况对未来工作大致计划，关注对未来工作的系统性思考（可包含大学生个人职业生涯规划）。
个人学习成长情况：主要描述对公司企业文化的认同与融合，表现为参加公司组织的活动及其培训经历，工作中取得进步的方法和成效。
管理思考及感悟：主要描述对于现有及未来管理的一些深入的思考。
二、字体和字号（节标题）
章标题：三号黑体居中（注：字数一般在15字以内，不得使用标点符号。）节标题：四号黑体居左（注：字数一般在15字以内，不得使用标点符号。）条标题：小四号黑体居左（注：字数一般在15字以内，不得使用标点符号。）正文：小四号宋体页码：五号宋体居中数字和字母：TimesNewRoman体
三、论文页面设置
（一）页边距行距设置（条标题）
1.论文的上边距：25mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm；2.章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行（即前后各空0.5行）。
3.正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）。（二）页码设置
论文页码从“正文”开始，直至结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。
三、论文字数要求
要求不少于3000字。
扩展阅读：美术实习总结报告模版
美术教育实习报告
姓名:黄同学学号：
班级：美术师范班实习内容：美术实习实习学校：岳阳市四中
实习时间：201*年10月16日11月23日指导老师：洪琪
（一）教学工作第一周是听课阶段。
通过指导老师陈老师和黄老师，先熟悉美术课程的上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于美术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业，我了解到：原科任老师的教学方式：对于不同基础的班级，课堂处理、教学安排和教学方法都不同；通过听课和评改作业，我还熟悉了原科任老师的教学语言和美术表达语言符号。第二周是备课试讲阶段。
坚持听课和评改作业的基础上，我开始备课试讲。
1.首先是我开始尝试写预案。根据实习学校的要求，我翻阅各种资料，写了很详细的预案，把课堂上的每个细节都进行了设想处理，把每个衔接点的处理都写了出来。写好教案后，我们便开始在备课室，在带队老师洪院长，两位知道老师和所有实习老师面前开始试讲，在试讲后，洪老师及两位指导老师，还有实习老师们对我的试讲进行点评，我们发现我们教案和教学程序中出现诸多问题上，我又做了多次修改，和指导老师交流，终于备好了第一堂课。
最后我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有经验的美术老师请教，并和他们讨论如何教学。2.正式上课阶段。
10月24号，我踏上了讲台，但在教学班级上有了变动，我本来教的是355班，但由于他们班主任有事，那周的美术课就改成了班主任的课，我的课换在了357班。在经历过试讲之后，我的教案已经背的十分熟练了，教学材料的准备也很充分，我精神饱满地走上讲台，开始了我当美术老师的第一天，第一节课。一节课下来，当学生的注意力都集中在我身上的时候，我心里有那么点忐忑感，好在并没有把这种感觉表现出来。二十多分钟的授课很快就过去了，布置完他们的左右，我向我们初二的指导老师点评我这堂课，陈老师对我这堂课比较满意，说我的课堂气氛很好，学生比较感兴趣，教态自然，但是声音还可以洪亮些。。。我听了指导老师对我的建议后，自我回忆一下这节课，觉得老师的话很有道理，下节课一定好好改正。
接下来的日子里我们进行了正式的美术老师的生活，便开始听其他同学上课，备好第二节课，并在老师和同学的建议中，逐步改进自己的教学。后来我们还进行公开课等实习内容。(二)班主任工作
我进行班主任实习的班级是初一的366班，366班的班主任是魏永林老师，和我合作的，还有另外一名实习老师。我们从踏入实习学校就跟实习班级的班主任见过面了，
1、我们较快的了解整个班级的情况特点，熟悉和掌握学生的情况。在见原班主任的当天我们就向原班主任要了学生名册，我们用一个星期的时间通过学生名册记住班里55个学生的姓名，并能认出他们。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。
2.通过与学生的交流和从原班主任那里了解到：（1）这个班级是初一的重点班级，所以刚当重点班班主任的魏老师，压力也不小，将来中考学校要出成绩，就要靠这个班了。（2）班上大部分同学学习认真，成绩很好，但是也有学生学习目标不明确，缺乏学习动力，还没能养成良好的学习习惯，责任感不强。（2）有些学生比较调皮，自制力较差，存在违反纪律的情况。虽然如此，这些学生大体上比较尊敬老师，能接受批评并努力改正。
3.积极帮助班主任处理班级日常事，我们协助班主任批改作业，如家校联系本，作文，循环日记等等，在批改作业的过程中，也方便了我们了解了班上的同学的想法和动态以及性格特点等等。
2、在班级日常管理方面
这个班的学生比较活泼，自我控制能力差。大部分学生在家庭中是小皇帝，比较以自我为中心，更多时候关注的是自己。比如在劳动的时候，很多学生却不去劳动而跑去打球或者回家。刚从小学踏入初中，进入一个新集体，不仅大部分同学的班级荣誉感不强，而且班干部之不够团结，缺乏共同协作管理好班级的意识。11月5日11月9日，学校安排魏老师出差，于是这一周，由我们带班，这一周对于我们两个实习老师来说，是一个很好的锻炼，每天坚持坐班，我们成了每天起的最早，回去的最晚的人。清早6点多起床，赶到学校监督他们的晨读，上午在办公室批改他们的各种作业，发现没做好作业的同学，下课叫到办公室来进行思想教育，有课的时候，我们便一人分饰两个角色，一个是班主任，一个是美术老师。在这一周的时间里，我们在原班主任不在的时候，管理好了班级，主办了班上的黑板报，以及校园歌唱大赛的歌曲练习，355班在这一周里表现良好，魏老师回来后，还听到其他老师对我们工作的好评和肯定。
在11月12日11月17号这一周，是初一的段考周，学生们忙着考试，都很自觉地在复习中，15号和16号，他们考试完毕，魏老师便要我们去学校阅卷，这次考试366班考的不错，但是比同是兄弟班的重点班365班，总体水平要落后一些，考试后，有的学生情绪不好，我们在第一时间对他们进行思想开导和鼓励。（三）教育调查
11月17日，我们进行了教育调查研究,调查结果来看，学生还是很喜欢上美术课的。对美术课有着很高的兴趣。
11月23日，我们就要离开实习学校--岳阳四中了，心情或许会有点伤感，会有点不舍。最后一次和四中初一355班的告别会上，我们可爱的班长哭了，抱着我哭着要我们别走。。很舍不得我们。。我们也是同样不舍，答应孩子们以后会来看他们，他们于是一个个要我们留下联系方式和在他们本子上留言。。。在这里，我们度过了一段充实美好的时光，收获了很多东西，明白了很多道理。我很感谢有这次的美术实习体验。
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