兼职班主任岗位职责
宜春学院生命科学与资源环境学院
兼职班主任岗位职责
兼职班主任是班级的辅助组织者、教育者。兼职班主任按照普通学校的德育目标和学校计划的要求，从学生的实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。
一、按照党和国家的教育方针，积极开展班级工作，协助专职辅导员全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的的公民。
二、在学校党委和院党总支的领导下，协助专职辅导员向学生进行思想政治教育、道德教育和人身安全教育，保护学生身心健康，培养社会主义道德品质和良好的心理素质，教育学生遵守国家法律法规、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《宜春学院学生管理规定》及各项校纪校规。及时反映学生思想动态和重大事件，解决学生矛盾。
三、结合自己的专业及学习经历负责教育学生认识专业、热爱专业并努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，提高学习成绩。积极引导和指导学生开展考研（或考本科）和报考公务员等工作。
四、积极关心学生课外专业实践活动。组织引导、指导、支持学生参加各种与自身所学专业贴近的专业社会实践活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。五、协助进行班级日常管理。协助专职辅导员建立班级常规，制订各项制度和管理规定，指导班委会（团支部）工作，培养学生干部，提高学生自理、自律、自治能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
六、协助专职辅导员做好本班学生的评优奖惩工作以及奖学金、助学金评定和发放工作。掌握贫困生情况，做好帮扶工作、国家助学贷款和爱心资助的申报工作。
七、积极联系和组织学生的专业见（实）习和就业指导工作。条件允许的情况下积极联系学生专业见（实）习，指导学生开展专业见（实）习和撰写见（实）习总结或毕业论文，掌握学生情况，协助专职辅导员督促学生就业。
八、协助专职辅导员做好本班学生思想品德评定工作。积极联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，与专职辅导员一起共同做好学生的教育工作。
九、协助专职辅导员管理使用好班费和督促学生按时缴纳有关费用。
十、做好院领导交办的其他工作。
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石家庄职业技术学院兼职班主任工作职责实施细则
班主任是负责学生思想教育及学风、班风建设工作的基层管理者，是学校思想政治工作队伍的重要组成部分。实行兼职班主任工作制既是贯彻落实党中央、国务院有关精神的实际步骤，也是学院学生教育管理工作的现实需要。为进一步强化兼职班主任工作，建立一支专兼结合、功能互补的德育队伍，切实保障这项制度的落实并取得实效，特制订本实施细则。
一、指导思想
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为指导，以教书育人为目标，认真贯彻落实学院《第三轮内部管理体制改革实施方案》，全面实行兼职班主任工作制度，着力夯实班级建设基础，全面提高学风建设和班风建设水平，稳步提高育人质量。
二、兼职班主任的任职条件
1.坚持党的基本路线，贯彻党的教育方针，具有坚定正确的政治方向，能够用社会主义、集体主义和爱国主义思想教育学生；
2.热爱学生思想政治教育和管理工作，具有较强的事业心、责任感和奉献精神；
3.能够在思想、工作和生活作风等方面严格要求自己，品行端正，以身作则，为人师表。三、兼职班主任的工作职责
每个班均配备兼职班主任，每位专任教师兼任一个自然班的班主任，授课时间外每周至少坐班半天以上。
（一）结合专业群特点对学生进行专业教育，引导学生搞好学风建设。
1、组织、指导班级开展优良学风的创建活动，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率，培养学生勤奋好学的良好习惯。
2、了解掌握学生上课情况，经常深入课堂听课，主动与任课教师联系，及时沟通、协调教与学的互动，维护班级正常的教学秩序。注重对优秀学生的培养，及时指导和帮助对学习上有困难的学生，促进全班学生学习成绩的整体提高。
3、以综合素质和能力培养为目标，结合自己的专业特长，对学生进行有针对性的专业实践指导，结合专业特点组织学生开展形式多样的课外科技活动，使学生熟悉和掌握专业岗位的需求，逐步增强学生的职业素质和心理素养。
4、抓好考勤、考风、考纪等工作，配合做好学生实习实训、社会实践等与学习相关的各项工作。
（二）加强班风建设，培养学生加强自我教育、自我管理、自我服务。
1、引导学生增强班级荣誉感和责任感，形成团结友爱、积极向上的优良班风。
2、充分调动班干部的积极性，指导学生开展有益的丰富多彩的班级活动。3、坚持班级例会制度，每两周至少召开一次班委会，每月至少召开一次班会，表扬好人好事，批评不良倾向，并集中对学生反映出来的各种问题进行讲评、讨论、引导和协调。
（三）配合辅导员对学生进行思想政治教育、法制纪律教育和心理健康教育。
1、经常深入班级、宿舍，通过谈心、座谈等方式，了解和把握学生的思想动态，及时发现学生中带有倾向性和普遍性的问题，有针对性地开展思想教育工作。
2、加强对学生的心理健康教育，引导学生养成良好的心理品质，增强自我认识、自我调节和承受挫折的能力。
（四）配合辅导员做好学生事务管理工作。
1、配合辅导员做好学生的品行评定、综合测评、先进评比和奖学金、校内贷款的评定以及困难补助的发放等工作，对学生奖惩提出意见，并做好记录。
2、协助辅导员做好班干部建设工作。协助党组织做好入党积极分子的培养和组织发展工作。
（五）积极参加班主任工作例会和学院召开的有关会议，定期向分管学生工作的部门领导汇报班级情况。
四、兼职班主任的选拔、聘任和管理
1.对兼职班主任的工作实行院、系两级管理。学生工作部对兼职班主任工作职责、工作要求、考核办法等提出统一规范，负责兼职班主任的业务指导和宏观管理；各系（院）领导和指导兼职班主任开展工作，负责兼职班主任具体日常管理工作。
2.兼职班主任的选配由各系（院）推荐，报学生工作部审核，由院长办公会批准任。3.兼职班主任一般由本部门专业群老师担任，如本部门专任教师不足，可从其他系（部、院）或行政人员中聘任。
4.各系（院）要在每学年结束之前，确定下学年各班兼职班主任人选，并将名单报学生工作部审核。
5.兼职班主任任期原则上为一学年，任期未满需要更换者，需报学生工作部审批。
6.每名兼职班主任一般负责一个班的工作，根据需要也可担任两个班的兼职班主任工作。
7.各系（院）每月应召开一次兼职班主任例会，总结情况，布置下阶段工作。每学期召开一次兼职班主任工作会议，总结本学期兼职班主任工作情况。
8.学院每学年召开一次兼职班主任工作经验交流会，进行兼职班主任工作经验交流，表彰模范兼职班主任。
五、兼职班主任工作的考核
1.学生工作部统一组织、协调全院兼职班主任的管理和考核工作，各系（院）负责具体实施。考核实行定性与定量相结合的原则，具体考核办法见《石家庄职业技术学院兼职班主任考核办法（试行）》。
2.学院每年对兼职班主任工作进行两次学期考核和一次学年评定。
3.学期考核分为学生评议和量化考核两部分（具体考核体系见附表）。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀为85分以上、合格为60分以上、不合格为60分以下。4.学年末各系（院）根据两学期考核情况对兼职班主任进行一次学年评定，在此基础上，学院每学年按兼职班主任总数的10％评选出院级优秀兼职班主任。
5.对工作不负责任，敷衍了事者，一经核实，解聘其兼职班主任岗位；由于自身工作失误造成事故的，按照学院有关规定追究其责任。
6.学生工作部每学年把各系（院）对兼职班主任的考核情况进行汇总，建立档案，并报人事处、教务处、工会等有关部门备案，作为职称评审和先进评比的依据。有关部门在晋级晋职和评优评先时，应将参评人员名单通报学生工作部，以核实其担任兼职班主任工作的情况。
六、兼职班主任的待遇与奖惩
1.年度考核优秀者授予“模范班主任”荣誉称号，并颁发模范班主任奖金1000元。
2、模范兼职班主任可连选连任，其中连任两年及以上的，可作为提职、职称晋升的优先条件之一。
3.教师申报晋升职称，应有担任兼职班主任工作的经历。因特殊情况不能担任兼职班主任的，应报学工部和人事处审批，并增加不低于10％的教学工作量。适合兼任而不兼任的，同等条件下在职称评审、聘任方面将有所限制。
4.对考核不合格者，解聘其班主任岗位，至少半年后方可再次申请上岗。
七、附则
本办法自公布之日起实施。
本办法由学工部和人事处共同负责解释。
二0一0年五月四日
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