201*-201*第二学期工作总结
201*-201*学年第二学期学校工作总结
本学期，我我校认真学习贯彻党的“十七大”精神，工作中以邓小平理论和“三个代表”的重要思想来指导教育教学工作，全面贯彻党的教育方针，积极推进新课程改革和素质教育，加大教育科研力度，加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，不断改善办学条件，提高学校整体办学实力，增强社会影响力，学校全体教师认真执教，兢兢业业工作，充分发扬主人翁精神，主动参与学校教育教学工作。在全体师生的共同努力下，顺利完成本学期的教育教学任务，取得显著成效分别荣获“市教育科研先进单位”、卫东区“文明单位”、卫东区“和谐单位”，现总结如下：
一、加强思想政治工作，营造民主管理氛围
①认真组织全体教职工特别是党员干部学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的十七大精神，在重大问题上与党中央保持高度一致。努力提高全体教职工的思想水平和理论素养，争创和谐校园、构建和谐社会。②造就科学民主的氛围。无论学校的大小决策，特别是重大事项，都要首先做充分的调查研究，了解情况，综合分析，征求职能部门和教师的意见，后提交校务会讨论决定，民主科学地决策。落实校务公开制度，确保领导个人及班子清正廉洁。所有学校政务，一律按规定在教师会上及时公开。③充分发挥教代会的作用，定期召开教代会，让教师明校情、议校政，积极参与学校事务的管理。
二、加强教师队伍建设，完善教学管理体系。
①组织学习《教师法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，强化教师的法制意识。坚决禁止有偿家教、私自订购资料、体罚和变相体罚等不良或违法行为的发生。②倡导敬业精神，增强事业心、责任心，努力使广大教师成为学长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。③开展岗位练兵和学习培训提高教师业务水平。进行“三字一话”评比活动，提高教师基本功；开展上公开课活动，提升教师的课堂教学能力；开展“相互听评课活动”，以达到取长补短，共同进步的目的。鼓励教师自学进修提高学历，组织教师外出学习培训提高教学实践能力，认真组织教师参加继续教育，更新教育教学思想和理论提高自身整体素质。④进一步完善学校考核制度，规范教师管理，健全制度与职责，建立教学质量监控体系和教师教学评价体系，学生评价体系，以制度为保障，加强检查、监督和落实工作，规范教师的日常教学行为，提高课堂教学效果。⑤健全学籍管理和档案管理制度，规范学校各种制度、措施、计划、职责、人事资料、教学档案等的管理。建立档案室，专人负责，做好迎接201*年”督导评估和“普九”工作检查。⑥认真开展教学常规管理，科学制定各项教学工作计划，严格落实，注重实效，对教师的备课、上课、作业批改、评讲、测试、课后辅导等进行全面检查和考核。⑦加强毕业班工作，提高毕业班教学质量。毕业班工作是学校的工作重点，本学期组织了三次毕业班工作会议，针对阶段考试的情况，做好质量分析以及师生的思想工作，让老师轻装上阵，争取在检测能取得更好的成绩。⑧抓好期中、期末复习工作，规范考试管理，严肃考风考纪。“逢考必严，是考必真”的理念在我校得到很好的落实。从考卷的保密、分发、到组织考试的过程，监考安排等工作，均能认真组织落实。
三、加强教科研工作，依“研”兴校
（1）加强自修，不断充电。我校组织了广大一线教师认真学习教育科研理论和先进学校的教科研成果，开展的方式、方法和成功的经验等。要求广大教师加强自学提高学历文凭，初中要达到本科文凭，小学要达到大专文凭。自修教育科研的有关书籍，提高论文的写作水平及课题研究报告的撰写方法，本学期我校上交各种论文35篇。（2）加强师资培训，引进先进的教改经验。我校加强师资力量的培训工作，分为两个方面：第一，我校先后有41名老师报名参加了教体局师训中心组织的新课程培训学习，继续教育培训学习。第二，加强学校自身的校本培训力度，本学期主要学习了《新课程师资精要》和《新课程师资精要报告册》的填写。利用教研活动时间安排学习外派人员作报告。我校积极派青年教师外出学习，以提高自己业务能力。要求他们带着一颗诚心去学习，作好记录，买回资料，回来后认真整理所听到的、学到的、看到的以及自己的感受，并形成文字作汇报，让广大职工共同了解、学习先进的教改经验。（3）开展互评交流，同步进步。教研的阵地在课堂教学中，只有在课堂教学中才能真正检验一位教师的教学能力和全面素质。因此，本学期在教导处和教科室的联合下开展了全校范围各学科的听评课活动，要求各年级组、各学科都积极参与，在年级组长的安排下，制定各年级学科听评课计划，写出听评课记录，填写听课测评表，认真评课，既要肯定优点又要评出缺点，起到了相互促进、共同进步的最终目的，工作得到了开展和落实，收到了较好的成效。（4）认真开展了201*年校级优质课评选活动。为配合卫东区和市第十一届优质课活动的开展，我校开展“201*年校级优质课评选活动”。采取名额下方到组，组内先听课评选后上报教导处，学校统一安排校级优质课评选。任课教师积极参与，足于本学科，认真钻研教材教法，阅读教参，合理运用教学手段，大胆偿试新的教法和学法，把新课改的理念认真贯彻落实到实际教学中、课堂教学中去，课堂教学水平得到了提高。（5）201*我上报市教科所十二项规划课题，通过立项了五个课题。
四、开展校园文化建设，提升学校办学品位。校园文化是一种特殊的文化现象。它以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，以良好校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。我校依据文明单位创建的机遇大力开展了校园文化建设。做到了办公室要有学术文化氛围，教室要有激励学生好学求知的条幅；充分利用宣传栏、宣传牌版，设置教师、学生的人生感言和座右铭，成立学学校体育俱乐部、少年合唱团等，上好两操一课，举办“三个一”活动，即：举办一次学校大型艺术活动，举办一次发明创造、科技创新活动，举办一次运动会，提升学校校园文化内涵。
五、加强安全卫生工作管理，提高防范意识。加强后勤管理，充分发挥服务保障功能。便后勤为先行，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想。认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》，利用宣传排版、宣传橱窗、主题班会、影视教育等大力开展安全与健康教育宣传活动，把安全与健康教育纳入课堂教学内容，不断提高师生安全防范意识和卫生防护能力。成立学校安全工作领导小组，划分责任区，设立安全监督岗，实行安全情况零报告制。建立健全安全制度与措施，加大安全投入改善学校安全防范物质条件。加强安全工作的领导与排查力度，大力整治校园和周边安全卫生环境，保障校内外良好的育人环境，时刻树立“珍爱生命、安全第一”的思想。
六、加强东湖学校网站建设，全面服务我校教育教学工作。
201*年我校网站荣获卫东区教体局“先进网站”称号。加强东湖学校网站建设，提升东湖学校的社会认知度，为师生搭建新技术平台，宣传我校办学特色，展示师生风采，为广大教师、学生和家长提供更多学校教育信息、教育新理论、新动向的知识和理论，便于相互交流和学习。
七、改善办学条件，提升办学质量。
我校配合上级主管教育部门，搞好校园改造修善工作。第二学期在我校领导班子带领下对学校的校园环境和办学条件条件进行了改善,201*年11月份彩画了办公楼，201*年四月粉刷了实验楼，五月份修建了试验楼前的路面。
学期结束了，我们取得了一定的进步，但还有很多工作有待于进一步完善和改进，如教学上：教师的积极性没有完全调动起来，学科教研活动形式单一，内容单薄；在集体备课中，存在学科教师较少无法，辅备教师不能很好地进行沟通交流，备课组讨论只停留在宏观层面，精细化程度不够；有些教师对课堂驾驭能力、课堂教学效率尚有待于提高。德育上：重视程度较高但具体内容单一，很多工作还局限于常规；导护同志的责任性还参差不齐；德育创新还不够。后勤方面：职责、岗位意识和工作的主动性有待增强，财物管理要进一步规范。
201*年6月30日
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教务处201*-201*学年第二学期工作总结暨201*-201*学年第一学期工作计划
201*-201*学年第二学期以来，在学院党委、行政的正确领导下，我处领导带领全处同志，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十七大精神，牢固树立和落实科学发展观，实施“按发展需要培养人”的教育战略，进一步突出应用型人才培养、面向地方的科学研究以及面向地方的社会服务三大职能的协调发展，抓实教学常规管理，深化教学改革，努力为学院建设贡献力量。现总结如下：
一、学科专业建设和质量工程
1、做好201*年度省级精品课程申报工作。我院共有7门课程参加省级精品课程评审，其中服装与艺术工程系甘应进教授的《服装结构设计》、计算机科学系林文忠教授的《数字电路与逻辑设计》和中文系刘建萍教授的《广告创意》等3门课程被评为201*年度省级精品课程，同时服装与艺术工程系陈东生教授的《服装材料学》（201*年度省精品课程）被省教育厅推荐参评201*年度国家级精品课程，现已获201*年度国家精品课程专家评审通过。
2、积极开展“教学名师”评选工作。根据闽教高[201*]26号文件精神，我们组织了学院本年度“教学名师奖”评选，经各系民主评议推荐，专家评审，评选出四位校级教学名师，并推荐作为福建省第四届高等学校“教学名师奖”候选人，经评审，甘应进教授被评为省第四届高等学校教学名师。这样，我院已有陈东生，甘应进两位教授成为省级教学名师。
3、积极组织申报实验教学示范中心。今年我院共组织3个校级实验教学中心参加福建省实验教学示范中心评审，其中纺织服装实验教学中心，通过省级实验教学示范中心评审。
4、做好201*年度省级第三批特色专业建设点申报工作，我院共有服装设计与工程、艺术设计、电子信息工程、旅游管理、计算机科
学与技术等5个专业申报特色专业。
5、大力加强教学团队建设。为贯彻实施质量工程，加强师资队伍建设，学院开展了教学团队建设，本学期根据省教育厅工作部署，组织了省级教学团队推荐工作，经各系认真推荐，我们报送了个教学团队参评省级教学团队。“服装工程教学团队”通过专家评审，获201*年省级教学团队。
6、做好201*年度省级本科教育人才培养模式创新实验区申报工作。为推进人才培养模式改革，着力培养学生创新精神和创新能力，进一步提高教育教学质量，申报艺术工学特色服装专业（服装系）、应用型测绘（地理科学系）、计算机综合应用能力养成（计算机系）、工艺美术（艺术系）等4个人才培养模式创新实验区。
7、做好201*年度省级大学生创新实验计划项目申报工作。探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。根据《福建省教育厅关于做好201*年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（闽教高〔201*〕31号）精神，我处积极动员和组织各专业学生申报，经过严格的预审和筛选，选送了20个项目参加福建省大学生创新性实验计划项目评审，其中《晶体稳频FSK传输模块研制》等13个项目获得评审通过。
8、积极组织开展“教学质量月”活动。根据《闽江学院关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》要求，每学期开展一次“教学质量月”活动，本学期“教学质量月”安排于4月，本次“教学质量月”以贯彻《闽江学院本科教学工作水平预评工作方案》为主旨，其中心内容是关于预评估第一阶段的宣传发动工作，为此，我处组织开展了相关系列活动。
9、加强实践教学。推进实验室工作的改革与创新，完善省级和校级实验中心建设与管理，进一步提升实验教学中心的质量与效益，
加大应用型人才培养力度。加强实践教学基本建设与改革创新。加强新办专业、品牌建设专业、重点建设专业的实验室建设和实验教学示范中心的建设。组织力量抓好实验室建设计划和新设备的采购、安装及调试工作，确保建设计划的按时完成和设备的正常运行，使新建实验室充分发挥作用，在满足教学需要的情况下，争取部分实验室达到省优秀水平。
（1）按照教育部、省和学院的有关规定，推进实验室工作的改革与创新，完善省级和校级实验中心建设与管理，进一步提升实验教学中心的质量与效益。
（2）进一步健全和完善实验室及教学设备管理细则，加强规范化管理的探索和实践，抓好实验室和教学设备的常规管理工作，健全实验教学及实验室管理档案建设，努力提高实验室管理水平和建设效益。
（3）加强实验教学规范化管理，加强实验教学监督与检查，努力提高实验教学质量。
（4）做好新专业的实验室建设规划的调研、论证、立项和建设工作。
（5）组织好201*年新购实验设备的选型、招标、安装、调试、验收及入库工作。
（6）做好实验设备的管理与维护，做好零星教学设备添置、维修以及实验耗材专项经费的管理、安排和使用工作。
（7）做好实验室及教学设备的信息采集与建档工作，按期、保质完成教育部和省教育厅的各类实验室数据报表工作。
（8）积极应用系统软件，加强实验室的信息化管理，重点做好实验室项目评审和立项，实现实验教学及实验室管理信息上网工作。
10、组织做好新专业申报工作。认真组织开展新本科专业论证申报工作，申报7个新本科专业，其中软件工程、绘画、保险等3个专业已经过省教育厅评审同意上报教育部审批。
11、组织申报福建省高校服务海西建设重点项目。根据《福建省
教育厅、福建省财政厅关于开展高校服务海西建设重点项目申报工作的通知》精神和学院领导有关指示，组织申报：“促进海西经济发展和提升自主创新能力的政策及技术研究”、“闽都历史文化与海西社会发展”、“纺织服装技术与海西服饰文化应用研究”、“装备及生产过程自动化与信息化平台构建与推广”、“光机电一体化控制的若干关键技术及应用研究”等5个项目。
二、本科教学工作水平预评估工作
1、积极开展校内外调研，提出积极设想，起草《闽江学院本科教学工作水平预评估工作方案》，积极为预评估工作献计献策。
2、为推动预评估工作，院长助理、教务处长，评建办主任黄高宪同志3月12日在学院预评估动员大会上作解读教育部本科教学工作水平评估方案的专题报告，就该方案所含的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业、教学管理、学风、教学效果等七大指标体系进一步说明了指标的内涵，并结合教育部关于会计学、财务管理专业合格评估的指标体系做了补充说明。
3、201*年3月27日，学院下发预评估工作方案，拉开我院本科教学工作水平预评估工作的序幕，为落实学院工作部署，院评建工作领导小组于201*年3月28日下发“评估工作手册（1）”，为开展评建工作提供方便，以期推进预评估工作。
4、为推进第一阶段宣传发动阶段工作，201*年4月17日，邀请福州大学教务处处长汤德平教授莅院作评建专题报告。汤德平教授就“关于本科教学工作水平评估”、“以评促建，做好本校的本科教学工作”、“做好评估的准备工作”、“几点体会”等四部份内容作了深入讲解，使与会人员受益匪浅，收获颇丰。
5、积极总结部署预评估阶段工作。学院预评估工作启动后，评建办根据学院总体部署，立足实际，积极稳妥地安排推进第一阶段工作。201*年4月30日，学院召开201*年第六次行政办公会议，听取评建办主任黄高宪教授关于本科教学工作预评估第一阶段工作进
展情况的汇报。会议认为，按照学院工作部署，预评估工作进展顺利，圆满完成宣传发动阶段各项任务，达到预期目的。下阶段（5-6月份）为第二阶段对照检查阶段，主要任务是凝炼办学优势，查找薄弱环节，为教学建设提供科学决策的依据，形成教学资源配置方案。这是本学期的核心任务。
根据学院预评估工作方案部署、学院201*年第六次行政办公会议精神和学院领导有关指示，院评建办下发“关于本科教学工作水平预评估第二阶段工作安排的通知”，就预评估第二阶段（5-6月份）工作予以安排，并附发（1）闽江学院本科教学工作水平评估材料收集整理规范（讨论稿），（2）闽江学院本科教学工作水平评估材料目录指南（讨论稿），（3）闽江学院系本科教学工作水平评估材料目录指南（讨论稿），以期推进专项建设工作和系部评建工作。
6、牵头组织现代教育技术中心等有关职能部门，建设开通校评建网。评建网栏目及其内容：（1）评建机构，内含评建工作机构成员名单；（2）评建通知，内含评建工作通知安排；（3）评建动态，内含评建动态新闻（会议、活动）；（4）评建文件，内含上级文件、学院文件；（5）评建简报，内含阶段工作报道；（6）评建知识，内含政策解读、知识问答；（7）他山之石，内含外校经验、常用链接。
7、协调评建专项工作，组织各教学单位开展对照检查工作。指导各有关单位开展评估材料的收集，整理。对照评估指标要求，以“摸家底，找亮点，促特色，明差距，重建设”为目的，就预评估第一阶段、第二阶段工作进行了初步总结。
8、积极开展了教学条件、专业建设、教学管理等专项建设工作和评建的宣传工作。
9、保质保量完成本年度9个本科专业学位授权评审工作。10、扎实做好会计学、财务管理专业国家级专业合格评估自评和材料上报工作。
三、加强教学常规管理
1、加强教学、教务，考务和学籍管理，提高教务管理水平和工作效率，加强教务管理系统的开发和维护。
（1）做好大学英语、大学物理、高等数学、思政课等公共课重修安排工作，共有1100多人次参加；继续开设201*级本科生考研英语辅导班，共有78名学生参加；组织做好小语种学生外语教学安排；组织201*级与201*级本专科学生《形势与政策》课程安排，近7000学生参加修读；组织相关系做好学生教育实习和毕业实习工作；做好本学期校选课安排工作，共开设课程97门次，选读学生5600多人；做好下学期教师申报校选课、学生选课工作，申报开设课程176门次，共有近6000名学生参加选读。
（2）顺利完成期中、期末考务工作。虽然考务的各项工作都顺利完成，但还有些问题有待于解决。随着学生数的不断扩大，对考务工作提出了更高的要求，考试安排与教室和教室安排紧张的冲突不断加大，在考试安排的协调上投入了很大的精力。为了更好的做好这项工作，在调研的基础上，在下一次的考试安排前提出解决方案。
（3）顺利完成了201*届预计毕业生的毕业资格审核和数据上报工作。201*届毕业生接近4000人，毕业生资格的审核是一项任务重、责任大的工作，现在都是通过人工的方式进行审核，效率低又容易出错。现打算在下一步实现通过软件来实现毕业资格的审核，提高工作效率和减少不必要的失误，保证工作的顺利进行。
（4）顺利完成大学英语四、六级考试各项工作。大学英语四、六级考试是社会普遍关注的考试，院领导高度重视考务工作，并组织成立了以赵麟斌副院长为组长，教务处、纪检监察室、外语系、总务处、保卫处、现代教育技术中心等部门的领导为小组成员的CET工作领导小组。考试期间，院领导亲自到场指挥、巡视。教务处始终与省、市自考办通力配合，根据自考办的部署，对各相关部门工作做了分工，及时制定考试实施方案和突发事件紧急预案。考前，教务处牵头召开各有关部门考务工作专题协调会议，部署考试各项工作，进一步明确职责，把各项工作落实到位，共同做好各项保障工作。在各有
关部门的共同努力下，考试都得以顺利开展。在福建省自考办主持召开的201*年CET与PRETCO考务工作培训暨表彰大会上，我院被评为福建省“全国大学英语四六级考试考务管理工作先进考点”，我处张畅同志荣获“福建省全国大学英语四六级考试考务管理工作先进个人”。这是我院继201*年之后，又一次获得福建省“全国大学英语四六级考试考务管理工作先进考点”称号。
（5）顺利完成了省计算机等级考试各项工作。
2、加强教材管理及教材建设工作，进一步健全和完善教材建设管理条例。
（1）做好201*年秋季教材的征订和发放工作，以及多余教材的清退和教材结算工作事宜；
（2）做好教材管理建设工作，进一步健全和完善教材建设管理条例。并找机会到外校学习先进的管理经验，为教学评估做好准备。
（3）继续做好教材书库的基础设施建设，特别是教材样板书库的建设。
（4）密切与教材书商及出版社间的联系，做好教材展示工作及时为广大师生提供最新的教材信息。
（5）进一步推动教材信息化、网络化管理，顺畅教材管理系统的运行。
（6）做好毕业班学生的教材代办费结算及公示工作，对留级及休学学生单独结算，力求实事求是，帐目清楚，让毕业生满意。
201*-201*学年第一学期的工作思路是：以积极贯彻学院的战略部署精神为主旨，以扎实推进学科专业建设和质量工程、积极推进预评估工作、进一步规范教学常规管理为落脚点，按照“抓管理、上质量、促发展、求和谐”的要求，促进有关工作持续、快速、健康发展。我处将主要抓好以下三项工作：
一、学科专业建设和质量工程
1、做好201*年度校级精品课程申报工作。为了加强我校的课程建设，推动教学内容和课程体系改革工作的深入进行，建立教学工作
和教学改革的激励机制，不断提高教学水平和教学质量，并为明年申报省级精品课程工作打下坚实基础，我校今年将继续组织开展校级精品课程申报工作，拟遴选201*年度校级精品课程20门。要求校级精品课程能够在网上提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等材料，并及时更新，使精品课程真正起到示范辐射作用。
2、促进特色专业建设，抓好新办专业建设。为推动我院专业改造和建设，提升专业建设整体水平，努力形成与海峡西岸经济区建设相适应的本科教育人才培养结构，决定开展201*年度校级特色专业点申报工作。择优遴选确定3个水平较高、应用性较强的本科教育特色专业点进行重点建设，发挥已有的专业优势，办出专业特色，以适应国家经济、技术、社会发展对高素质人才的需求，推进专业建设与人才培养紧密结合国家经济社会发展需要，为相关专业建设和改革起到示范和带动作用。
3、加强质量工程在建项目管理，大力加强教学团队建设，促进学科带头人的培养和引进工作，提高新教师的教学水平。加大对“质量工程”各在建项目的管理和支持力度，促进项目建设工作落到实处，形成标志性成果。
4、进一步优化人才培养方案,加强实践教学。在保持培养方案相对稳定的前提下，积极鼓励教师从事以应用型人才培养模式为主要内容的教改探索，促使优秀教改成果进入培养方案，更好地促进课程内容的适时更新。修订实验教学大纲，出台规范实验教学的有关文件。
5、继续开展“教学质量月”活动，开设公开观摩课，开展关于教学质量和教学改革的实例性研讨，促进教学和管理工作水平进一步提高。
6、进一步加强教学督导和教学质量监控工作。在加强教学督导的基础上，利用“网上评教”等手段，以学生和专家评教、同行互评等方式，强化对教师教学质量的评价和信息反馈。
7、开展省级重点学科和校级重点学科年度评估检查。根据学院
制订的《重点学科建设管理办法》和《重点学科建设项目任务书》，进一步促进重点学科建设管理科学化，建立健全激励约束机制。加强对建设项目的管理、监督和指导，促进5个省级重点学科和6个校级重点学科完成建设项目任务书有关内容，促进项目建设成果化，积极准备接受上级有关考评。促进各系从长远角度进一步弄清学科建设的要素，切实实施学科专业规划，按照学科目录，以二级学科为单位，在满足专业教学计划要求开设课程的基础上，凝炼并巩固若干长期稳定的应用型研究方向；切实抓好学科带头人特别是新一代学科带头人的培养；人才引进和培养，知识结构的形成，既要满足教学需要又要围绕学科研究方向，逐步形成结构合理、协同攻关、分工明确、各尽其才的学术梯队；根据学科和教学要求搞好条件装备建设；提升面向地方社会经济主战场，解决实际问题的能力，积极申请承接课题；逐步形成学科不断发展壮大的机制和文化。积极扶持新兴学科的发展。搞好传统优势学科的改造提升。
8、做好高校服务海西建设项目有关工作。通过组织申报和建设福建省高校服务海西重点项目，继续加大对5个省级重点学科项目和6个校级重点学科项目的投入力度，整合系部力量和专业资源，逐步实现资源共享，提高学科专业的应用性和关联度，增强学科整体实力。在为海西建设提供人才支持和知识贡献，形成科技创新与成果转化、经济文化建设与创新项目成果的同时，推动我校学科建设、队伍建设、人才培养等工作。
9、强化实验和实践教学环节。继续推进实验室工作的改革与创新，按照教育部、省和学院的有关规定，抓好实验室和教学设备的常规管理工作，推进实验室工作的改革与创新，完善2个省级，2－3个校级实验教学中心建设。继续加强电子、服装、漆艺等专业实习（训）基地建设，进一步规范实训工作模式和课程设置。加大“大学生创新性实验计划”项目培育力度，组织项目中期检查工作。继续组织大学生参加外语、电子信息、服装、艺术等各级各类课外学术科技竞赛活动，做好数学建模竞赛、电子设计竞赛的集训和组织竞赛工作，力争
获得更好成绩。做好新专业的实验室建设规划的调研、论证、立项和建设工作。做好201*年新办专业实验室建设评估工作，做好实验室及教学设备的信息采集与建档工作，按期、保质完成教育部和省教育厅的各类实验室数据报表工作。
二、本科教学工作水平预评估工作
1、积极落实学院关于预评估工作的部署。在开展宣传发动、对照检查两个阶段有关工作的基础上，继续深入开展对照检查的有关工作，并积极谋划、扎实推进自评改进、总结提高、模拟评估等预评估后续阶段工作，不断深化对应用型人才特质的认识和应用型人才培养规律的把握，改革创新人才培养模式。
2、认真修订和起草有关评建文件。根据学院预评估方案要求，科学、规范、有序地开展系本科教学工作水平评估，取得预期效果，制订《闽江学院系本科教学工作水平评估实施方案》，修订完善有关评建文件。
3、组织开展系本科教学水平评估和专项评估等工作。我校“系本科教学工作水平评估”，是以教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高厅[201*]21号）的规定标准为基本依据，以教育部“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作方针为指导。旨在全面了解我校各系本科教学工作的现实状况，以便更有针对性地全面进行整改建设；同时有力地促进各系进一步明确国家有关本科人才培养规格、要求和本科教学各环节的质量标准，自觉地规范办学行为，逐步形成自我约束、自我完善、自我发展的机制，不断提高教育教学质量和办学水平，并为学校迎接教育部专家组考察与评估奠定坚实基础。
4、充实完善评建档案材料。加强档案资料的梳理，重视梳理过程中的教学文化积累，加强反思，细心谋划，增强工作前瞻性，形成教学质量的检查督促机制、反馈机制、支持机制、激励约束机制。认真评估现有教学管理制度的执行情况，进行必要的修订。
5、进一步加强教学质量保障体系建设。严格执行《闽江学院教师教学规范》等教学管理规定，积极采取有效措施，进一步加大查处力度，做好教学事故认定、处理工作和对违纪学生的批评教育和纪律处分工作，不断推动教学管理工作走上规范化、制度化的轨道。
6、积极开展第四批学士学位授权专业评估工作和积极准备全国高校会计学、财务管理专业合格评估有关工作。在总结前三批学士学位授权专业评估工作的基础上，认真组织开展音乐学、地理信息系统、电子信息工程、交通工程、纺织工程、市场营销等6个第四批学士学位授权专业评估工作。在前期开展全国高校会计学、财务管理专业合格评估工作的基础上，继续深化有关工作，积极迎评。
7、继续编印评估工作手册等评建工作材料和宣传材料。根据学院工作部署，结合各阶段工作需要，及时编印评建工作有关材料，为推进评建工作开展好有关宣传工作。
8、继续抓好教学基本建设。根据学校“按照满足需要、不重复建设的原则，加大投入，力争201*年内比较全面地改善教学硬件”的精神，进一步摸清学院教学条件建设有关情况，提出改善教学硬件条件建设意见，进一步提高实验室的使用率，对实验室整合、多系共用问题进行严格论证，以更大限度地实现资源共享。延长实验室开放时间，让学生更加受益。进一步加强专业建设、教学管理工作。
三、进一步加强教学常规管理
1、继续抓好常规教学检查工作。加强教学常规管理，加大管理力度。抓好学期初、期中、期末三次教学工作重点检查。做好干部、教师听课和听课结果反馈工作。
2、颁布实施《闽江学院学生学分制学籍管理实施细则》（201*年修订）。
3、继续做好各类考试的组织工作，树立良好的考风，促进良好学风的形成。
4、加强教务管理系统的开发和维护，提高教务管理的信息化水平和工作效率。
5、进一步健全和完善实验室及教学设备管理细则，加强规范化管理的探索和实践，健全实验教学及实验室管理档案建设，努力提高实验室管理水平和建设效益。
6、加强实验教学规范化管理，加强实验教学监督与检查，努力提高实验教学质量。
7、组织好201*年新购实验设备的选型、招标、安装、调试、验收及入库工作。
8、继续加强教材管理及教材建设工作，进一步健全和完善教材建设管理条例，进一步推动教材信息化、网络化管理，顺畅教材管理系统的运行。
201*年9月10日
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《201*-201*第二学期工作总结》
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